一個人的寫作教室──「為自己寫」的書寫新體驗
 
作者: 林美琴 
系列: 優質教學
書城編號: 767750

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出版社: 天衛文化圖書
出版日期: 2012
頁數: 208
尺寸: 14.8×20.9cm
ISBN: 9789574903498

商品簡介
★一本讓人愛上寫作的最佳引導書

隨著部落格、社群網站日漸風行,個人書寫時代正式來臨。

善用文字自我表述,將是生活在e世紀的你不可或缺的重要能力!

 

嬝盂P寫作專家林美琴老師以優美的文筆,

從經典作品與生活經驗引領你深刻審視生命旅程中的吉光片羽,

深入淺出地傳授捕捉靈感、細膩描述到組織篇章等寫作技巧。
讓你從「想寫」到「會寫」,自在無礙地寫出你獨一無二的生命故事與精采人生。

   自序:從想寫到會寫……4

第一堂課:文字慾——關於書寫的N種理由

  1.尋找你的葡萄園……10

  2.為自己寫……13

  3.寫作的力量……16

  4. 自己的書桌……20

  5. 圖書館老鼠推薦的書寫祕方……24

  6. 跟著母雞去散步……29

  7. 「空」的空間……34

  8. 書寫的發生、發現與發展……37

  9. 藍房子……40

  10.營造寫作的情境……44

  11.筆隨意,自由行……49

  12.紙上的雲……54

  13.文字是天使……57

  14.請跟我來……61

 

第二堂課 文字浴——當心靈遇見文字

  1.與文字共舞……68

  2.讓細節說話……70

  3.文字SPA……75

  4.文字素描……81

  5. 文字音效師……87

  6.原音重現……92

  7.香水……97

  8.打滷麵……101

  9.觸覺的纏綿……105

  10.文字的表情……109

  11.文字烘焙課……113

  12.隨光呼吸……118

  13.和文字結知己……122

  14.語感與寫作……126

  15.一個字,幾種心情……130

  16.寫作的「說文解字」……134

  17.文字與心靈的相依相隨……138

 

第三堂課 文字寓——以文字典藏人生

  1.筆下的風景……144

  2.人生如戲……146

優質教學

繪本有什麼了不起?(二版)

溫美玉秘密武器3:一年級ㄅㄆㄇ故事寫手──我手寫我口

專題研究動手做:如何指導小學生做研究

適性教育在人文 ─一所「另類教育」的學校

我們五年級,全班寫小說

教室high課──班級經營100招

教出國中生的閱讀力(十二年國教增訂版)

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溫美玉老師的祕密武器──班級經營與寫作

問好問題

上閱讀課囉!

繪本有什麼了不起?

兒童閱讀新識力──兒童讀書會與班級共讀

手製繪本快樂玩──從手製繪本愛上閱讀與寫作

繪本作文力──中、高年級的閱讀、思考與寫作教學

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好老師在這裡!一份教育現場的觀察紀錄

我一定要當老師!

繪本遊藝場:從手製繪本愛上閱讀與寫作

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林美琴 作者作品表

如花綻放的日子

寶寶的一天 媽媽的一天(二版)

讀寫棒棒堂(中階):從閱讀達人到寫作高手

說故事與親子共讀:從零開始,讀出孩子的學習力與成長力

閱讀素養大探究:青少年閱讀養成課

閱讀素養大表現:兒童讀書會 (二版)

讀寫棒棒堂(初階):創意玩寫作

新生寶寶閱讀禮盒:啊!、寶寶的一天 媽媽的一天

上作文課了!:作文教學妙招大公開(二版)

啊!

寶寶的一天 媽媽的一天(精)

繪本的手作遊戲:步驟圖照教學,立即上手不失敗(二版)

繪本的讀寫遊戲

繪本有什麼了不起?(三版)

繪本有什麼了不起?(二版)

教出國中生的閱讀力(十二年國教增訂版)

一個人的寫作教室──「為自己寫」的書寫新體驗

繪本有什麼了不起?

兒童閱讀新識力──兒童讀書會與班級共讀

手製繪本快樂玩──從手製繪本愛上閱讀與寫作

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