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班級經營-核心實務與議題
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出版社: |
心理
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| 出版日期: |
2013/08 |
| 頁數: |
280 |
| ISBN: |
9789861915562 |
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商品簡介 |
這是一本具有科際整合、兼顧理論與實務，且貼近我國學校與班級現場脈絡的班級經營書籍。全書共分為三篇：第壹篇「核心實務篇」除分析教師的職務性質、理想教師圖像、應具備的標準與能力之外，也針對班級經營的六項核心實務：班級常規、獎懲制度、親師溝通與家長參與學校教育、學生不當行為的處理、學習環境營造與教室布置、營造良好的班級氣氛，闡述相關理論與實務問題。
由於教師最主要的工作還是在教學，現行的師資培育政策，也不斷強調要培育能進行有效教學、差異化教學、創新教學的教師，因此，本書第貳篇「教學技巧篇」，介紹三種常用的教學技巧??停頓(空檔)、多媒體運用、讚美與鼓勵，供讀者了解與運用。
隨著社會的發展，產生不少重大社會新興議題，第參篇「議題篇」針對目前國小班級經營常見的活動??晨光時間運用、班級讀書會與指導兒童嬝炕B營養午彌虼|、科任教師的班級經營、人權與班級經營、環境教育、低碳旅遊教育等進行探討。希冀本書的出版，對於教師進行有效能的班級經營活動，及帶好每位孩子，都能有所啟發與助益。 |
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