心理 共有 1861 項, 本頁顯示 61-90 項 |
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身心障礙者生涯輔導與轉銜服務(第二版)
林幸台, 心理, 出版日期: 2019/03, 系列: 障礙教育
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建構主義取向的幼兒課程與教學(二版):以台中市愛彌兒探究課程為例
潘世尊, 陳淑琴, 鄭舒丹, 陳振明, 柳嘉玲, 張斯寧, 愛彌兒幼兒園教學團隊 , 心理, 出版日期: 2019/03, 系列: 幼兒課程與教學
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親子關係治療手冊:父母的十單元親子遊戲治療訓練模式
Sue C. Bratton, 心理, 出版日期: 2019/01, 系列: 心理治療系列
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正念與各類型藝術治療:理論與實務
心理, 出版日期: 2018/12, 系列: 心理治療系列
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教育4.0:新五倫‧智慧創客學校
鄭崇趁, 心理, 出版日期: 2018/11, 系列: 教育行政/政策/法規/評鑑
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孩子,我懂你:如何成為聽損嬰幼兒學習和溝通的夥伴
管美玲, 心理, 出版日期: 2018/11, 系列: 溝通障礙系列
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嬰幼兒STEM教育與教保實務
周淑惠, 心理, 出版日期: 2018/10, 系列: 幼兒課程與教學
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應用行為分析入門手冊
Albert J. Kearney, 心理, 出版日期: 2018/09, 系列: 障礙教育
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友好行為:給教師與家長終結霸凌的八把金鑰
Signe Whitson, 心理, 出版日期: 2018/09, 系列: 教育現場/行動研究
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說好話,好好說,誰先說(雙語繪本)
孟瑛如, 心理, 出版日期: 2018/09, 系列: 融合之愛
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心情特攻隊
孟瑛如, 心理, 出版日期: 2018/09, 系列: 融合之愛
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社會工作理論脈絡:創立實務的架構
Karen Healy, 心理, 出版日期: 2018/09, 系列: 社會工作系列
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華人教育模式:全球化視角
周祝瑛, 心理, 出版日期: 2018/09, 系列: 教育願景系列
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有生命的漢字-部件意義化識字教材(學生版)
李雪娥, 心理, 出版日期: 2018/08, 系列: 語文教育
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有生命的漢字-部件意義化識字教材(教師版)
李雪娥, 心理, 出版日期: 2018/08, 系列: 語文教育
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個別化教育計畫的理念與實施
胡永崇, 心理, 出版日期: 2018/08, 系列: 障礙教育
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教出讀寫素養
劉佩雲, 心理, 出版日期: 2018/07, 系列: 語文教育
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幼兒教育課程:以圖像文本強化語文素養
Eva Teubal, 心理, 出版日期: 2018/07, 系列: 幼兒課程與教學
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班有過動兒 正向行為支持:正向行為支持
李宏鎰, 心理, 出版日期: 2018/06, 系列: 特教故事
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社會科學的理路(第四版思源版)
黃光國, 心理, 出版日期: 2018/06, 系列: 名家講座
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我和我那來自異世界的朋友(雙語繪本/含學習手冊)
孟瑛如, 心理, 出版日期: 2018/05, 系列: 融合之愛
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幼兒語文教材教法:尋找文學森林裡跳舞的光
心理, 出版日期: 2018/05, 系列: 幼兒課程與教學
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遊戲的療癒力量:20個核心的改變機制
心理, 出版日期: 2018/05, 系列: 心理治療系列
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悠哉樂活:壓力管理的八把金鑰
心理, 出版日期: 2018/05, 系列: 輔導諮商
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語調聽覺法-聽語及口語教學的應用
卡爾‧埃斯伯, 心理, 出版日期: 2018/04, 系列: 溝通障礙系列
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森林也瘋狂
陳昭伶, 心理, 出版日期: 2018/04, 系列: GS
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學習障礙:理念與實務
王瓊珠, 心理, 出版日期: 2018/04, 系列: 障礙教育
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幼兒園遊戲課程(第三版)
黃瑞琴, 心理, 出版日期: 2018/04, 系列: 幼兒課程與教學
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寶貝
陳昭伶, 心理, 出版日期: 2018/04, 系列: 溝通障礙系列
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具STEM精神之幼兒探究課程紀實:「一起創建遊戲樂園」主題
周淑惠, 心理, 出版日期: 2018/04, 系列: 幼兒課程與教學
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