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寫作力：只要讀懂題目，國文作文就能成功得分，陳嘉英老師的SUPER好用寫作法
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出版社: |
麥田
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| 出版日期: |
2013/02/01 |
| 頁數: |
256 |
| ISBN: |
9789861738819 |
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商品簡介 |
◆高國中國文輔導團教授、校長、老師 最前線按讚
◆作家、建中國文科教師凌性傑 專文推薦
◆台北市特殊優良教師、SUPER教師、景美女中語文資優班教師及召集人，陳嘉英老師巡迴全台、累積百場高國中輔導團 第一手教學分享經驗
回到寫作的本質，一同領略讀書的快樂，理解的快樂──
聯合報好讀周報人氣專欄【寫作力】 陳嘉英老師的作文百寶箱
沒想到國文課可以這麼上！嘉英老師的學生好幸福！
國文作文拿分關鍵，一半在於讀懂題目
【精采內容】
美麗的迷人風景，迷人的意義路標──
一本兼具理論與實用的好書，提供學習寫作者多元思考的機會。
嘉英老師巧妙設計，引領讀者享受寫作的樂趣，每一課題都回應了寫作的本質：
我們為何而寫？寫給誰看？該怎麼寫？怎樣才能寫得好？
嘉英老師說：「作文跟個人的生活經驗多寡沒有絕對關係，重點是對題目的想像力有多遠！」望著黑板上題目發呆，被引導敘述或點到為止的解說框住的經驗，讓作文成為夢魘，表達的欲望也因此被遏止。作文課，不該以完成文章為唯一目的，審題、取材、結構的構思歷程本身就是目標，也是成果。透過賞讀名家作品，觀摩表現手法、由簡而繁的發想、從片段到成篇的層次，激發學生連結所學所見的素材，碰撞創意！
【本書特色】
◎化整為零：每篇均備有「寫作小叮嚀」、「寫作百寶箱」等小單元，溫故知新好幫手
◎範文新穎：下筆前，先練習看的能力！選讀報章新聞、網路貼文，聯想動腦好新潮
◎他山之石：原來其他人這麼寫！教學現場第一手，同學們的佳文分享
◎主題獨立：單篇練習、自我訓練好好用！創作寫作力的精華大補帖
【作文就像貍苳l，先來一節課】
作文像貍苳l，首先必須決定貌漲a點、樣式、用途，然後依據所想呈現的風格選擇適當的材料，這道理用之於創作，便是審題、立意、取材。大家寫作文時最苦惱的便是不知如何下筆，而這多半緣於沒有材料，以致腸洮鈭隉A難為無米之炊，寫作首先鎖定如何從普通的立意出發，尋常中取得材料，並透過高明的技巧點化、深入的觀點呈現，形成一篇充分表達的文章。
散文講究情感之美，但如何在描繪風物、敘寫事件、闡述哲理感染他人，除了立意，勢造句的基本奶珛菑漶A才能以最切當、凝鍊的語言符號來呈現。遣詞造句是寫作基本央A因此以使用語詞與句型是否精確流暢，作為區隔級分的標準。基測六級分「遣詞造句」所敘述的評分規則是「能精確使用語句與各種句型使文句流暢」。如果能正確使用語詞，文意尚稱清楚但「有時出現冗詞贅句，句型較無變化」則落於四級分。「遣詞用句不夠精確或出現錯誤，句型、冗詞贅句過多」是三級分。相形之下，對於學生是否能精確造句遣詞，在平鋪直敘間變化句型，以修辭表現寫作技巧的要求，比「立意取材」、「結構組織」來得嚴格。
【全台高國中國文輔導團校長、老師 最前線推薦】
◎王秀梗（台南國文輔導團）
◎吳韻宇（桃園國文輔導團）
◎李育彥（台南一中）
◎李函香（台北市國文輔導團）
◎卓翠鑾（嘉義女中）
◎林心暉（屏東女中）
◎林美雲（台北天母國中校長）
◎林麗芬（馬公高中）
◎唐嘉蓮（台東女中）
◎高鴻怡（桃園國文輔導團總召集）
◎張史寶（花蓮中學）
◎酗憳滿]新北市國文輔導團）
◎雪蝚謘]宜蘭文化國中）
◎陳怡玲（嘉義國文輔導團）
◎陳智弘（中山女中）
◎陳靜... |
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