來畫圖吧!從分析心理學的觀點了解兒童繪畫與遊戲的意義
 
作者: Theresa Foks-Appelman;林妙容總校閱;許智傑, 謝政廷譯 
出版社: 心理
出版日期: 2011/08
頁數: 224
ISBN-10: 9861914595
ISBN-13: 9789861914596
書城編號: 260258
 

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內容簡介
 

  兒童的繪畫可以告訴我們關於兒童情緒的狀態嗎?我們如何辨識兒童試圖在繪畫中給予我們的訊息呢?

  在本書中,作者從最初的兒童塗鴉到青少年所創作的繪畫來描述與分析兒童繪畫。再者,作者會再三地連結到兒童的遊戲世界,以及從她治療的實務經驗中提供說明的範例。

  容格(Jung)的分析心理學、諾伊曼(Neumann)的觀點,與現代的發展心理學為尋找兒童繪畫的意涵提供非常好的指引。實際上,兒童生活在神話與傳說之中,就像我們的祖先一樣。我們祖先覺察的成長歷程反映在神話、儀式、童話與原始的藝術中,正如兒童的覺察歷程反映於他的或她的繪畫。在藝術史中,不同時期的作品與兒童在不同年齡所創作的繪畫是具有相似性的。

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