200種親子互動遊戲
 
作者: 柳澤弘樹?監修 
出版社: 人類文化
出版日期: 2019/04
頁數: 144
尺寸: 17.2x23.3
ISBN-10: 9865962853
ISBN-13: 9789865962852
書城編號: 1534667
 

原價: HK$107.00
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內容簡介
 
商品簡介


「寶寶」學習力發展,三歲前是關鍵!
新手爸媽的最佳育兒寶典!
11種腦力開發,200種親子互動遊戲!
「遊戲」是孩子的天性,只要帶孩子「玩」,動出好腦力,
在「玩」中發掘孩子的天賦,培養孩子的潛能,是父母重要的教養使命。
日本嬰幼兒發展專家親授!
透過遊戲,讓孩子在潛移默化中啟發11種「腦力」,依照年齡分階段設計編寫。遊戲是最好的心智挑戰,激發孩子的潛能,讓每個孩子的腦部都能健康的茁壯成長。
用遊戲培養孩子11種腦力!
1溝通 2邏輯思考 3 認識數字 4 記憶 5 認識距離與空間
6 說話、語言理解 7 活動身體 8 平衡感 9 音感、節奏感
10 判斷 11專注
父母從容面對孩子各階段的變化~從寶寶0歲就開始做好腦力開發的準備!
超實用的親子設計遊戲,從生活中提升寶寶的腦力開發,是新手爸媽不可或缺的教養工具書。


作者簡介



相關作者簡介


監修者
柳澤弘樹
日本幼兒發展專家
NPO法人運動保育士會理事,兒童Plus股份有限公司董事長。國際智慧財產研究機構主任研究員。
1982年出生於長野縣。2010年,筑波大學人類綜合科學研究所博士班結業。以父親柳澤秋孝(松本短期大學名譽教授)開發的「柳澤運動計畫」為基礎進行研究,提供配合幼兒發育與身心發展的運動遊戲,並以腦科學觀點研究提升認知機能和心智發育。研究主題為身體活動與腦機能。以這項研究結果為根據,於全日本的教育委員會、幼稚園、托兒所進行演講,探討如何產生和提高記憶力、專注力、幹勁等。
研究對象範圍廣泛,包括高齡者的失智症預防、一般成人的憂鬱症預防、運動對於患有發展障礙的兒童的有效性。監修書籍有《發展障礙兒童的腦力培養運動遊戲》、《發展障礙兒童的腦力培養忍者遊戲》。


書籍目錄


用遊戲培養11種腦力
腦力溝通10
腦力邏輯思考11
腦力認識數字 12
腦力記憶 13
腦力認識距離與空間 14
腦力說話、語言理解 15
腦力活動身體 16
腦力平衡感 17
腦力音感、節奏感 18
腦力判斷 19
腦力⑪專注 20

躺臥階段
可以抓住東西嗎? 22
喜歡哪一種聲音? 22
認識自己和媽媽 23
小屁屁好舒服 23
怎麼不見了! 24
好聽的手搖鈴 24
早安、晚安、謝謝 25
玩偶不見了 25
推推小腳丫 26
挑戰趴姿 26
好多聲音真好玩 27
來聽古典樂 27
來玩搔癢癢遊戲 28
來做節奏體操 28
體驗「飛高高」 29
模仿孩子說話 29
column 區分白天和夜晚,建立規律的生活作息 30

坐起階段
想要這個玩具嗎? 32
可以做不同動作嗎? 32
鏡子裡的小朋友是誰呀? 33
在哪一隻手裡面? 33
比較大和小 34
喜歡這個顏色嗎? 34
哎呀呀,快倒下囉! 35
被單搖籃 35
看看媽媽的嘴巴 36
快掉下來了!小心! 37
轉呀!轉呀!旋轉抱 37
拉長音唱歌遊戲 38
配合節奏拍拍手 38
聽聽不同的聲音 39
碰碰手腳 39
column 增加孩子白天的活動量 40

爬行階段
爬呀爬呀,來捉我! 42
積木堆高高 42
色彩繽紛的顏色 43
這是什麼? 43
鑽洞遊戲 44
快來捉玩具 44
飛高高,飛低低 45
這是誰呀? 46
煮飯咚咚,睡覺呼呼 46
再見,我回來了 47
騎肩膀 47
努力爬上坡 48
用手拍拍拍 48
顛倒抱 49
可以緊緊抓住嗎? 49
發出噗噗聲 50
Hello, Baby 50
抱著寶貝跳舞 51
換個玩具玩 51
column 這個階段讓寶寶多多爬行 52

