特價書籍
特價書專區
香港書城
首頁
購物車
用戶登入
常見問題 常見問題
聯絡我們
精確搜尋
   
基督教書店
基督教書店
  enquiry@hkbookcity.com phone 25588233 whatsapp (辦公時間已過) 55421483 香港書城粉絲團  

身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表
作者: 財團法人育成社會福利基金會 
出版社: 心理
心理
系列: 障礙教育
出版日期: 2014/10
頁數: 40
ISBN-10: 9861916229
ISBN-13: 9789861916224
書城編號: 886003
 

原價: HK$27.00
現售: HK$25.65 節省: HK$1.35
(購買此書 10本以上 9折, 60本以上 8折)

購買後立即進貨, 約需 7-12 天

買

簡介
  身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表

編製暨使用說明

  一、適用對象
  本能力檢核評估表適用於18 歲以上心智障礙者。

  二、目的
  為評估服務使用者之生活適應能力,以作為教保人員提供支持服務之依據。

  三、編製基礎
  1. 本能力檢核評估表係參考SIS(支持強度量表)六大活動領域之精神,並考量「國際健康弁鉬P身心障礙分類系統」(ICF)中所強調的環境因素,由多位資深之專業服務人員依據實務服務經驗共同編製而成,其規劃內容包含六大領域及九大項目。
  2. 六大領域分別為「居家生活」、「休閒娛樂」、「健康管理」、「作業活動」、「家庭支持」與「社會參與」等領域;九大項目分別為「生活自理」、「動作技能」、「人際溝通」、「休閒活動」、「性別教育」、「膳食處理」、「技藝陶冶」、「社會適應」及「輔具應用」等項目。透過六大領域與九大項目的搭配運用,期能涵誚谷~人獨立生活中所需各項能力。

  四、操作策略
  1. 藉由能力檢核評估表之九大項目為服務使用者進行能力現況評估,了解符合服務使用者在各項目所列「目標」的能力表現,並配合其服務需求,以擬定出服務使用者個別化服務計畫。
  2. 在實務操作上,須依據服務使用者實際狀況與需求,並考量機構服務型態及服務內容,將九大項目中之目標適性調整並歸納至六大領域之中,為服務使用者擬定最適切的長/短期服務目標。

  五、弁
  本評估表具評估、服務/支持、溝通與評量四大弁遄A其內容如下:
  1. 「評估」:在提供服務前,運用此評估表以了解服務使用者在九大項目之能力狀況,以此作為基礎點;同時可作為提供服務後定期回評之用,以了解服務使用者在各項能力的表現是否有所改變。
  編製暨使用說明服務使用者能力檢核評估表
  2. 「服務/支持」:依據評估結果,作為擬定「個別服務計畫」之長、短期目標的直接依據。
  3. 「溝通」:透過評估的教保員可藉此與家長/屬及其他相關專業工作人員溝通討論,以達成評估結果之共識。
  4. 「評量」:經由定期或連續性評量,教保員可評估服務使用者接受服務的成效,並依其評量結果實施服務調整或進行追蹤輔導。

  六、內容
  本評估表包括對服務使用者於九大項目的能力評估,其內容如下:
  1. 「生活包括飲食、如廁、漱洗與衛生、穿著、處理衣物、清潔工作、維護健康、家電用品的使用與維護等八項,共202 個長/短期目標。
  2. 「動作技能」:包括精細動作、粗大動作及體適能等三項,共80 個長/短期目標。
  3. 「人際溝通」:包括基本理解能力、基本非口語表達能力、基本口語表達能力、人際互動能力及自我倡導等五項,共55 個長/短期目標。
  4. 「休閒活動」:包括個人嗜好活動及適齡的活動等二項,共23 個長/短期目標。
  5. 「性別教育」:包括性別辨識、自我保護與尊重他人、性別互動等三項,共25 個長/短期目標。
  6. 「膳食處理」:包括簡易烹飪一項,共45 個長/短期目標。
  7. 「技藝陶冶」:包括基本嬝炕B使用金錢、看時間、測量及工作習慣與態度等五項,共107 個長/短期目標。
  8. 「社會適應」:包括一般的社會適應行為、購物能力、曙U用嶸鄐O、運用社區娛樂設施能力、運用社區服務設施能力、安全行走能力、搭乘公車/捷運的能力及搭乘其他交通工具的能力等八項,共57 個長/短期目標。
  9. 「輔具應用」:包括輔具使用一項,共5 個長/短期目標。

  七、檢核代碼
  能...
 


 

兒童學習綱領 + 兒童發展評估表(修訂版)(繁體字版)

身心障礙者個別化服務計畫實用手冊(附光碟)

理解發展障礙孩子的心:教養自閉、亞斯伯格及過動孩子的圖解實用手冊

評分 尚未有...
此叢書 障礙教育 書目

  • 應用行為分析入門手冊
  • 個別化教育計畫的理念與實施
  • 學習障礙:理念與實務
  • 特殊教育學生的正向行為支持(附光碟)
  • 孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書:我的注意力遊戲書(附光碟)(第二版)
  • 自閉症學生的教育輔導:理論與實務
  • 音樂可以這樣玩
  • 應用行為分析
  • 學習困難學生閱讀理解概論
  • 應用行為分析導論
  • 擁抱個別化差異的新典範:融合教育(第2版)(附光碟)
  • 微光旅程:教養自閉症女孩
  • 兒童基本邏輯教材
  • 自閉症兒童社會:情緒教育實務工作手冊
  • 身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表
  • 身心障礙者個別化服務計畫實用手冊(附光碟)
  • 戰勝讀寫障礙
  • 促進溝通的視覺策略-學校與家庭實務輔導指南
  • 嬰幼兒評量、評鑑及課程計畫系統Ⅳ-3歲至6歲的AEPS課程
  • 自閉症學生之教育
  • 財團法人育成社會福利基金會 作者作品表

  • 身心障礙者個別化服務計畫實用手冊(附光碟)
  • 身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表
  • * 以上資料僅供參考之用, 香港書城並不保證以上資料的準確性及完整性。
    * 如送貨地址在香港以外, 當書籍/產品入口時, 顧客須自行繳付入口關稅和其他入口銷售稅項。

     

      我的帳戶 |  我的購物車 |  團購優惠 |  加入供應商
    廣告刊登 |  公司簡介 |  English

    香港書城 版權所有 私隱政策聲明

    顯示模式 -- 現在是: 電腦版 (改為: 手機版)