超分解每天都用得到的西語會話(附MP3)
 
作者: 德永志織, ;白士清, 李靜枝, 審訂 
譯者: 李璦祺
書城編號: 1292214

原價: HK$113.00
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出版社: 台灣東販
出版日期: 2017/06
頁數: 160
尺寸: 15x21
ISBN: 9789864753925

商品簡介

絕對用得到的西語會話!
設定各式各樣的情境,以會話的形式介紹常用的基本句型!

逐字解釋,快速理解!
會話中每一個字都附加解釋,幫助理解文法與句構!

重點整理字詞使用方式!
名詞加註陽性╱陰性名詞標示,
表格整理人稱等動詞變化的活用與整理、主詞與動詞的組合方式
清楚明瞭沒有疑慮!

練習題讓學習更完整!
每一篇主題都附上總整理練習題,
馬上測試學習成效,同時加深印象,學習無漏洞!

附贈雙速MP3!
[ STEP 1 先聽一句中文、一句西班牙語的慢速發音版本 ]
透過反覆複誦,學習西班牙語的「口說能力」!

[ STEP 2 接著播放速度較快、只有西班牙語的情境會話 ]
透過聆聽自然速度的發音,培養出西班牙語的「聽力」!


附錄:
書末附有『文法回顧集』及『動詞變位表』,
前者是從本書介紹過的文法中,整理出可以統整比對的項目;
後者是列出各種常用動詞的陳述式現在簡單時的變位。


透過貼近生活的各種情境的會話+文法解說+練習題
讓你愈學愈上手!愈學愈有趣!

【本書目錄】

歡迎來到西班牙語的世界
本書特色與使用方式

序章 西班牙語的基礎
第1章 自我介紹
打招呼
介紹自己
表達「我是(你是)~」的ser
疑問句與否定句的造句法

表達出身地與職業
表達「他(她)是~」的ser
含有疑問詞的疑問句的造句法

練習題

介紹家人
表達「~們是……」的ser
表達是「誰的(東西)」

詢問是否會說西班牙語
動詞的3種基本類型

表達年齡
用tener表達年齡
對初次見面的人使用的usted

練習題


第2章 買東西

購物
表達「想要~(東西)」「想要做~(動作)」的querer
表達「什麼」的qué

挑選衣服
「這(近說話者)」「那(近說話對象)」「那(離兩者皆遠)」

練習題

試穿
表示「能夠~」的poder
用quedar表達對衣著的感想

買衣服
直接受詞的代名詞
表示「買~」的comprase

練習題

在市場裡買東西
表示「~在……」的estar
表示「哪裡」的dónde

問路
表示「有(存在)」的hay
表示「有(存在)」的estar和hay

專欄 在西班牙購物與用餐

喉嚨痛
表示「~感到疼痛」的doler
表示「喜歡~」「討厭~」的gustar

練習題
專欄 打招呼很重要!


第3章 用餐

進入餐廳
「請問有幾位?」

在餐廳裡討論點什麼菜
表示「點~(菜名)」「請求~」的pedir
「來做~吧」

表達對於味道的感想
表示「A是B的」的estar
表示「A是B」的ser和estar

練習題

離開餐廳
用現在完成時表達吃完後的感想

專欄 請店員結帳的說法

在酒吧喝酒
使用para的說法
感嘆句

在酒吧裡點早餐
表達「如何」「如何的」 的cómo

練習題
專欄 西班牙的咖啡


第4章 出遊

告知如何前往
命令式

詢問他人行程
表示「睡覺(我讓我自己睡著)的acostarse

邀約
「去」的用法
不規則變化的動詞

練習題

約地方碰面
星期的說法
「要在幾點~?」

討論去電影院看什麼電影
「跟A比起來,我比較喜歡B 」
表示「哪個」的cuál

規劃旅遊行程
不規則變化的動詞
日期的說法
放在前置詞後面的代名詞

前往日本
氣候的說法
季節的說法
表示「何時」的cuádo

練習題
專欄 西班牙存在著同時使用兩種語言的地區

附錄
文法回顧集
動詞變位表


延伸單字
1國家與國籍(~人)
2職業
3身體特徵與性格
4數詞
5服飾與顏色
6關於衣著的形容詞
7商店和食物的名稱
8身體部位
9餐廳的菜單
10交通
11各種場所
12電影的類型與感想
13都市與觀光勝地


【精采內文】

前言

西班牙是這樣的國家!

