文霽1924年出生於河北省東明縣書香世家，從小受到飽讀詩書的秀才祖父及擅長女紅的祖母影響，因而喜歡書寫與塗鴉。然青年時期卻因戰爭爆發必須離鄉背井，成為流亡學生。雖須在數度更換的學校中學習，但文霽並未因此放棄，反而更加嚮往藝術創作學習之路；在那段顛沛流離的時期，喜愛文藝的他，有幸在書店裡讀到《芥子園畫譜》、《子愷漫畫》等書籍，成為他的慰藉，也對他日後影響深遠。

學習道路幾經波折的文霽，於1950年來到臺灣後，懷抱藝術夢想的他，在小學教書之餘，於馬白水畫室學習水彩畫；1952年，憑藉天分及後天努力，文霽進入臺灣省立師範學院藝術系，接受山水畫大師黃君璧等人的教導，名師指點加上自我砥礪，為日後藝術創作奠定良好的基礎。畢業後文霽投入美術教育領域，曾在北一女等多所中學任教，直到1982年功成退休。期間因曾在臺中擔任美術教師，得以就近多次拜訪北溝故宮，閱覽許多院藏中國名畫真跡，成為日後從事創作的重要養分。

綜觀文霽藝術創作歷程，早年偏重水彩風景寫生，後因對荷花情有獨鍾，中晚期創作大量荷畫作品。而在傳統國畫上，由於深入探究諸多名家，造詣頗高，其中最為心儀八大山人圓厚中鋒饒富韻味的作品風格，從此文霽開始鑽研抽象水墨創作，並與過去吸收的西畫技巧相輔相成。他使用毛筆，混用中西顏料，表現剛強之外的幽深柔美。時而如冰雪沉鋒，時而如落花幽柔，運用筆觸與色彩的變化，深富個人特色的創作風格，使作品受到各界好評。

文霽性格質樸，待人溫厚有度，所畫從不計較功民，而是為神往的藝術。其創作與展示生涯始於1952年，亦是1950年代臺灣現代水墨畫壇健將。他的藝術成就在於以墨線書寫、山形暗示，展現物我交融和雄渾流暢的筆觸；成為一幅幅具有符號性特色的抒情抽象水墨作品。

本書特色

「家庭美術館──美術家傳記」系列叢書
精選十位各擅油畫、版畫、水墨、素描、書法等領域之臺灣資深美術家
細述他們生命旅途中的層層風景，以及銘刻在臺灣藝壇的美術成就
全套書以深入淺出的文字、精美細緻的圖版，結合電子書與影音的多元化閱讀模式
為讀者打造一套兼具美感、質感，輕鬆認識臺灣美術史的優質讀物

作者

陳長華

畢業於國立臺北藝術大學藝術管理學碩士，曾任《聯合報》記者、國立臺北藝術大學兼任講師、國立故宮博物院專門委員、行政院文化建設委員會專門委員等職。

著有《臺灣現代美術大系：抒情印象繪畫》、《童心．創意．劉興欽》、《寫景．抒情．何衢》、《綺麗．寫實．陳輝東》、《浪漫．夢境．許武勇》、《南島．熾情．吳炫三》等；兒童讀物「臺灣美術家系列」《黃土水》、《廖繼春》、《陳澄波》等；散文《最初的溫柔》、《美感經驗》、《打開記憶的盒子》等。

目錄

1 年少歲月與藝術啟蒙………9
天生愛藝術，得自祖父和母親遺傳………10
家鄉與少年，同屬顛沛流離命運………11
游向海口市，完成高中學業………12

2 自我研修與美術教育………15
書店初體驗，遇見《芥子園畫譜》………16
紙上賞畫，迷上豐子愷………18
就讀師範學院藝術系………20
在馬白水畫室的日子………21
「白雲堂」主人黃君璧的教誨………25

3 教職生涯與觀摩瑰寶名畫……31
從事美育，春風化雨二十六載………32
霧峰北溝山麓的文物寶庫………36
在簡樸陳列室朝聖名畫真跡………39
范寬〈谿山行旅圖〉的震撼………42

4 風景寫生與為荷造象………47
水彩表現與風景畫………48
彩筆描繪國家公園………52
追隨古人愛荷畫荷………66
植物園、中興新村畫荷的日子………74

5 仰慕八大山人與鑽研抽象水墨…91
一本八大山人畫集………92
「書法式」的抒情抽象水墨風格………98
雕塑和人體創作………115

6 行事風格與藝術光華………123
參加畫會，以畫會友………124
海內外展出與專家評論………126
看淡功名，為藝術而畫………143
結語………153

附錄
文霽生平年表………156
參考資料………159

序／導讀

序

照耀歷史的美術家風采

「家庭美術館―美術家傳記叢書」於民國八十一年起陸續策劃編印出版，網羅二十世紀以來活躍於藝術界的前輩美術家，涵蓋面遍及視覺藝術諸領域，累積當代人對前輩美術家成就的認知與肯定，闡述彼等在我國美術史上承先啟後的貢獻，是重要的藝術經典，同時，更是大眾了解臺灣美術、認識臺灣美術家的捷徑，也是學子及社會人士閱讀美術家創作精華的最佳叢書。

美術家的創作結晶，對國家社會以及人生都有很重要的價值。優美的藝術作品能美化國家社會的環境，淨化人類的心靈，更是一國文化的發展指標，而出版「美術家傳記」則是厚實文化基底的重要工作，也讓中華民國美術發展的結晶，成為豐饒的文化資產。