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團體諮商概要
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出版社: |
五南
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| 出版日期: |
2011/03 |
| 頁數: |
440 |
| ISBN: |
9789571161495 |
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商品簡介 |
第八章 團體動力
第一部分 理論
團體動力（Group Dynamics）此一名詞最早被使用，是K. Lewin的貢獻（引自何長珠，2003）。本章將由團體動力的定義、歷史發展、相關理論、影響因素與內容做說明。
第一節 團體動力的定義
Rutan & Stone（2001/2004）認為團體動力（Group Dynamics）指的是一些相互作用的力量，這些力量影響著團體如何發揮弁遄C而這些力量使得團體是一個直接或間接產生影響的動力性整體（Yalom，1985）。再進一步說明，團體動力指的是團體中行為的科學探索，是團體成員在團體內的一切互動歷程與行為現象，以及團體運作與發展的歷程，此探索是為了增進對團體本質與團體發展的認識，以及增進團體與個人、其他團體甚至社會間的相互關係之洞察（宋鎮照，2000；Johnson & Johnson, 2003/2005）。
潘正德（1995）則認為團體動力的定義有四：
一、 任何時間內，發生於團體中，一些覺察或未覺察到的現象及力量（force）互動所出現的反應與改變。
二、 為社會科學中的一環，主要是利用科學的方法（假設、觀察、研究、一套應用知識或理論）來蒐集團體的現象，並整理而成為理論。
三、 由過去的研究累積而成，形成團體行為的基本公式與知識。
四、 為一種實用性知識，將基本知識加以驗證，變成實用的原則和方法。
而團體動力便是一門探討下列基本問題之學問（夏林清，1994）：
一、 個體在團體中之感覺、認知及行動。
二、 當個體相互產生關聯時，團體這個集合體是如何運作著？
三、 團體作為一個整體，它和外界的環境產生著什麼聯繫及作用呢？
最後，何長珠（2003）給予團體動力的統整性定義是：
一、 團體動力乃是團體一旦開始運作後，所產生並持續改變的一種影響力量。
二、 它通常經由領導者的特質、經驗，表現成一種氣氛或感受。而接收到此訊息的成員們，又再度以個人的特質、經驗所形成的期望、動機、反應（表現、行為），反過來影響團體運作中的角色、規範、溝通、參與等向度。
這兩種主要的變項（即領導者對成員以及成員對團體），再加上其他因素（如自願對強迫參與、時間長短、地點適合與否等）之總合，便構成一個團體「獨特的現象場」。此獨特性的有效與否，往往會影響團體的兩大產出，即凝聚力（關係）與生產力（工作）。
第二節 團體動力的歷史發展
此處以何長珠（2003，頁38）團體動力的歷史發展表格作為基礎，補充Johnson & Johnson（2003/2005）、潘正德（1995）有關團體動力的歷史資料，體動力的主要發展，見表8-1。
表8-1 團體動力的歷史發展
時期 主要內容
十七世紀 1.社會開始關切社會本質，及人與群體之關係。
－Hobbes、Locke、Smith等人開始關切此思維，後來形成當時社會對抗專制政府的革命思維與運動。
十九世紀 2.認為個體的心路歷程，不能完全解釋團體產生的現象。
－Comte、Spencer致力研究群眾運動之習性行為，並以Emile Durkheum對互動歷程之研究為代表。
二十世紀初 3.Hare、Borgatta、Bales表示關於社會性控制的研究，在早期實驗研究中為數最多，如：
(1) Mead、Cooley曾研究小團體中的社會性控制因素。
(2) Tripplett於1898年研究團體中的動力效果，係針對旁觀者對個體完成任務之影響所做研究，是團體動力實驗研究之祖，開啟釵h社會現象的研究，如社會互依性、社會閒置等。
(3) Terman於1904年對兒童團體做領導的心理學與教育學之研究，為小團體研究的重要創作。
※以上自心理學角度所做研究，為早期團體動力研究樹立良好典範。
4.Lindeman於1920年提出實證觀點。
(1) Lindeman質疑對團體採取社會學的研究方法，而建議採實證研究，如調查法。
(2) Follet從社會工作福利的實務工作中，體驗以弁鄔妡熅禸茖代職... |
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