2011年9月,受到Pit Corder一篇1967年的經典文章〈The Significance of Learner Errors〉當中所述,對於了解「怎麼學」要在了解「怎麼教」之前之必要性所啟發,我毅然決然從賓州大學離開至哥倫比亞大學教育生研究院,在那開啟了對於第二語言習得(Second language acquisition)的深度學習。
眾多認知心理學研究顯示,我們的大腦,相對於「離散」(discrete)的資訊,對於記憶一塊有連結性、有系統的資訊群比較在行。而「collocations」(搭配詞)的學習,即是因應大腦這樣的特性。同時也可以讓我們在思考字和字如何搭配使用時,防堵我們的「中文想法」或「中文概念」滲透進去。搭配詞就是一個詞組,而這個詞組裡頭可能包含兩個甚至兩個以上習慣搭配在一起的字(A collocation is a familiar grouping of words, especially words that habitually appear together.)。由於每個語言都有它們習慣組合字詞的方式,所以熟稔搭配詞對於幫助我們正確且道地地使用語言,會有極大的幫助。
例如,我們中文可以說「學習新知」,但是「learn new knowledge」卻是錯誤的英文。例如,當我們要表達「確切的日期」時,英語母語人士能夠直覺地、不假思索地使用出來「a firm date」,這也是搭配詞的力量。更不用說英文母語人士公式般地(所以也有人稱搭配詞為formulaic expression),使用出「gain a deeper understanding of sth」(對於~有更深入地了解),這也是搭配詞所互相結合的產物。
F
Fair 公正的、公平的;合理的;相當大的;晴朗的
Fast 快速的;放蕩的;牢固的
Fat 肥胖的;(書)厚的;(利潤、費用)豐厚的;極少的
Favorable 稱讚的、正面的;有利的、適合的
Fertile 肥沃的、富饒的、能生育的、注意多的
Fine 好的、傑出的;(身體狀況)良好的;細微的、精確的、精緻的
Firm 穩固的;確定、確切的;嚴格、強硬的;堅定、堅決的
Flat 平坦的、扁平的;(容器)淺的;(飲料)沒氣的;(輪胎、球)洩氣的;(電池)沒電的;緊貼的;平淡的、缺乏熱情的;斷然的、肯定的;(金額)固定不變的;(市場、交易)蕭條的、不理想的;恰好的
Fresh 新的;無經驗的;無禮的、輕挑放肆的;精力充沛的
G
Genuine 真正的;真誠的、真心的
H
Hard 困難的、艱難的;堅硬的;努力的、勤奮的;用力的;嚴格的、冷酷無情的;嚴寒的;確實的、不容懷疑的;烈的
Harsh 嚴厲的;惡劣的、艱苦的;刺眼的、刺耳的
Hasty 匆忙的;倉促的、草率的
Heartfelt 衷心的、真誠的
Hearty 衷心的、熱情的;大量的、豐盛的;盡情的;健壯的
Heated 激烈的、憤怒的
Heavy 重的、厚重的;繁重的、費力的;劇烈的、大量的;(心情)沉重的;(食物)難消化的;(情況)嚴重的、麻煩的
Hectic 忙碌的、繁忙的
Hidden 隱藏的
High 高的;(地位、程度)高的、重要的;情緒高昂的、正盛的;含量高的
I
Inclement (天氣)惡劣的、嚴酷的
Instant 立即的;緊急的、迫切的
Intense 強烈的、劇烈的、熱烈的
K
Keen 熱切的、渴望的;強烈的、激烈的;敏銳的、銳利的
L
Large 大的;大量的;大規模的
Lenient 仁慈的、寬厚的
Liberal 開明的;自由的、開放的;慷慨的、大方的;大量的;模糊的、籠統的
Light 輕的;明亮的、淺色的;少量的、輕微的;輕鬆的、輕快的
Loose 寬鬆的、鬆動的;不受控制的;零散的;不嚴謹的、大略的
Low 低的、矮的;(地位、程度)低的、卑微的;消沉的、低落的;含量低的
M
Major 主要的、重大的;大部分的;主修的
Massive 巨大的;大量的、巨額的;大規模的;(病情)嚴重的
Minor 次要的、不重要的、不嚴重的;小部分的;副修的;未成年的
Moderate 中等的、適度的、有節制的;溫和的、不偏激的
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