教育研究方法與論文寫作
 
作者: 鈕文英 
系列: 教育心理
書城編號: 228990


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出版社: 雙葉書廊
出版日期: 2007/01/15
ISBN: 9789867433688

商品簡介


  這是一本「1加1大於3」的工具書,它囊括「量化研究」、「質性研究」和「論文寫作」的各種相關種點,可說是「研究方法+論文寫作」的實用書籍。本書透過「實例討論」,指出「寫作論文」常見的問題;藉由具體而翔實的解說和舉例,探討研究論文中「如何呈現該項研究方法之重要精神」;並且詳細說明「APA格式」,對於如何將之應用在中文論文寫作,亦有清楚交代,使讀者能掌握「研究方法」和「論文寫作」的重要概念及作法。本書附贈光碟中有作者提供之「參考資源」、「檢索資料的方法」等,使本書物超所值!

  本書分為研究基礎、研究方法和研究?寫三大篇。在研究基礎篇?,討論研究者所需具備的研究方法和研究品質指標,包括了量化和質性研究之發展與類型、結合量化和質性方法的研究設計、研究的倫理考量、以及研究品質的評鑑指標與方法。最後在研究敘寫篇?;緒論、文獻探討、研究方法、研究結果與討論、和研究結論與建議之?寫;以及參考資料和其他資料之整理、論文之編輯格式與原則等。

作者簡介

鈕文英

*現職
  國立高雄師範大學特殊教育系副教授

*學歷
  國立台灣師範大學教育心理系學士
  美國堪薩斯大學特殊教育研究所碩士、博士

*經歷
  國中啟智班教師、特殊教育組長

*著作
  如何發展個別化教育計畫---生態課程的觀點(民89)
  身心障礙者行為問題處理---正向行為支持取向(民90)
  啟智教育課程與教學設計(民92)
  融合教育的理念與作法(民95)

教育心理

教育研究方法與論文寫作

教育論文格式

鈕文英 作者作品表

質性研究方法與論文寫作(三版)

論文夢田耕耘實務 第一版 2019年

質性研究方法與論文寫作 第二版 2017年 (附學習光碟)

身心障礙者的正向行為支持(附光碟)(第二版)

擁抱個別化差異的新典範:融合教育(第2版)(附光碟)

單一個案研究法:研究設計與後設分析

研究方法與論文寫作 第二版 修訂版 2015年 (附光碟)

質性研究方法與論文寫作 修訂版 2014年 (附學習光碟)

邁向優質、個別化的特殊教育服務(附光碟)

研究方法與論文寫作 第二版 2013年 (附學生學習光碟)

質性研究方法與論文寫作 第一版 2012年 (附學習光碟)

身心障礙者的正向行為支持(附光碟)

擁抱個別差異的新典範-融合教育(附光碟)

教育研究方法與論文寫作

身心障礙者行為問題處理-正向行為支持取向

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