一場破除分離恐懼的冒險

媽媽在一場暴風中意外去世後，十歲半的樂琦由一位與眾不同的監護人來照顧──爸爸的法國前妻布莉琪。
布莉琪會把屋子打掃乾淨，會做美味的法國料理，為樂琦讀床邊故事。樂琦總是擔心這麼完美的媽媽隨時打道回府……
無意中，她發現布莉琪正在攻讀一所法國學校餐廳經營管理的相關文憑，內心最大的恐懼油然升起──被布莉琪遺棄，因為她根本不敢指望自己的親生父親。
與其被遺棄，不如先離去，樂琪決定計畫一場行動：在一場沙塵暴中離家出走，企圖尋找自己的「神奇力量」來自力救濟，以免被送進孤兒院，和心愛的小狗分開……
樂琦的行動計畫會成功嗎？能順利幫她自己找到神奇的力量嗎？

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SDGs永續發展目標
#良好健康與福祉 #優質教育 #夥伴關係減少不平等 #和平正義與制度

名人推薦

張子樟（前臺東大學兒童文學研究所所長）

作者

蘇珊．派特隆

蘇珊．派特隆（Susan Partron）並不是多產的作家，甚至也不是專職作家。她從事圖書館管理多年，是一位資深而受人尊敬的專業人員。然而她的寫作能力亦不容忽視，她出版過的兩本小說都獲得美國知名兒童書籍獎項的肯定。
出生於一九四八年，蘇珊．派特隆從小就深深喜愛書籍，進入社會後便在她出生地所在的洛杉磯公立圖書館任職，從未更換工作。她熟知童書，更了解兒童的想法和感受，她引導兒童閱讀他們真正需要的書，使他們從書中獲得成長所需要的指引。這些兒童成年後，仍然牢牢記得並且感謝蘇珊當年的協助。
就像許多全心投入兒童書籍領域的成人一樣，蘇珊心裡一直有一個九至十歲的自我存在。為了表達這個兒童的感受，蘇珊在四十歲左右開始寫作童書。她與繪者合作出版了三本圖畫書，並於一九九三年出版了第一本小說《Maybe Yes, Maybe No, Maybe Maybe》。這本書以蘇珊自身的童年經驗為藍本，講述的是三個姐妹的故事，獲得當年的全美圖書館協會（ALA）優良圖書獎。
接下來，蘇珊經歷了一段創作低潮。她並未放棄寫作，卻花了很長的時間摸索到出口，終於在二○○六寫出了《樂琦的神奇力量》（The Higher Power of Lucky）。長間的沉澱使她一鳴驚人，得到隔年度的紐伯瑞金牌獎。
《樂琦的神奇力量》裡面融入了不少蘇珊自身的生活經驗。蘇珊丈夫是法國人，夫婦倆除了在洛杉磯有一個住處以外，也在東內華達山脈裡的一個沙漠小鎮擁有一棟與世隔絕的小屋，那裡沒有電話、電視，沒有網路，也甚少公共設施。蘇珊大部分的寫作都是在那裡完成。

繪者簡介

麥特‧菲藍

大學時念的是電影與戲劇，從事各種與藝術和媒體有關的工作，只要是具有獨特個人風格的工作，他都有興趣。二○○四年開始從事書籍的插畫工作。他住在美國東岸的費城。

譯者

鄒嘉容

東海大學外文系畢業，曾任高中英文教師多年，對青少年成長問題一向關注；目前致力於兩個寶貝女兒的教養，並於閒暇從事譯作。代表譯作有《13歲新娘》、《時報廣場的蟋蟀》、《車燈下起舞》、《孿生姊妹》、《窈窕奶爸》、《夏日天鵝》、《出事的那一天》、《沉默到頂》、《風中玫瑰》、《微笑吧！蒙娜麗莎》、《淘氣的阿柑》等

目錄

作者簡介
故事導讀

第一章 偷聽
第二章 布莉琪
第三章 好與壞
第四章 塗鴉
第五章 麥爾斯
第六章 布莉琪是怎麼來的
第七章 黃翅穴蜂
第八章 蛇
第九章 矮子山米的家
第十章 罈子
第十一章 戒菸者
第十二章 荷蘭芹
第十三章 Bisous
第十四章 第一個徵兆
第十五章 第二和第三個徵兆
第十六章 準備離家出走
第十七章 HMS畢哥違亢命令
第十八章 仙人掌的刺果
第十九章 蛋和豆子
第二十章 一本好書
第二十一章 奇異恩典
第二十二章 Bonne nuit! 晚安！
第二十三章 　後話