對日本而言,西班牙是一個帶有「南國」氣息的國家,但西班牙的緯度其實與日本相仿。西班牙地處歐洲西南部的伊比利半島,北邊以庇里牛斯山為界,與法國接壤;西鄰葡萄牙,共享伊比利半島的土地;南邊隔著直布羅陀海峽,與非洲大陸相望。
位於銜接歐洲與非洲之處的西班牙,自古以來曾有許多民族到訪,並在此留下了足跡。正因如此,才使西班牙產生出一種獨特的氛圍,讓人覺得「西班牙似乎跟其他歐洲國家不太一樣」。

西班牙語是這樣的語言!

西班牙語起源於拉丁語,是從拉丁語衍生而出的一種口語語言。而拉丁語就是古代羅馬帝國的官方用語。西班牙語雖然源自拉丁語,但語言中含有許多以阿拉伯語為語源的字彙,也是它的一項特徵。這是因為,從西元711年伊斯蘭教教徒入侵,到1492年完成收復失地運動(Reconquista,天主教教徒所發起的收復伊比利半島失地運動)的這段期間,伊比利半島上存在著許多伊斯蘭教教徒。舉例來說,西班牙語的「algodón(綿)」,就是來自阿拉伯語的字彙。西班牙語中有很多以a-、al-為字首的單字,這就是阿拉伯語傳入的字彙的特徵之一。因為a、al是阿拉伯語中的定冠詞,結果這些字彙以定冠詞與字詞本身結合在一起的形式,為西班牙語所吸收。
如今,西班牙語又有卡斯提亞語(Castellano)之稱。歷史上的卡斯提亞王國(Reino de Castilla)是收復失地運動中的主要勢力,而卡斯提亞語就是指卡斯提亞王國的語言。
在完成收復失地運動之後,西班牙開始將目標放在美洲大陸上,並在美洲征服了許多土地。這也正是如今多數的中南美國家皆使用西班牙語的緣故。

來學西班牙語吧!

無論你開始學習西班牙語的動機是什麼,只要學會一種新語言,都會使一個人的世界變得更遼闊。這不僅是因為能將交友範圍拓展到使用該語言的人身上,更因為語言本身就是一種文化的載體,了解一個語言的結構,會令人感受到「原來使用這個語言的人,是像這樣將自己的思考化作語言的」,進而在過去使用得理所當然的母語中發現驚奇。
以動詞的變化為例。西班牙語中,動詞是配合主詞的人稱和單複數,而產生語尾變化的。對初學者而言,背誦動詞變化是相當不簡單,說不定有些人還因此半途而廢。不過,有了這些複雜的動詞語尾變化後,讓人可以在說話時省略主詞,如果刻意說出主詞,就會產生「強調」主詞,或「對比」其他人事物的作用,因此他們能用很簡單的方式,改變一個句子的語感。
如果對照日語來看的話,學過日語的人可能就會發現,「日語的動詞明明不會配合主詞產生變化,但日本人說話時,也幾乎都會省略主詞。」於是,你可能會產生這樣的疑問:「為什麼日語不用說主詞,也能傳達意思呢?」若身為一個日本人,恐怕不曾學過動詞會配合主詞變化的外語,就不可能覺察到這一點吧。
我想,這樣的「覺察」在外語的學習上,是一件十分重要的事,因為透過覺察,能讓我們產生印象,進而記住這些外語。無論是什麼樣「覺察」都好,當你在學習中,產生「哦?原來是這樣啊!」的想法時,請多加留意讓你產生這種想法之處。這種「意外之感」的累積,能讓你愈來愈了解西班牙語是一個什麼樣的語言。同時,也能逐漸察覺到自身母語的奇妙之處。
增強對事物的感受,提高自己的覺察能力──這是學習外語時,最重要的一件事。

德永志織

德永志織/著;白士清、李靜枝/審訂 作者╱德永志織
津田塾大學學藝學部英文系畢業。東京外國語大學研究所博士課程學分取得後肄業。馬德里自治大學哲文學部博士課程修畢。語言學博士。現為日本大學經濟學部教授。專門領域除了西班牙語之外,還包括外語教學、日本語學。主要著作有《楽語入門》(三修社)、《快速語》(語研)等。


審訂者╱

白士清(José Miguel Blanco Pena)
西班牙拿瓦拉大學語言學博士、淡江大學西班牙語文學系教授
SinoELE(針對中文使用者之西班牙語教學雜誌與研究團隊,www.sinoele.org)的創辦人和總監之一

李靜枝
國立教育廣播電臺西班牙文節目主持人
淡江大學西班牙語文學系講師

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