多元智能之父霍華德嘉納HowardGardner╳哈佛創新教育團隊 　　————最具前瞻性的青少年數位行為關鍵報告！———— 　　————什麼是「APP世代」？———— 　　▌數位媒體迄今帶來的變化中，哈佛創新教育團隊觀察到一個特徵最能捕捉當代青少年的神髓，名之為「APP世代」——他們傳文字訊息，用臉書交友，在Instagram上分享照片，用YouTube上傳影片，也利用各種APP聽音樂、玩線上遊戲APP已串連起青少年每一天的社交、學習與創作。▌ 　　沒有人能否認，現今年輕一代的「數位原住民」與數位媒體之間，已形成如膠似漆，甚至牢不可破的關係。但是，APP不僅是高科技玩具，更是數位革命的產物，改變了新一代體驗世界的方式，形成令父母、師長經常憂慮不已的世代鴻溝。 　　本書作者之一為「多元智能之父」霍華嘉納，他曾於80年代提出「多元智能理論」，對教育理論與實務發展影響甚鉅。進入21世紀，嘉納則察覺，當代青少年所面對的挑戰與機會，已與過去有極大差異。 　　嘉納與數位媒體專家凱蒂戴維合作，並率領哈佛創新教育研究團隊「零點計畫」，透過與2,000名青少年和教育工作者的訪談，檢視新科技如何影響青少年成長的三個重要面向——自我認同（Identity）、親密關係（Intimaterelationship）與想像力（Imaginativepower），揭開數位時代前後、新舊世代生活的變貌與數位科技的利弊得失，更提出極具前瞻性的建言： 　　讓APP幫助我們開拓新的可能性（此為APP賦能），而非讓APP限制或決定我們的優先順序、選擇和目標（成了APP依賴）。 　　年輕世代的生活已與APP密不可分，禁止或限制使用數位裝置，只會造成彼此的爭吵與隔閡，更無助於孩子面對未來的挑戰與機會。唯有理解，才能給予真正的協助。《破解APP世代》兩位作者結合認知心理學、教育與數位媒體之專長，聯手提出建議，讓APP真正成為激發青少年創造力與無限潛能的跳板！ 名人推薦 　　陶韻智　LINE台灣總經理 　　王天才　永春高中校長 　　吳麗卿　中山女中校長 　　陳偉泓　建國中學校長 　　陳智源　和平高中校長 　　黃贇瑾　景美女中校長 　　趙雅鈴　成淵高中校長 　　數位不焦慮一致推薦 　　推薦本書給對於App影響力有興趣，但還沒能完全搞懂的各位，一起為擁抱這個新世代做！——LINE台灣總經理　陶韻智 　　《破解APP世代》是多元智能理論大師嘉納博士和戴維教授研究歸納出的新現象，嬝炙赫恁A等於正在嬝炙憎茈@界。——永春高中校長　王天才 　　父母、師長，以及政策制定者必讀的一本書。 　　以引人入勝、強而有力的手法，檢視數位科技帶給今日年輕一代與社會未來的衝擊、後果，以及代表的意義。——哥倫比亞大學教育學院前院長　亞瑟列文ArthurLevine 　　霍華德嘉納是美國當代最負盛名的發展心理學家與公共知識份子，他的新作不容錯過！——哈佛大學甘迺迪政治學院教授　羅伯普特南RobertPutnam 　　本書由一個傑出的跨世代研究團隊，向年輕人拋出當代最重大的社會挑戰議題。 　　時而發人深省，時而令人振奮，正是為人父母與師長熱切期盼的一本書。——史丹佛大學人類學教授　魯爾曼T.M.Luhrmann 　　嘉納與戴維在本書中結合學術研究與個人經驗，針對年輕人穿越現今社會數位洪流時面臨的挑戰與機會，提出精細而微妙的觀察。——麻省理工學院媒體實驗室學習研究教授　密契雷斯尼克MitchelResnick 　　本書貫穿四個數位世代。以豐富生動的討論和範例，呈現了數位科技在自我認...