臨床心理師何采諭╳入選「花的插畫競賽」謝慶萱合作作品
啟發孩子的邏輯力與身體動覺智能讓頭腦更靈活

這是有趣的手指謠，也可以同時學數數，
更是隨時隨地都能玩的親子互動遊戲。
右手１，左手１，蟲蟲蟲蟲爬啊爬。
右手２，左手２，兔子跳來又跳去。

寶寶張開雙手的同時，除了學會控制自己的小肌肉，也開始探索周圍的世界。
和寶寶一起用手手玩遊戲，比劃出有趣的想像，同時增進語言與認知能力喔。

【本書資料】
無注音
適讀年齡：0～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

本書特色

1. 促進大腦開發
讓孩子透過有趣的唸謠學習肌肉、手眼協調，同時達到大腦開發的效果。

2. 啟發創意與聯想力
讓孩子跟著繪本中的手指謠，將量詞與動物聯想在一起，激發寶寶想像與創造的能力。

3. 提升社交能力
在遊戲的過程中，可以鼓勵孩子學習與他人之間的溝通與互動，達到提升孩子社交能力的效果。

得獎紀錄

★入選日本講談社「花的插畫競賽」繪者力作

作者

何采諭

擁有國立政治大學心理學系、高雄醫學大學行為科學研究所臨床心理學組學位。曾經任職於高雄長庚醫院兒童心智科，為高考及格之臨床心理師。共同譯作有：《音樂治療理論與實務》、《老人心理學》。圖畫書作品有：《謝謝你！小幫手》（小魯文化出版）

繪者簡介

謝慶萱

喜歡以鉛筆線條佐水彩色調，勾勒可愛的女孩、動物、花草、甜點；在日常景色中摻點夢幻童趣的想像，傳達溫暖、喜樂、幸福。曾入選日本講談社「花的插畫競賽」。

序／導讀

導讀

動動手指，動動口，腦袋更靈活
文／何采諭

寶寶自出生之後，便開始不斷地用各種方式探索環境，建構他們對這個世界的認識，也與周遭環境的人事物互動，同時在各種遊戲及活動中，學習如何運用肌肉、手眼協調的能力，並且學習掌控自己的身體狀態。
　
孩子的小肌肉發展，在三歲以前可以觀察是否照著一般的發展時程來進行，三歲以後則強調手部肌肉的經驗豐富度與正確性。訓練孩子的手部肌肉發展，對未來的書寫、操作精細工具等，都有其好處。
　
接觸「手指謠」對許多孩子來說，是個有趣的過程；它本身結合了語言及小肌肉活動，念謠的內容也幫助認知及基本知識的建立。透過似兒歌韻律的複誦、押韻的內容，孩子可以練習口語表達能力及提升流暢度。再搭配手指頭動作，更可同時訓練並提升孩子的手指靈活度。例如本書中這首融合數數與動物概念的手指謠，就能讓孩子在複誦的過程中，直接學習基本數字0～10的概念，也因為內容中的動作與相對應的動物做連結，孩子可以藉此累積對動物的基本知識，如：動物的動作、發出的聲音……等。生活經驗的累積，對孩子與世界的建構，是息息相關的。
　
因為孩子是透過「遊戲」的方式來建構他們對世界的理解，在面對「遊戲」的態度上，家長不妨試著以更自由、開放的方式，來面對孩子的遊戲。

〈1〉給予自由探索的機會：讓孩子有更多的機會來面對與接觸環境，累積生活經驗。

〈2〉營造包容與耐性的空間：孩子在學習過程中必需透過不斷地練習與嘗試，來熟悉各種不同的技能。要有允許失敗的可能，才有獲得成功的機會。

〈3〉提供必要的示範：家長可以透過自己的示範，讓孩子模仿，在不斷嘗試的過程中，孩子可以逐步做修正。

〈4〉提升孩子的社交能力：在遊戲的過程中，除了訓練孩子本身的能力外，也可鼓勵孩子學習與他人之間的溝通與互動。