幾乎每一頁，每一個重點，全都擊中我的心坎，發出讚嘆聲，

我樂於藉由這一本好書與眾人分享優質的教育觀點。

——游乾桂 作家／親職教育專家

澳洲人口僅2100萬，但是在2006-2008年Future Brand所做的「國家品牌」調查中（CBI），這個國家連續蟬聯世界第一，排名優異的原因之一是澳洲擁有友善與高素質的人民，而這項特點主要來自於教育。

在澳洲，到處可見整個國家對於教育的重視，「教育是我們的未來」的告示牌，不論是多偏遠的地區，都可以看得到。澳洲總理上台的施政重點之一即為教育，澳洲政府也不斷推動教改，過去十幾年未曾不間斷。

澳洲教育的最大特色即是優質、均衡與平等。澳洲的中小學生在「國際學生教育評量」（PISA）各項目評比中，僅次於北歐國家，遠超過英美大國；澳洲有三分之一的大學名列世界兩百大名校，至今出了11位諾貝爾得主（集中在醫學與生物科技）。

而澳洲的職業教育與高等教育相比毫不遜色，成它a將各行各業專業融入教育中，並能與高等教育的文憑相互承認，有些甚至可以互抵學分。因此70％的澳洲高中畢業生會選擇進入職業學院就讀，打造出社會上「百業平等」的價值觀，使得人盡其才。

本書作者以自身在澳洲近10年的教學經驗，從澳洲幼稚園談起，擴及中小學、職業教育，以及高等教育等學校教育，同時也介紹了關於社會福利、國家政策、制度規劃等各個面向。作者透過對澳洲整體社會的觀察，來介紹澳洲教育的特點，希望能讓讀者對澳洲教育有真正的認識，並進而對自己所處的環境有更深刻的省思和啟發。

澳洲教育特色

澳洲政府補助學前教育費用

澳洲政府根據每個家庭的收入狀況，以天數及補助的百分比方式，給予不同家庭不等級的補助，讓每個孩子不分家庭都有受教育的機會與權利。

沒有教科書

從幼稚園開始，澳洲普遍不用課本教學，老師都是整合各種不同教學資源，配合教學綱領與學生程度，編寫專用講義，因此內容能跟得上社會環境的改變，與各種新知與科技緊密結合。

「一綱多本」，還是「一綱一本」？

澳洲教育的重點不在於要用統一的教學綱領，或者是否要指定單一校科書，因為老師早已被訓練必須根據課綱，整合多種課本的知識與教學資源，編寫上課資源。

中學課程加入生涯規劃相關科目

自八約國二），科目分科明確，與職業教育關係加深，會增加與生涯規劃相關科目如「企業教育」、「家庭經濟教育與生活管理」、「資訊與傳輸科技」、「工業科技與設計」、「農業教育」等。

澳洲中小學生要穿制服

大多數要穿制服，但制服跟指定教科書一樣，澳洲人都覺得沒什麼好討論，不是什麼重要議題，他們更關心的是，教案設計得好不好？不同學生是否要用不同教學方式？

澳洲也有才藝班

澳洲社會也有各式各樣的才藝班、家教班、課輔班跟補習班，但都沒有什麼宣傳與廣告，因為家長與學生是根據真正的興趣與需要做選擇。

澳洲中小學生為什麼看起來很輕鬆？

老師從幼稚園開始，就花很多心思編寫嚴謹又有趣的作業，讓學生沈浸在主動探索與學習的樂趣，自然啟發出學習的動力。

人盡其才

澳洲「學歷資格框架」的制度，讓技職學校與高等教育的文憑與學分可以互相承認，讓轉換跑道與再進修的人可以縮短求學年限，這種彈性與保障，讓澳洲人民可以彈性地依自己的興趣選擇生涯，各種創意與創新便源源不絕出現，這也是澳洲社會穩定的重要因素。

作者簡介...