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圖解亞斯伯格症 有效提升孩子人際力【暢銷修訂版】
作者: 佐佐木正美 
譯者: 申文淑
出版社: 新手父母
新手父母
出版日期: 2017/01
頁數: 120
尺寸: 17x23
ISBN-10: 7702095091
ISBN-13: 4717702095093
書城編號: 1236183
 

原價: HK$107.00 現售: HK$101.65 節省: HK$5.35
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簡介
教 養 AS 孩 子 的 最 佳 入 門 書 !
!簡單! 清晰易懂圖解模式,幫助了解亞斯兒溝通障礙
!方便! 表列判斷法與協助管道,省去自行摸索的茫然
!實用! 生活教養守則&應對解說,為親師困境找出口

亞斯孩子2歲左右,會開始出現……
•自顧自地說想說的話  •不懂別人的情緒反應
•不理解慣用語或玩笑  •對肢體碰觸極度反感
•堅持相同路徑與順序  •記憶佳,但缺乏想像
•記不住運動步驟規則  •同時做兩件事會混亂

發現孩子有亞斯伯格症傾向時:
正視問題不逃避、認識病症不緊張、誘導學習不放棄,
盡早協助孩子,突破學習、行為、人際、溝通等障礙!

師長耐心地從旁引導,避免挑剔與指責,
就能逐漸把亞斯兒從另一個世界拉回來!

隨時牢記7大重點,教養亞斯兒更順利:
1按部就班
連續性工作慢慢教,一步驟達成,再換下個步驟。
把「一口氣教所有事」改為「分多個指令傳達」。
2說明具體
不模棱兩可,具體直接地說「要求孩子做的事」,
如「把衣服摺好」比「衣服收整齊」更容易理解。
3長話短說
省略多餘贅字。冗長的文句會讓孩子摸不著頭緒,
像「如果有爸爸的衣服,你乾脆順便整理一下」。
4圖像輔助
以言語搭配圖畫、照片、文字、手勢、姿體動作,
或製作「檢查用表格」都可以提高孩子理解程度。
5預先告知
明確告知孩子工作範圍,減少他自行猜測的機會,
如說「衣服摺完就好」,別讓他判斷該不該歸位。
6減少失敗經驗
觀察孩子能力,交付可勝任的事,有助自信建立。
強求凡事都做,累積失敗經驗,會使他變得退縮。
7肯定多於責備
即便孩子做得不好,也不要用負面的話來責備他,
保持心平氣和的態度,並在他有進步時給予肯定。


認識亞斯伯格症,才能理解亞斯兒,
進而支援並誘導他們達成以下目標:
•培養人際技巧   •降低溝通困難
•訓練生活能力   •幫助自立生活
•促使解決問題   •協助建立自信

【 專 業 推 薦 】
黃穎峰(彰化秀傳紀念醫院骨科主治醫師、育有亞斯孩子)
劉增榮(財團法人中華民國自閉症基金會執行長)
李德初(聖康自然醫學暨預防醫學推廣中心主任醫師)
潘兆萍(中華民國自閉症總會前理事長)

目錄
【基本知識】什麼是亞斯伯格症候群、高弁鄏蛦炫g?
【基本知識】亞斯吱可否治癒?

1孩子會對哪些事感到苦惱?
【案例】常被周遭人視為「任性自我的小孩」
【溝通】想說什麼就說什麼,並且自顧自地說
【溝通】看不懂他人的情緒反應
【溝通】無法理解慣用語和玩笑話
【障礙】非常不喜歡身體的接觸
【障礙】堅持相同的路徑、相同的順序
【學習】有卓越的記憶力但缺乏想像力
【學習】記不得各種運動的動作及其規則
【學習】同時做兩件事便會出現混亂

2周遭人的理解可避免二次障礙
【案例】如何和周圍的人維持良好的關係?
【周圍的理解】不要想改變,重要的是接納
【二次障礙】孩子的苦惱會使他自卑並對人感到恐懼
【家人的孕峞j要能理解孩子較不受家族喜愛
【家人的孕峞j在適當時機告知孩子他有發展障礙
【家人的孕峞j讓孩子的手足及同伴理解症狀的特性
【同伴的孕峞j不要強迫孩子參與團體活動
【同伴的孕峞j不要默不作聲,誠實告知令人不悅的原因
【老師的孕峞j觀察孩子的行為特徵,發掘並讚揚他的特長
【老師的孕峞j為孩子準備可以平復情緒的地方
【專欄】如何找到處境相同的人交流?

3亞斯柏格症候群與自閉症...
 


 

我和我的亞斯伯格超能力

評分 尚未有...

佐佐木正美 作者作品表

  • 圖解亞斯伯格症 有效提升孩子人際力【暢銷修訂版】
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