名人推薦

【各界推薦】

這是一本溫馨幽默的繪本，描述騎著腳踏車搖搖晃晃的熊寶和他的朋友小狐狸的故事，以及如果你的好朋友就陪在你後面，任何事你可以做得到。
——英國《星期日泰晤士報》

這本書教會我們許多關於友誼和遇到困難不放棄的道理！
——英國《故事時間》雜誌

這是一本溫馨動人的書，故事描繪在學習新技能的過程時，兩個朋友互相扶持、共度難關的情景。
——英國《書商》雜誌

【得獎紀錄】

★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
★入選法國童年行動文學獎
★入選英國獨立書商協會年度繪本獎

作者

克里斯．內勒–巴列斯特羅斯 Chris Naylor-Ballesteros

英國圖畫書作家與插畫家，出生於約克郡的布拉福市，布拉福藝術學院畢業。2000年，他移居法國，曾擔任英文老師和報紙平面設計師。在孩子小時候，他經常讀圖畫書給他們聽，因而發現自己比孩子更愛圖畫書（真的被圖畫書蟲咬了）。於是，他開始創作圖畫書，出版的《神奇行李箱》一書，不僅榮獲多項大獎，也廣受好評。他喜歡聽音樂、在鄉間散步、跑步和騎腳踏車，目前與家人住在利摩日附近。

譯者

徐意筑

國立清華大學外文系畢業，英國倫敦大學學院（UCL）比較文學系碩士，法語鑑定文憑高級（DALF C1）。譯有《跟著大灰寶逛美術館》、《颶風來了！》、《小狐狸與熊寶1：我真的很想贏》、《跟著大灰寶逛美術館》、《古飛樂》、《再見小紅帽》、《好好說話，到哪都是人氣王！》等書。

序／導讀

【推薦序】

友情是什麼樣子呢？友情就是陪伴和支持。貼心的小狐狸跟呆萌的熊寶又要一起冒險了！在克里斯．內勒–巴列斯特羅斯的畫筆下，孩子們間的友情被色鉛筆勾勒出來，輕柔溫和的筆觸就像孩子們單純和善的感情，孩子們的友情萌芽地很自然，透過陪伴就能建立起友誼的橋梁，就像小狐狸與熊寶不離不棄的陪伴和支持。
《小狐狸與熊寶2：我會陪在你後面》的故事架構很簡單，經過引導後，大孩子能輕易的重塑書中的情節，理解因果關係後，更進一步請孩子思考角色間的情緒如何產生。小狐狸用自己的方法讓熊寶感受到陪伴，就像孩子們的互動一樣，動機單純卻富有情感，是一本會讓小朋友們產生共鳴的繪本。個性鮮明的可愛角色，溫和的筆觸和色調，溫馨單純的故事，這是一本讀完後心裡暖暖的繪本，推薦給正在探索友誼和友情初萌芽的大小孩子們！
——幼教老師の日常

這是一個關於友誼的故事，小狐狸和熊寶這對好朋友，為了學騎腳踏車而有了些誤解，小狐狸原本答應要在後面扶著熊寶的車，協助他做練習，因為誤以為熊寶學會了而放手，結果讓熊寶翻了車，熊寶很不能諒解；但小狐狸並沒有放棄，決定為他的錯誤做彌補，他努力載著身形頗大的熊寶騎車，最後自己卻累壞了，雖然結果不盡人意，卻讓熊寶感受到他滿滿的誠意，也讓故事的結局有了開心的收尾。
不小心做錯事的時候該怎麼辦呢？大人常常要求小孩要趕快說「對不起」，但只是說對不起真的就夠了嗎？真正的道歉必須是發自內心的想要讓對方舒服一些，必須要具備同理心、能換位思考並真正的去執行，這樣的彌補才會有溫暖的感受，友誼能夠長久且醇濃需要的是對彼此的了解與真心付出，在小狐狸和熊寶身上，我們看到了。
——何翩翩｜牧村文教負責人

學騎腳踏車的過程，像極了親子關係，有時父母認為對孩子好的放手，卻挫敗了孩子的信任感；有時對孩子的過度照顧，則又讓自己筋疲力盡。
對父母來說，何時放手？如何放手？是需要維持和孩子彼此的信任，與堅持不放棄的智慧。從孩子的角度來看，父母的教導、陪伴與鼓勵非常重要，同時自己也需要累積「我能感」與勇氣，面對突如其來的挑戰，孩子才能湧現出能力。
在閱讀《小狐狸與熊寶2：我會陪在你後面》這本繪本時，我浮現了好多陪伴孩子練習騎腳踏車的回憶，父子兩人嘗試各種方法，過程中也經歷跌倒、撞車等情節，直到孩子穩穩的踩著踏板前進的那一刻，對孩子是滿滿的成就感，而在一旁的我也深深感動呢！
——趙介亭（綠豆爸）｜可能幸福學院創辦人

小狐狸與熊寶的故事安慰你需要療癒的心。
「你需要的時候，我在；我需要的時候，你也在。」一生能擁有一段小狐狸和熊寶的友誼就夠了！
每個人都有高山和低谷，但倘若在跌倒的時候都有一雙溫暖的手接住我們，用各樣的方式相互鼓勵、扶持著，如同小狐狸與熊寶的關係，即使傷得再疼，「心」永遠都是暖的，也有了再站起來的動力。
有時候能完成不可能任務的力量，就是來自於那份「愛」，還有因為「知道你都在」，所以我可以義無反顧的去！
看見熊寶搖搖晃晃的嘗試著騎車，好似自己不斷在跌跌撞撞中學習的成長人生路一樣，不要害怕前方的挑戰和崎嶇路，我們一定可以像熊寶一樣的。熊寶做到了！你也可以！一起在繪本裡找勇氣。
——蔡尚芳｜鬆餅姐姐說故事

