具體而淺顯的文字，讓您在實際操作中就能瞭解兒童發展的概念、最新的大腦研究結果，與皮亞傑等傑出兒童發展專家的學說。

小嬰兒、較大嬰兒、學步兒三個階段的發展檢核表，輕鬆記錄每個孩子的發展過程，深入瞭解每個孩子的差異，以便設計出更適合每個孩子的托育計畫。

「與家長合作的目標」計畫表，協助您與家長建立良好的合作關係，達到親師合作的目標。

本書傳授了如何輕鬆度過打招呼與說再見、換尿布與上廁所、進食、睡眠與午休、穿衣服……等事情的技巧。

玩玩具、藝術活動、模仿與扮演、聽故事與看書、品嚐食物與製作、探索沙水、音樂律動、走向戶外等八項活動，可以幫助孩子均衡的發展，而您也可以從本書中得到設計這些活動的想法或靈感。

含上下兩冊，上冊240頁、下冊220頁

作者介紹 艾美‧唐布洛 Amy Laura Dombro

在訓練幼保人員方面有廣泛的經驗，並著有釵h與嬰兒／學步兒相關的文章與書籍。

蘿拉‧寇克Laura J. Colker

撰有釵h幼兒教育方面的書籍與文章，也為幼師與主管人員設計課程、撰寫訓練講義、拍攝影帶。她帶領的幼師訓練課程與兒童發展方面課程，上課地點遍及美國、歐洲和亞洲。

黛安‧道奇Diane Trister Dodge

為Teaching Strategies的創辦人與總裁，曾任NAEYC的理事，著有三十餘本學前教育方面的書。

目錄 【0～3嬰幼兒創意課程】(上冊)--良好托育關係的建立

前言
推薦序/楊婷舒
推薦序/陳娟娟
嬰幼兒也需要課程
◆第一篇  優良托兒機構的參與者
　第一章 你的工作重點：建立關係
　第二章 瞭解嬰幼兒
　第三章 瞭解孩子的家庭
　第四章 社區:建立一個支持的網絡
◆第二篇  用行動提升品質：大藍圖
　第五章 規劃和評量你的托育機構
　第六章 為孩子及其家庭訂做課程
　第七章 打造一個?人的環境
　第八章 確保孩子的安全
　第九章 促進孩子的健康
　第十章 給予孩子行為的指導

◆第三篇   用行動提升品質:每日的例行公事
　第十一章   打招呼與說再見
　第十二章   換尿布與上廁所
　第十三章 &n...