別急著給糖吃,先教孩子思考:在科技時代,培養孩子獨立思考與積極行動力
 
作者: 達琳.史威勒博士(Darlene Sweetland, PhD), 羅恩.史托伯格博士(Ron Stolberg, PhD) 
譯者: 戴雅秀
出版社: 大好書屋-日月
出版日期: 2016/05
頁數: 304
尺寸: 17x23
ISBN-10: 9862485531
ISBN-13: 9789862485538
書城編號: 1012374
 

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內容簡介
 
二十多年親子諮商經驗X數百個家庭見證成果X積極高效能教養策略!
簡5大教養陷阱,在「即時滿足」的時代別急著「給」,
先培養孩子獨立思考、接受挑戰、解決問題的能力!

不知如何看地圖,有Google可以搜尋;忘記帶末牷A有爸媽即時快遞。
科技的進步、對孩子的過度關愛,讓孩子不知不覺忘了思考。
本書揭開5大教養陷阱,讓父母即時踩下「剎車」,
不急著幫孩子做些什麼,也不急於出手「拯救」他,
引導孩子走向獨立,就從自主思考、積極行動開始!

★看清盲點,避開陷阱,教養從發現問題開始!
擔心孩子沒責任感,遇到困難就舉白旗投降,稍有挫折就逃避閃躲……與其抱怨孩子太
過依賴,不如先檢視一下自己是不是已經落入教養陷阱?



‧拯救陷阱→急著將孩子從問題中拯救出來,幫他找答案、想辦法?
‧匆忙陷阱→急著滿足孩子的需求,卻不要求他耐心等候?
‧壓力陷阱→將孩子逼得太緊,補英文、學才藝,樣樣不能少?
‧給予╱內疚陷阱→沒時間陪孩子,感到楫髡虓Q給孩子更多更多?

眼見孩子在科技的便利和父母的寵愛下,被剝奪了犯錯、創新、面對挫折的機會,史威勒和史托伯格兩位博士洞察到「思考」對孩子的重要性,更直指父母在面對孩子的盲點:「即時滿足」。
兩位博士在二十幾年的臨床教學和諮商經驗中發現,當今的孩子比以往任何世代都更依賴父母。他們將自身經歷化作簡單的實例,深入探討現代家庭可能遭遇的「拯救、匆忙、壓力、給予、內疚」等五大教養陷阱,進一步提供實用的技巧和易於實行的解決方案,指引父母看清教養盲點,找到適切的方法因應,重新調整面對孩子的態度。

◆思考、執行、判斷、決策,踏入成人期必備的能力
你是否想過,在孩子邁入成年之前,已經具備所需的能力了嗎?父母該如何從旁「輔助」,而不是急於出手「拯救」呢?兩位博士告訴你,從思考、執行、判斷到決策,是孩子踏入成人階段前必須學習的重要技能。
父母能給孩子的最好禮物,是幫助孩子在練習中學會思考!大腦發育有關鍵時期,必須階段性引導,讓孩子從「小學」起,建立正確的學習概念;而「國中」是實踐的階段,循序漸進,幫助孩子好好「練習」,以進入學習顛峰;要培養執行力,更該把握黃金期,不要怕孩子犯錯,提供充分的練習和嘗試機會是很重要的。當孩子具備積極的執行力,並懂得體諒、理解他人之後,就能進一步培養判斷力和決策力。

◆正確使用科技產品,享汰有思考力
科技帶來便利的同時,卻也在親子家庭之間出現教養上的難題,舉凡:

‧如何留意孩子的網路交友問題?
‧如何讓電玩遊戲變成一種社交?
‧如何和孩子一起正確使用社交網絡?
‧如何有效約制孩子打電玩?
‧孩子可以玩什麼類型的電玩遊戲?

以上種種都是「科技」在家庭中掀起的對立與拉扯實況。面對又新又炫的3C產品,如何不過度依賴,正確使用它來提升解決問題的能力,是大人和孩子要一起學習和思考的。本書針對父母如何跟孩子一同「更有效」使用智慧型手機,以及給孩子手機之前,如何達成共識、建立規範等議題,有深刻的探討,值得親子家庭借鏡!
學習和收穫是沒有捷徑的!本書收錄各種案例與精闢解說,讓所有父母和教育工作者逐步扭轉眼前的教養困境。同時也提醒父母,在給孩子糖吃、滿足各種需求、急於幫孩子脫困之前,更要教孩子從「思考」開始,重視過程的學習和經驗累積,肯定比即時得到答案來得重要!孩子的改變就從這裡開始! 


【本書特色】
1.內容邏輯清晰、條理分明,直指科技世代的教養現況和困境,可幫助現代父母引導孩子一步步走向獨立。
2.文字簡潔,親近人心,輔以兒童發展階段相關文獻和生活實例,...

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