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數位學習(第三版)-觀念、方法、實務、設計與實作
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出版社: |
碁峰資訊
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| 出版日期: |
2015/11 |
| 頁數: |
580 |
| 尺寸: |
17x23 |
| ISBN: |
9789863478355 |
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商品簡介 |
「數位學習」是運用資訊科技來進行教學的方法與技術的統稱，近年來國內外都有很多的機構試著導入數位學習，有成左漕狺l，也有失敗的經驗。目前，數位學習是國際遠距教學的趨勢，也是國內高等教育以及企業積極導入的重點領域。
本書內容兼顧理論與實務，從數位學習的觀念、導入方法與理論，到數位教學的實施以及線上帶領，都有詳細而且專業的介紹。為了讓學習者能夠延伸從本書中獲得的知識，我們提供了豐富的參考文獻，也納入數位學習領域相關書籍的書評。
最新第三版加入了翻轉教室、MOOCS與SPOCS的介紹，這些都是數位學習近年來的重要發展。在學習理論、數位教材製作與教學設計方面，加入了認知負荷的概念，也針對非同步線上帶領的主題做了補充。
本書適合：
*有意進行數位教學或開授數位學習、數位教學設計的老師
*負責導入數位學習的人力資源管理人員
*進行數位學習相關專案的計畫人員與研究人員
*對數位學習有興趣的學習者
目錄
第一篇數位學習概論
第01章認識數位學習
第02章進行數位學習
第二篇認識數位教學
第03章數位教學的環境與系統
第04章數位教學的相關理論
第05章數位學習中教學設計(instructionaldesign)的導入
第三篇數位學習的實務：課程與教材的發展
第06章數位學習的技術與工具
第07章線上教學(onlineinstruction)的實務
第08章數位教材的製作與實例
第09章數位課程專案管理
第四篇課程執行與帶領
第10章數位學習線上帶領(onlinefacilitation)
第11章同步教學的經營與設計
第12章非同步教學的經營與設計
第13章線上教學的輔導與支持
第五篇課程與教材的評鑑
第14章數位學習評鑑的層級與方法
第15章數位學習的評量
第六篇數位教與學的未來
第16章數位學習與資訊素養
第17章數位學習的新趨勢
附錄A參考文獻
附錄B數位學習網站推薦
附錄C索引
顏春煌
顏春煌
教育部數位教學設計師培訓暨數位課程製作面授教師與學科委員
國家教育研究院第9009期數位學習專案規劃研習班課程講座講師
教育部華語文教學人員數位教學能力培訓先導計畫面授教師與學科委員
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