序／導讀

閱讀世界名著 拓廣國際視野
文╱林良(兒童文學作家)

東方出版社創立於一九四五年，是臺灣最早以出版兒童讀物為目標的出版社。為了幫助學童學習國語，增強語文能力，東方出版的各種兒童讀物當中，文學讀物尤其受到特別的關注。
為兒童出版文學讀物有許多途徑，不同的出版社有不同的做法。東方出版社的做法特別的與眾不同，也特別的引人注目，那就是要為具有經典地位的文學名著製作「少年版」。這樣的做法，可大可久，而且不愁沒有材料來源。因此，東方的編輯都懷有一個信念，就是：每一部具有經典地位的文學名著，都應該有一本「少年版」，不論是哪一國，不論是哪一個時代。
舉例來說，西班牙作家「塞凡提斯」的文學巨作《唐‧吉訶德》，代表西班牙的文學成就。這樣的作品，我們的學童哪能有機會讀到。東方要做的，就是為少年們創造機會，讓他們能夠及早目睹。「少年版」的功能就在這裡。
為世界文學名著製作「少年版」，最先要選擇適當的版本或完整的譯本，再邀請有經驗的作家根據選定的版本進行改寫。作家都有豐富的閱讀經驗和寫作經驗，在重新閱讀選定的版本之後，進行節錄，使長書變短，大書凝鍊成小書，留下精采的部分，刪除冗長的部分，完成一本適合少年閱讀的讀物。
再以俄國作家「托爾斯泰」所寫的長篇小說《戰爭與和平》，這是他付出心血最多的傑作，長度有一百萬字。少年讀者每天讀一小時，要讀多久才能完成？有了「少年版」，少年讀者兩、三天就可以讀完一部世界文學名著，該有多高興。
「少年版」不只是能解決文字長度的問題，還能把原版書某些深奧難懂的文字，改寫得流暢易懂，使少年讀者獲得順暢閱讀的樂趣。此外，尤其可以使老師和家長放心的，就是原書中如有對純潔的少年讀者不適宜的、不雅、不潔的敘述或描寫，「少年版」都可以做細心的處理。
文學讀物的範圍非常廣大，有一般的生活文學、歷史文學、傳記文學、推理文學、科幻文學等。東方特地規畫出各種不同系列，「世界少年文學精選」就是其中的系列之一。
「世界少年文學精選」所選的書，以世界各國著名的小說為主，經過多年的努力，目前已經累積到一百二十冊。包括的國家有英國、美國、法國、德國、義大利、西班牙、希臘、瑞士、比利時、瑞典，還有阿拉伯國家，以及東方國家的日本，一共十幾個國家和地區。少年讀者在這個系列裡，可以選讀到歷史最悠久的《希臘神話》、《天方夜譚》等，也可以選讀到現代著名小說《老人與海》、《小王子》等。
最能使少年讀者興奮的，應該是藉著閱讀，他們竟可以跟許多有名的大作家親近，例如：莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大仲馬、小仲馬、馬克‧吐溫、海明威……
這系列所選的書幾乎都是聞名世界的小說，原作者都是名家。至於參與改寫工作的人，也都是國內的知名作家，例如：黃得時、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管家琪……他們都值得老師和家長信賴。少年讀者從系列裡選書閱讀，等於在世界文學園地裡周遊一遭，對全世界的文學有了基本的認識。除此之外，還可藉著閱讀，了解到世界各民族的風俗人情、生活方式。更可以發現，各民族幾乎都有相似的善惡觀念，而且會為相似的事情而感動。
東方這一次為這個系列進行改版，要讓這一套永不怕老的叢書穿上新衣。很高興聽到這樣的消息，就以後面的兩句話作為我對這套書的形容，並且以它作為賀詞，祝賀這套書的新生。
這兩句話就是：「閱讀世界名著，拓廣國際視野」。

