作者

方國定
國立雲林科技大學資管系教授、副校長

李傳房
國立雲林科技大學設計學研究所博士班教授、教務長

俞慧芸
國立雲林科技大學企管系教授、教學卓越中心主任

林崇熙
國立雲林科技大學文化資產維護系教授、國立臺灣歷史博物館館長

胡詠翔
國立雲林科技大學教學卓越中心教師發展組組長

朱宗賢
國立雲林科技大學資訊工程系副教授

李佳蓉
國立雲林科技大學校務發展中心校務機構研究組組長

目錄

第一部分　創新教學介紹
第一章　雲科大教學創新示範學校藍圖／方國定　　
第二章　教學架構調整／李傳房　　
第三章　推動教師創新與共學／俞慧芸　　
第四章　雲科大通識教育革新／林崇熙　　
第五章　智慧教育與空間改造／胡詠翔　　
第六章　學生學習成效／朱宗賢　　

第二部分　創新教學大學這麼做
第一章　創意教學與服務學習的體現
—王苡老師／李佳蓉　　
第二章　奇點跨域教學：維持初衷、啟動設計新樣貌
—林沂品老師／李佳蓉　　
第三章　創新創業，未來新境界
—陳昭宏老師／李佳蓉　　
第四章　共學共遊：互動的設計課
—陳詩捷老師／李佳蓉　　
第五章　創新教學
─專訪好學務實的黃永廣老師／李佳蓉　　
第六章　系統描繪「情境」—董少桓老師／李佳蓉　
第七章　通識教育革新：創新教學與互動
—劉雯瑜老師／李佳蓉　　

第三部分　智慧空間改造成果

序／導讀

校長序

雲科大（YunTech）延續過去十年教學卓越計畫，歷年補助金額全國最高的成果，於106年獲教育部教學創新先導計畫全國最高補助，更因教學創新課程規劃、教師專業社群及相關配套整體規劃完善，被教育部擇選為推動「教學創新示範楷模學校」。YunTech學生從大一Freshman Project開始，於校內學習產業知識與技能結構，逐年螺旋成熟。致力於發展問題解決導向課程設計，規劃PBL課程結合各系所實務專題，引入業界或社區真實問題，設計實踐式課程，落實務實致用之人才培育。YunTech建構新型態非典型教育學制，推動「未來學院」，透過「創客空間」、「募課平臺」、「自主學習」、「微學分」、「深化學習課程」、「X + 1課程」及「奇點模組課程」等設計，及四重輔導團隊協助學生建立IEP學習計畫，逐步建構學生協力自造式IEP修業地圖，並鼓勵學生朝向國際化開拓視野。YunTech致力發展數位學習，陸續設立虛實整合學習與示範基地、VR沉浸式教材開發實驗室等智慧學習教室，亦完成10門通過教育部認證之磨課師課程與上架40門數位課程至網路虛擬大學。並與臺達電子文教基金會及愛爾達電視臺三方合作，擴大數位課程影響面。鼓勵學生自組創客社群的方式，以跨領域、合作學習體驗四創學習（創意思維、創新設計、創作實踐及微型創業），支持學生自主舉辦深化做中學或就業職能提升的學習活動。在創新校園面，YunTech輔導教師將業界問題帶回課程，作為創新設計教案，開設文化創意設計就業等課程，供學生實務學習。並打造校級創新圓夢平臺，透過徵件及成果展方式，加速孵化高潛力創客團隊，持續鼓勵學生創客參與國內外競賽，進而成立校園新創公司，並優化12處校園空間及自造者基地為全方位創意加值基地。未來YunTech以學校與高教深耕計畫挹注的資源執行轉型計畫，期以「YunTech工研院」、「未來學院」與現行院系系統緊密扣連，以「學生學習為中心、以適性揚才為目標、以教育創新為策略，以社會與產業為場域」之YunTech新型態教學培育系統。

YunTech亦透過「教學創新示範學校國際研討會」上百名國內外學者及教師進行具體的經驗交流，同時輔以特色刊物出版、教育研究與衡鑑工具研製、教師培力校際工作坊等，以證明YunTech視創新教學示範學校為己任。為持續推動教學創新，帶動跨區友校相互分享，善盡示範學校職責，YunTech除辦理研討會外，更以開放特色空間展示（虛實整合學習與體驗示範基地），作為大學與高中職場域對接的最佳示範，並將此次研討會成果：集結8間學校、19位發表者等共11篇論文發表出版，留下實貴紀錄。

YunTech將持續善盡示範學校之責，秉持「教育不應該忽視任何學生的需求，科技大學應該與產業對接，雲科大將結合未來學院的創新體制，以及雲科工研院的創新能量，來完成這樣的使命。」日益精進並擴大各項教學創新機制與成果展示，以播下未來技職創新教育的種子，新璀璨臺灣技職教育特色之「YunTech未來大學」，一個國際上技職教育的典範。