嬰兒─那個躺在嬰兒床裡白白胖胖又可愛的小東西,打從他呱呱墜地起,那天使般的臉龐與純真無邪的笑容,就吸引了全人類的目光;那雙大眼睛一眨一眨地,閃爍著如夜空中的星星,小手小腳自然地舞動著,充滿生命力與學習的欲望,他是無助與自助的混合體!
他真是我們過去所認知的小生命嗎?懵懂無知,除了吃就是睡?他的生命像一張白紙般的無瑕,被動等待著大人豐富的供給、智慧的教導及經驗的傳承?喔!不!本書的作者們認為,數千年以來,人們都認為嬰幼兒不會思考和推理。但是,假設電腦會思考,或至少會下棋、診斷疾病和分析岩石,那麼比最精密的生化科技電腦還更複雜的小寶寶腦袋,理所當然會思考了。
本書作者安德魯.梅哲夫博士是國際公認的嬰兒心智發展專家,他認為嬰兒有非常驚人的認知、學習和記憶能力,這促成了嬰兒心理學研究的革命性突破。梅哲夫博士的太太─派翠西亞.庫兒博士則是知名的語言發展專家,1997年,她曾是六位被邀請在白宮會議廳發表「早期學習與大腦」研究報告的科學家之一。另一位作者愛麗森.賈布尼克博士則是一位頂尖的認知科學家,在本書中她以親身的生育與豐富的實驗經驗,詳實的分析和記錄研究的結果,提出精闢的論點。
在這三位作者長年的觀察與實驗中,他們發現嬰幼兒有如一個小小科學家,積極地想要瞭解外界的人、事物與語言!書中所呈現的嶄新知識,正足以幫助我們更瞭解嬰幼兒的發展特色與驚人表現。
目錄
第一章 古老問題和新興發展心理學
第二章 孩子對人的瞭解
第三章 孩子對事物的瞭解
第四章 孩子對語言的瞭解
第五章 科學家對幼兒心智的新發現
第六章 科學家對幼兒大腦的新發現
第七章 追尋彩雲
序言
人類知識的形成 文/ 柯華葳(國立中央大學 學習與教學研究所教授)
一位有第一個新生嬰兒的母親描述照顧新生兒的心得:手忙腳亂、不知所措、晝夜顛倒、過去講究的現在都辦不到了。電影上打扮得漂漂亮亮一手抱嬰兒,另一手還有空做其他的事是不可能發生的。這麼辛苦?我問。「是啊。不過,」一轉眼間,她的臉上立即顯出奮鬥後的成就感,「寶寶蠻好玩的耶。」
現在,這一點好玩成為釵h發展心理學者的研究主題。嬰兒研究是這三十年來蓬勃發展的事業。科學家好奇的不只是嬰兒怎麼好(請念三聲)玩,而是這好(請念四聲)玩的背後代表什麼?新生嬰兒是不是已經知道一些事情?要不然他怎麼會專注的回應你微笑的眼、你輕喚他的聲音?他是怎麼學到的?他看出去的世界或聽到的聲音是這麼的多樣甚至複雜,他怎麼知道要看哪一樣、聽哪一樣?尤其當我們知道聲音是以聲波、事物是以光波傳到腦...