教學原理與設計
 
作者: 周新富 
書城編號: 1675472

原價: HK$183.00
現售: HK$173.85 節省: HK$9.15

購買此書 10本或以上 9折, 60本或以上 8折

購買後立即進貨, 約需 17 天

 
 
出版社: 五南
出版日期: 2020/03
頁數: 456
ISBN: 9789571177083

商品簡介


  教學原理的內涵通常包含教學理論、教學設計、教學目標、教學策略、教學評量五項主題,本書在內容的安排方面,則著重在教學策略這個部分,將近幾年來新發展的教學法作詳細介紹。
  本書內容分為五篇十六章,第一篇為緒論,探討教學的基本概念;第二篇為學習理論,包含學習理論與動機理論兩章;第三篇為教學計畫,內容共有四章,分別是教學設計模式、教學計畫、教學目標及教學評量;第四篇為教學技術,內容包含發問、討論、教學媒體、班級經營等四章;第五篇分為五章介紹重要教學模式,包含直接教學法、概念獲得、探究教學、合作學習、建構主義教學、問題本位教學及案例教學等。


周新富
學歷:高雄師範大學教育博士
現職:高雄師範大學教育系、師培中心兼任副教授
第1章 緒論
第2章 學習理論與教學
第3章 動機理論與教學
第4章 教學設計與差異化教學
第5章 教學計畫
第6章 課程目標與教學目標
第7章 行為目標與教學評量
第8章 發問技巧
第9章 討論教學
第10章 教學媒體的運用
第11章 教學管理與常規維持
第12章 直接教學法
第13章 概念與探究教學法
第14章 合作學習法
第15章 建構主義的教學模式
第16章 問題導向學習與案例教學法

 
你可能也會喜歡
教育研究法(18版)
周新富 作者作品表

學習評量

教學原理與設計 (3版)

青少年發展

中小學創新班級經營:以案例學習

教育社會學

圖解素養導向教學原理與設計

教育理念與實務

教學原理與設計

輔導原理與實務

教育社會學(二版)

課程發展與設計

班級經營

教育研究法

學習檔案

家庭教育學—社會學取向

布爾迪厄論學校教育與文化再製

* 以上資料僅供參考之用, 香港書城並不保證以上資料的準確性及完整性。
* 如送貨地址在香港以外, 當書籍/產品入口時, 顧客須自行繳付入口關稅和其他入口銷售稅項。

 

 

 

  我的賬戶 |  購物車 |  出版社 |  團購優惠
加入供應商 |  廣告刊登 |  公司簡介 |  條款及細則

香港書城 版權所有 私隱政策聲明

顯示模式: 電腦版 (改為: 手機版)