既簡單又靈活，能搞笑還溫馨，有理性且感性，衝突的圖文元素融合出最和諧的故事作品。不論是親情、友情還是愛情，陪伴是情感不變的核心，《小狐狸與熊寶2：我會陪在你後面》這個獨特也普遍的故事，是值得推薦給所有人的優質繪本。
——盧怡方｜後青春繪本館主編

【自序】
「小狐狸與熊寶」的靈感來源

現在，小狐狸和熊寶的故事已經有兩本書正式出版了。我想談談這兩個角色是如何誕生，以及這些故事背後的靈感來源。
「小狐狸與熊寶」的概念源自我隨手畫的墨水塗鴉，這跟我平常的作法不太一樣。通常我會仔細思考故事的內容，等到想法成熟後才會開始動手畫草圖。
我畫的是一隻體型巨大但看起來有點悲傷的動物，牠站在一棵細細的樹木後面。下方仿照自然歷史節目的標題風格，說明這隻動物以「超厲害的偽裝聞名，幾乎能和周遭環境融為一體」，邀請讀者在圖中找尋牠。

這讓我想起小朋友玩捉迷藏時，常常會跑去躲在窗簾後面，卻沒注意到他們的腿和腳露了出來。最好笑的是，我們大人還得假裝沒看見，「喔，她在哪裡呢？」「天啊，他跑去哪裡了！」然後再開始「找」他們。這時孩子會愈來愈興奮，對自己巧妙的藏身之處感到自豪。
我喜歡這個動物捉迷藏的概念，但這還不足以發展成一個故事。一開始，我打算繪製一系列的動物插圖，牠們總是搞砸自己原本擅長的事情；或是打破東西、犯了大錯，正試圖坦白與道歉。我們人類也是這樣，經常做錯事或搞砸事情。和朋友相處，也常常會做錯事、說錯話，不知道該如何補救。但這也正是人的魅力所在。那些看似完美、樣樣都贏的人，反而很無趣。
但只有一隻動物沒辦法玩捉迷藏，所以我需要一對搭檔。如果其中一個是一隻圓滾滾的大熊，那麼搭配一隻鼻子尖尖的小狐狸應該不錯——就像喜劇雙人組勞萊與哈台那樣。我對他們性格的設定是：小狐狸擅長分析事物，而熊寶注重感受。他們以自己的方式解決問題，但最終都能達成目標。

然後，我們開始動工了！不過，要想出真正可行又不會讓人感到牽強或做作的故事，有時得花上很長的時間。在出版社編輯團隊的幫助下，我們成功以可愛的針織圍巾為第一本書的設計主軸。製作接近尾聲時，編輯建議我進一步思考第二本書的內容。於是，我趕緊著手計劃。
這是我第一次必須在現有架構下寫續集。這有利也有弊。一方面，架構已經設定好了；另一方面，呃……架構也已經設定好了。我的意思是，這會形成一些限制，例如角色造型、個性或彼此的關係，都必須符合既有的世界觀。編輯再次提供我很大的幫助。這次，小狐狸和熊寶戴上安全帽騎腳踏車，事情又不可避免的出了一些差錯。

每本故事都有一項孩子喜歡的活動——玩捉迷藏或是學騎腳踏車。但就像現實生活一樣，事情不會總是按照計劃進行。可能會出現爭吵、困境，要耐心克服，努力為對方做出正確的抉擇。
重要的是，我們得避免熊寶落入俗套，成為貢獻笑點的倒楣蛋——那種比較遲鈍、總是在狀況外的角色。在第一本書中，小狐狸讓熊寶贏了一次捉迷藏。這結局看似美滿，但總覺得有點怪怪的。我們和小狐狸都知道熊寶並沒有真正贏得勝利，如果只有他自己不知道，反而容易有點讓人瞧不起，這樣不太好。因此，得在結局來個翻轉，讓熊寶有他自己精采的時刻，也讓大家知道他並不像外表那麼憨，甚至有點小聰明，就像他的朋友小狐狸一樣。
希望小狐狸和熊寶後續會有更多精采的冒險。我現在正在創作第三本書（野餐引發的危機）。而且我漸漸覺得，這對好搭檔已經長出自己的想法，在故事中自由發揮。我想，我可能會讓他們自己決定故事的發展，畢竟……這又會出什麼差錯呢？
——克里斯．內勒–巴列斯特羅斯

＊本文由NOSY CROW ® Limited授權使用，原文請見：nosycrow.com/blog/two-books-old-a-guest-post-by-chris-naylor-ballesteros/
翻譯／徐意筑

【SDGs 目標】
目標3｜促進人類的健康與福祉
目標4｜接受良好的教育
目標10｜拉近人與人、國與國之間的不平等

試閱

大家好，我是小狐狸。
在我旁邊的，
是我最好的朋友熊寶。
我們想要騎腳踏車去探險，
但有個小問題：
熊寶不太會騎腳踏車。

事情是這樣的。
每次一開始都還不錯，但沒多久
熊寶就騎得搖搖晃晃，
然後……

哎喲！
哎喲喂呀！
好痛！
你知道我的意思吧？

不過，今天熊寶非常肯定自己做得到。
「相信我，」他說：「我沒問題！」
我不太相信，但熊寶真的很想證明
他可以騎得跟我一樣好。

於是，
我們出發了！