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想想怎麼想──標準答案的迷惑
作者: 方明 
出版社: 天地圖書
天地圖書
出版日期: 2013/04
頁數: 188
ISBN-10: 988219883X
ISBN-13: 9789882198838
書城編號: 714000
 

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簡介
中國孩子的計算能力,在一些全球調查中,多次名列前茅,但在想像力及創造力方面則不盡如意,為甚麼會出現這樣的現象呢?主要由於中國式教育制度的「考試為本,標準答案至上」的影響所致。
大多數學生為了應付考試,他們沒有時間,或者很少人去誘導、啟發他們去「研究」或去思考那些看似與「標準答案」無關的、較複雜而且需要較深入探討的問題。其實,「研究」是學習過程中一個重要的鏈接,因為研究就是為了追求知識和了解人生和大自然,是人類活動的一部份,以研究沒有年齡的界限。假如能在小、中學時期已經有機會學到一點研究的方法,培養學生透過思考學習解決問題,那麼日後對學習應該會更加容易、更加有興趣,而在社會生活中或酗]會更加舒暢和瀟灑一點。
本書作者多年來積極參與向中學生推廣「想想怎麼想」的活動,書中亦詳細介紹了其中兩個活動計劃:「中學生穿梭機實驗設計競賽」和「趣味科學比賽」的組織和實行過程。
此外,作者善用古今中外的事例,闡釋思維的道路和重要性、思維與學習的關係等,深入淺出,將一般人認為珊磢漪儩ヶ暋D變得富有趣味性。





作者簡介:
方明在香港讀小學和中學,美國接受大學和研究院教育。曾在跨國能源公司任研究工程師,後在香港的大學任教和工作,現已退休。研究範圍:大氣化學(空氣污染)和環境催化反應。興趣:促進年輕人對科學的興趣和推廣批判性思維。
評分 尚未有...

方明 作者作品表

  • 成功,85%要靠「關係」!:超強人脈整理術,掌握勝利必修學分
  • 開口求人,沒那麼難!:神救援,就靠人脈優勢
  • 想想怎麼想──標準答案的迷惑
  • 社群力-隔壁乘客就是你成功的好幫手
  • 人脈地圖-人脈就是競爭力
  • 核電大危機
  • 大河的對話:洛夫訪談錄
  • 空氣污染與處理
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