(一年級至六年級)共六冊
根據香港教育局最新《中國語文課程指引》及《小學中國語文建議學習重點》編寫,循序漸進地引導學生掌握各種閱讀策略。
根據各年級常見的文體特色和閱讀重點,提供適切的閱讀策略。
分段漸進式編排內容:一至三年級每冊設8個閱讀策略練習;四至六年級每冊設10個閱讀策略練習。循序漸進,逐步提升閱讀能力。
每冊設2個階段性評估和1個總評估,在不同階段評核學習成效。
閱讀題材豐富.新穎有趣,貼近小學生的日常生活經驗。
各練習先以「文體小檔案」引入,「策略一點通」簡介相關閱讀策略及技巧,然後提供「策略演練」,以活潑有趣的題型讓學生作簡單演練,再進行「策略實戰」,透過相關文體的閱讀理解練習,讓學生靈活運用所學的閱讀策略。
特設「能力提升點」,指出連繫相關策略,提升閱讀能力的方法。
書末設「閱讀策略分佈表」,列出各冊的閱讀策略,方便檢索及調整學習進程。
提供「自我評估表」,方便學生作自我評核,檢視學習成效。
隨書附送「我的閱讀手記」,方便學生重?閱讀策略,鞏固閱讀技巧。
附參考答案,方便教師、家長及學生查閱。