試閱

尋找「神奇力量」
張子樟（前台東大學兒童文學研究所所長）

早期的文學作品裡，大部分都是宮廷及上流社會的互動描繪，很少涉及凡夫俗子的刻畫。一直到了工作業革後，現實主義小說中的人物才是你我熟悉的凡人，而出現在諷刺作品中的主人公，更是達不如我們的卑微人物。為小人物立傳，成為十九世紀作家一個可以宣洩親眼目睹的種種社會不平之事的管道。這種以現實社會部分陰暗面為題材的作品，多少影響了日後少年小說的書寫範疇。
在社會急速變遷的二十世紀後半葉，傳統家庭慢慢解體，婚姻近乎兒戲，因此產生不少現代苦兒與孤兒。未婚懷孕生子、年少夫妻輕易離婚，無辜的孩子常常成為不知何去何從的「人球」，在父母與祖父母或其他親人之間擺盪，根本談不上所謂的父愛母愛，甚至連簡單的安身之處都難以找到。女性主義的張揚，更出現了不少「模糊的」甚至「缺席的」父親。這本作品中主角樂琦的父親就是這類父親的代表之一。
一般人難以想像，樂琦的母親觸電身亡，父親竟然有本領把一任夫人布莉琪遠從法國請來照顧樂琦，從繁華的巴黎一下子掉落到人口只有四十三人（包括她自己）的小小地方（號稱哈德潘鎮）。由於這位新任法國臨時保姆的確關心前夫的女兒，盡心盡力料理樂琦的生活，樂琦開始擔心布莉琪什麼時候會離她而去，讓她只好住進孤兒院。故事就在樂琦這位十歲半小女孩怕被遺棄的恐慌中逐頁展現。
陷入類似樂琦這樣情境的孩子，往往在成長中得借助周圍大人或其他孩子的言行才能有所領悟；她亦不例外。她一面打零工，一面偷聽「十二步驟戒癮無名會」那些想戒菸、戒酒、戒賭和戒暴食者的故事，想找到自己的「神奇力量」，來擺脫欠缺父母之愛的困境，因為「她覺得她根本掌握不了自己的生活」。她的偶像是強調「物競天擇」的達爾文，連她蓄養的小狗HMS畢哥也是依據當年載著達爾文出海冒險的小獵犬（Beagle）命名。貧苦人家的孩子希望自己長大後會出人頭地，常常找些外人當自己崇拜的對象，這是一種正常的投射。她的朋友林肯在母親期待中是未來的總統（雖然這位小林肯只喜歡「打結」，一心一意想存錢去英國參加「國際結繩者協會」的年度大會），加上母親坐牢與外婆同住、最喜歡餅乾的五歲半小男孩麥爾斯，三個孩子自我摸索的過程，便成為一篇十分溫馨、深具洞察力的故事。
樂琦最大的恐懼是被布莉琪遺棄，她根本不敢指望親生父親會照顧她。因此，她小心翼翼觀察布莉琪的一舉一動。她盼望能找到自己的「神奇力量」，克服自己的生活難題，尤其要設法阻止布莉琪離去。她仔細檢視布莉琪的一本小冊子，發現布莉琪正透過網路在攻讀一所法國學校有關餐廳經營管理的文憑。她發現與其被遺棄、不如先離去，因此決定在一場沙塵暴中離家出走。故事因此達到高潮。
作者對故事中的步調設計相當用心。細讀之下，我們發現她以相當穩健的速度鋪陳，不慌不忙，頗具節奏感。樂琦擔心被遺棄的恐懼促成她急於尋找「神奇力量」。在某些事例中，她的恐懼被刻畫得十分真實，在其他事例中又顯得刻意，讀者的心總是懸著，不敢稍稍放下。
前後呼應安排細膩的情節也是本作品的特色。故事開始不久，回溯到樂琦拒絕把媽媽骨灰罈裡的骨灰撒向空中，讀者一時無法了解作者的真正用意。等到眾人在她出走後找到她時，骨灰罈變成樂琦解釋出走原因的下臺階。面對眾人，她打開罈子的蓋子，「走到人群外，將她母親的骨灰撒向空中。所有人都唱著歌，看著微風揚起，將那些骨灰帶向靜候著的遼闊沙漠。」藉此儀式，她提早舉行了她的成年禮。一望無際的廣袤荒涼空間，更間接突顯了當地居民內心的孤獨與寂寞。
另一個前後呼應的例子，是這本書起爭議的重心。許多家長及衛道人士不能接受作者在書開始及結束時，都提到「陰囊」（scrotum）這個英文單字，認為樂琦不需要了解此物的用途，「陰囊」是正常男性身體器官的一部分，故意避開，難免讓人覺得太矯情。嚴格說來，比起平日電子媒介的用詞，這個字其實算不了什麼。
如果我們環視周遭，注意並關切到現代家庭的解構過程，我們應該慶幸作者有此勇氣，將社會部分人的生活實況書寫在作品裡。也許作者想提醒我們，不要只看到他人快樂的一面，世間還有許多人生活艱困，條件遠遠不如我們，急得我們的關懷。