★文、圖採用彩色及黑白交互搭配編輯、印製，搭配得宜、內容溫馨、圖畫可愛，能幫助低年級的孩子從圖象嬝玟v漸進入到文字嬝炕C

★藉由小熊貝魯與小蟲達達各種充滿了發現、新奇的生活故事，培養小朋友們的觀察力與同理心。

★故事結構單純，內容溫馨可愛，敘述小熊貝魯和小蟲達達之間友情的建立，其中充滿了體貼及分享，是給小朋友們學習人際關係最佳的示範。

★主要讀者群設定為低年級小朋友，內容可加以延伸作為生活態度的討論，適合親子、師長與孩子共讀。

可以讓低、中年級小朋友自己讀的故事書，適合正要開始「嬝炕v的孩子。

小熊和小蟲，有可能成為好朋友嗎？他們是怎麼認識的呢？平常要如何相處？誰的膽子比較大？誰又比較孩子氣呢？「小熊貝魯和小蟲達達系列」貼近孩子心理與生活經驗的故事，不僅能獲得孩子共鳴，貝魯與達達可愛生動的造型，更是擄獲不少孩子的心。而從這對歡喜冤家令人莞爾的互動故事中，孩子可學習到分享、溝通、付出……與朋友相處的方法。

各冊內容

【美味的小屋】

　　小熊貝魯種的蘋果樹，終於結出第一顆蘋果了，他想好好品嘗一番時，卻發現有一位「不請之客」小蟲達達，不知什麼時候，已經住進貝魯心愛的蘋果裡。小熊貝魯非常生氣，也相當憤怒的斥責他，不過後來他們卻成為好朋友了，到底發生了什麼有趣的事情呢？……

【到海邊去吧！】
　　小熊貝魯帶著從未看過大海的小蟲達達，拜訪夏日海邊。廣闊的大海、冰涼的海水、沙灘上的寄居蟹……都給予達達新的感受，他也有了釵h新發現。貝魯和達達玩累了，在椰子樹下睡午覺，沒想到，達達所睡的那塊岩石，竟然動了起來，朝大海游去……
　　藉由溫馨有趣的情節，引導孩子用細緻的心，去感受、發現周遭事物，家長也可用來帶領孩子，對海邊的事物做更深入的探索！

  【今天是野壑憿j
　　小熊貝魯和小蟲達達一起帶著自己做的甜甜圈去野嚏A一不小心甜甜圈滾進地洞裡，他們因此認識了地洞裡的朋友—田鼠。
　　田鼠的家是什麼樣子的呢！不能見陽光的田鼠又是怎麼到地面上來，與貝魯、達達一起玩呢？
　　這則故事，藉由溫馨有趣的情節，引導孩子懂得與人分享，家長也可帶領孩子，探索田鼠的特性！

【我們和好吧！】
　　下雨天，貝魯和達達一起玩拼圖﹊？拼圖怎麼少了一片，怎麼找都找不到！
　　「達達，是不是你弄丟的？」
　　「才不是呢！貝魯你別把錯推到別人身上！」
　　氣呼呼的達達留下了貝魯，獨自去摘野莓了。
　　向來形影不離的好朋友吵架了，他們會和好嗎？該怎樣才能打破僵局呢？

【膽小的妖怪】
　　原本平靜的鎮上，傳出了西瓜神祕消失的消息，而且，聽說在夜裡，西瓜田旁，出現了白色的、輕飄飄的東西……難道小偷是……妖怪？
　　天色越來越暗了，貝魯嚇得想趕緊回家，沒想到卻在一棵大樹上，遇見了那個白色的、輕飄飄的東西……哇！妖怪出現了！

內文試

【美味的小屋】 

【到海邊去吧！】 

【今天是野壑憿j  

【我們和好吧！】

【膽小的妖怪】