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從說一個繪本故事開始:用繪本培養孩子愛思考、能獨立,學思並進的優秀力,玩出關鍵大未來!(幼兒及小學生適用!)
作者: 柯佩岑, 林婉婷, 廖珮岐 
出版社: 木馬
木馬
出版日期: 2016/07
頁數: 160
尺寸: 17x21
ISBN-10: 9863592528
ISBN-13: 9789863592525
書城編號: 1219372
 

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簡介
許多爸媽都知道「繪本」是陪伴從小孩子閱讀的最佳方式,但「該怎麼讀?」「讀些什麼?」「讀完之後呢?」卻常常讓不少父母傷腦筋!如何不會讓繪本成為「看圖說故事」的工具,不僅父母唸得無趣,孩子也缺乏動機,結果變成親子間痛苦的功課?
  
  在這本書中,不僅有繪本閱讀,更有從故事出發,延伸出的親子創作、肢體、音樂與藝術遊戲。許多操作與體驗的玩法,讓孩子在視覺、聽覺、口語能力提升外,更能夠訓練專注力、認知力、創造力、互動力,開啟孩子的關鍵大未來!

  【為什麼父母需要這本書】

  1.幼兒及小學生都適用:
  書中分別為0~3、4~6、7~9歲的孩子挑選適合閱讀的繪本故事,陪伴孩子從牙牙學語一路到學齡期!貼心區分孩子不同年齡的發展階段,融入語言發展和動作訓練,讓每個階段的孩子都能接觸合適的繪本!
  
  2.擁有專業及豐富經驗的作者群:
  本書結合了語言、藝術、音樂等三位不同領域臨床治療工作者的專長和心得。作者們在實務工作上經常使用繪本做為協助孩子溝通的工具,結合音樂、桌遊、藝術、律動等面向,提供親子創作、音樂互動、認知發展等遊戲,提供爸媽/教育工作者們在生活中與孩子進行良好互動的參考方向。

  3.引導孩子在「生活管理」、「人際互動」、「情緒經驗」、「認知學習」四大面向的能力:
  藉由繪本分類,協助家長在挑選書籍和孩子一起互動時,可以有更明確和簡單的挑選法。像是孩子成長階段中可能面臨的議題:對自我與他人情緒的體察、喜好與偏見、同儕互動與爭執、手足相處、被誤會的挫折感與因應、生活事件引發負面情緒等各種狀況。可以依據孩子的實際年齡、喜好和學習需求,找到貼近生活又不失娛樂學習效果的最佳媒介。

  4.讓爸媽知道如何閱讀繪本、進行繪本遊戲:
  每一個繪本故事前都有導讀、故事精神,故事後並附有故事加油站,提供了更多討論方向。每個遊戲除了詳細步驟外,更有給父母的貼心提醒、親子遊戲時的互動技巧,針對孩子不同的發展狀況,用有趣的方式讓孩子們啟發認知、練習動作控制、引導情緒與創意思考。

本書特色

  引導式閱讀:從簡單的繪本開始,引發孩子閱讀興趣,逐步增進閱讀力、理解力、表達力!
  遊戲式啟發:將遊戲融合各項能力開發,過程中培養孩子的專注力、觀察力、創造力、應變力、肢體協調力、統整力!
  親子互動soeasy:在過程中讓爸媽看見孩子的長處與能力,並且透過互動,創造良好關係!
  Q&A大集結:整理出家長對於閱讀繪本、進行親子遊戲常見問題及注意事項,讓所有家長都能善用繪本、善用遊戲!  
 


 

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