觸摸階段
找出同樣的形狀 54
有趣的狀聲詞 54
來數數~1個、2個、3個 55
1、2、3飛高高 55
滾啊滾啊來追球 56
球球跑出來囉! 56
這是誰? 57
來唱Do Re Mi 57
小心,別跌倒! 58
不能倒下來! 58
我是大熊先生 59
手指動一動59
頭兒肩膀膝腳趾 60
會從哪兒掉下來呢? 60
走過來這裡 61
column 建立晚安前的「睡眠儀式」 62

1歲~1歲3個月階段
玩具分享 64
同類區分 64
畫出○△□ 65
聲音點點名 65
投球遊戲 66
盪鞦韆,搖啊搖 66
單腳平衡遊戲 67
哪裡有危險? 67
鴨子呱呱呱 68
發出好聽的聲音 69
跟著節奏拍拍手 70
跟著節奏玩跳躍 70

1歲4個月~1歲6個月階段
聽到名字請回答 72
「輪流」是什麼? 72
體驗反義詞 73
透過聲音加深印象 73
來玩接球! 74
顛倒過來看世界 74
練習走直線 75
練習招呼用語 75
浴巾盪鞦韆 76
紙箱列車出發! 76
踢足球 77
推推箱子向前進 77
超人飛起來 78
往下跳 79
兩腳開合 79
玩玩Do Re Mi 80
跟著節奏一起跳 80
積木找一找 81
趣味貼貼樂 81
column 遵守吃飯時間 82

1歲6個月~2歲階段
字詞接龍 84
分類練習 84
來玩寶特瓶保齡球 85
以物易物 85
1、2,跳 86
橫向滾動 86
很痛吧,呼呼 87
滾球前請回答 87
Jump 雙腳跳 88
向下跳 88
顛倒萬歲 89
跨越障礙物 89
人體手推車 90
雙手雙腳爬階梯 90
動靜之間 91
遊戲延伸這樣玩 91
column 消耗寶寶體力,帶著孩子散步去 92

2歲~2歲3個月階段
要噓噓囉 94
聽起來像什麼? 94
自己做做看 95
問候語練習 95
數數玩偶跳了幾下 96
看看短針在哪裡 96
哪一手拿筷子? 97
這是誰的聲音? 97
大熊先生鑽過來 98
笑咪咪的小寶貝 99
電車遊戲 99
吊單槓 100
跳呀跳 100
跳躍擊掌 101
High Five 101
毛巾倒轉爬 102
青蛙跳 102
滾墊子 103
挑戰翻跟斗 103
鱷魚來啦 104
跳躍拍手 104
畫出曲線 105
迷宮遊戲 105
column 如何控制孩子白天的睡覺時間? 106

2歲4個月~2歲6個月階段
遵守約定 108
我會回答問題 108
看圖說話 109
跳圈圈 109
圖形大變身 110
轉呀轉 110
噓噓出來了 111
丟報紙球 111
顛倒扮鬼臉 112
鬼來了,快逃 112
階梯跳 113
身體動一動 113
數一數 114
找找西瓜蟲 114

2歲6個月~3歲階段
來玩扮家家酒 116
這是誰的呢? 116
哪邊比較多? 117
滴答滴答數秒數 117
正中目標 118
前滾翻 118
剪出○△□ 119
哪一個比較大? 119
抱著轉圈圈 120
抓著抱緊緊 120
階梯跳躍 121
用腳玩猜拳 121
來坐小飛機 122
捉尾巴 122
推腳體操 123
顛倒堆積木 123
這是什麼音? 124
一起來跳舞 124
剪紙遊戲 125
觀察時鐘 125
哪一杯比較多? 126
觸摸顏色 126
蒐集同種類 127
分類遊戲 127
column 練習換衣服 128

3歲~3歲6個月階段
現在幾點了? 130
倒數計時 130
兔子蹦蹦跳 131
好習慣養成術 131
開合跳 132
堆高塔 132
爸爸的工作是什麼? 133
疊字變化 133
大熊先生過山洞 134
瞬間降落 134
搭乘筋斗雲 135
人力旋轉木馬 135
猜猜Do Re Mi 136
數數跳 136
跟著節奏開合跳 137
握拳擊掌 137
跳向紅色! 138
手推車出發! 138

