購買此書 10本或以上 9折, 60本或以上 8折 購買後立即進貨, 約需 7-12 天
本書探究我國十二年國教下,中學英語文教師應有的教學專業知能。本書第一章簡述國際英語教學百年來重要的思潮轉變,連結到十二年國教英語文課綱。第二章談英語文課程發展基本理念與模式,培養老師設計英語文課程的能力。第三章介紹核心素養,說明素養導向教學的原則,並提供教學示例。第四章介紹跨領域英語課程的設計原則與方法。第五章談英文適性教學,探討教學原則。第六章討論議題融入的課程設計模式與原則。第七章呈現教案編寫的原則及方法。第八章談學習評量,聚焦於「促進學習」的評量功能。第九章談資訊科技融入的原則。
我的賬戶 | 購物車 | 出版社 | 團購優惠 加入供應商 | 廣告刊登 | 公司簡介 | 條款及細則
香港書城 版權所有 私隱政策聲明
顯示模式: 電腦版 (改為: 手機版)