融入，是釵h父母及服務有特殊需求孩童之專業者的共同願望。這些孩童獨特的學習風格及行為，在教室情境中可能極具挑戰性。本書提供的策略將可協助你建立一個舒適且安全的環境，並促進孩子的學習及社會互動，強化你與孩子間的關係。

　　書中除去複雜的理論架構，提供簡明易懂的職能治療概念及感覺統合理論，輔以豐富、多元、務實的策略方針與活動建議，對於臨床實務、教學內容、教養服務及居家生活，均可帶來極大的助益。希望透過感覺統合的理論、策略、活動，為溝通能力受限的發展遲緩孩童打造一座有愛無礙的橋樑。

● 這是一本很棒的資源書，清楚解釋感覺系統、感覺統合，以及如何辨識自閉症個體在此領域所出現的問題。並提供檢核表協助辨別所在意的問題，且包含了釵h適用於特定障礙的實用活動建議、挑戰行為的處遇策略，以及各種環境設施的改造適應。
—日內瓦自閉症中心（Geneva Centre for Autism）

● 這本針對感覺統合的指南手冊，正是我們引頸期盼已久的！
—自閉症全國總會（Autism National Committee）

● 本書為那些與感覺處理問題之孩童一起工作的專業人員及父母親，提供了豐富的實用資訊，包括涵遞h面廣泛的簡明問卷，判定孩童敏感度過低或過高的領域，以及感覺尷爾穈T等等。
—Speechville Express

● 本書由三位職能治療師撰寫，提供讀者精要的感覺統合理論概述、評估個人接收感覺資訊的能力，以及居家和學校方面釵h實用的建議。是為了父母家長、兒童照護專業人員，尤其是自閉症及廣泛性發展障礙的孩童所寫。
—ExceptionlResources.com