3歲6個月後
紅燈停 140
聽指令做動作 140
我是小小店員 141
警察抓小偷 141
來場障礙賽 142
捉迷藏遊戲 143
來踢球 143


推薦序/導讀/自序


推薦人
天才領袖教育中心執行長王宏哲
親職教育專家楊俐容


文章試閱


用遊戲培養11種腦力
腦力認識數字
生活中充滿了許多數字。一開始就想讓孩子理解數字,難度有些高,不過約從1歲起,即可開始培養相關的能力。
日常生活中,經常使用「大的」、「小的」進行比較,隨著成長,也漸漸需要使用數字來明確表達「有多大」、「有什麼樣的差別」。即使想從時鐘開始教起,也由於孩子尚無時間的概念,感受不到其必要性,因此教導的過程也會相當辛苦。
但是若能從小開始進行認知大小的遊戲,將算數成為日常生活中的一部分,孩子也一定能逐漸打下數字概念的基礎。在毫無數字概念下教導孩子時間或金錢、算數,與打下一定基礎後再學習,孩子成長的速度會大不相同。請務必從1歲左右開始,和孩子一起玩本書所推薦的遊戲。
順帶一提,進行計算時可以刺激大腦的「運動功能區域」,也就是活化設定身體活動訊息的部位。因此,運動本身和在運動中運用數字,可以有效培養孩子認識數字的能力。舉例來說,一邊跳躍一邊算次數、10秒鐘內跑到終點、前進3步就停下來等,試著在運動遊戲中加入數字吧!
腦力認識距離與空間
經常會聽到有小孩受重傷的消息,如在社區中庭奔跑,頭撞上鐵柱;向牆壁跑過去,結果直接撞上……。這種情況,有可能是孩子尚未培養出正確掌握距離的反應能力。小孩子從出生到能夠活動身體,藉由使用尚未能準確做出動作的身體,來逐漸培養出掌握距離的能力。
人們將眼睛所見的訊息傳送至大腦,計算距離並將肌肉活動的訊息送出,再抓住想要的東西,此為一連串的流程。不過年紀小的時候,這樣的訊息往來並不準確,必須藉由反覆執行來提高訊息的準確性。在此階段,準確性會隨著反覆的失敗而提升,如果從小不大量活動身體,在做全身運動時,會無法正確掌握自己的身體與鐵柱或牆壁的距離。
當身體逐漸成長,速度也提升的狀態下,受傷的風險會隨之提高。小時候就開始進行培養距離感的遊戲,孩子便能正確處理眼睛所見的訊息。這麼一來,就能降低受傷的可能性。
另外,透過活動身體培養出的距離感,也能提升大腦的空間認知能力。數學作業裡,立方體經過裁切後,剖面圖是什麼形狀呢?在立方體上畫線,展開圖會長什麼樣子?大家應該有解過這樣的題目,想要理解這類問題,必須具備空間認知能力,透過遊戲也能培養與學習相關的能力。

◆躺臥階段
培養音感、節奏感
來做節奏體操
握住寶寶的雙手向外開、收回來,或在更換尿布時握住雙腳,像騎腳踏車一樣規律地轉動寶寶的雙腳,或像在做韻律操時,大人也可以拉長音念出「1、2、3」來配合遊戲。

育兒要點
當嬰孩的動作能跟上節奏的變化,表示能跟隨變化進行轉換。這樣的轉換能力與日後隨機應變的彈性能力的培養,和面對變化時能夠轉換情緒的能力相關。轉換情緒的能力連帶影響產生切換注意對象的能力,這些都有助於孩子未來專注力的發展。

◆爬行階段
培養邏輯思考能力
積木堆高高
積木堆高,倒下時說:「要倒下啦」,再次堆疊積木。寶寶會感覺積木倒下的瞬間很有趣,會想要一直重複堆積木。寶寶積木堆不起來的時候,請大人幫忙堆疊。

育兒要點
這個遊戲可以讓孩子了解「推了會倒」的因果關係,還有想玩得開心,必須經過將積木一個一個堆疊上去的過程。累積個別經驗,培養邏輯思考的基礎。

◆觸摸階段
活動身體的訓練
手指動一動
將紙揉成團、撕破、拋到空中飛舞。可以在紙的邊緣剪開一小段,媽媽手拿著紙,讓寶寶更容易撕破紙。

重點
● 在房間鋪上大床單,方便輕鬆收拾整理。
● 注意避免手被紙割傷。

育兒要點
捏住、讓手分別動作、手臂前後移動等,這個遊戲能促使孩子做出各種動作。讓寶寶聽到撕紙的聲音,而注意到紙撕破或揉成團會發出聲音。

◆1歲4個月~1歲6個月階段
培養判斷力

趣味貼貼樂
在畫有很大的魚或樹的紙張上,貼上圓形貼紙。當作是魚鱗或是樹的果實,用「魚鱗好漂亮喔」、「長了好多果實呢」來稱讚孩子,一同分享貼貼紙的樂趣。

育兒要點
孩子必須專心看才能撕下貼紙,因此能訓練他們的手眼協調。用拇指和食指拿貼紙的動作,也能培養進行精密工作必備的精巧度。

 
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