[蜂巢式創意啟發]美術創作、藝術鑑賞、戲劇表演、音樂魔力、繪本故事、藝術展覽 　　[多元的創意媒材]繪畫、黏土、雕塑、鹽巴、雨傘……讓不同物品，成為最棒的創作工具 　　提到美學教育，不少家長會有這樣的疑問：相較於學英文、學數學，學畫畫的價值何在？如果不指望孩子成為藝術家，何必讓他們接觸美學教育？ 　　其實在西方國家，美學教育早已被視為基礎教育的一環，芬蘭就是一個最佳例子。芬蘭無論是在音樂、建築與設計美學的表現，都能驚豔全球，將「美力」提升為「國力」。相較於歐美，包括台灣在內的亞洲國家，多數則仍著重於標準化紙筆測驗的教學，與「美」相關的基礎與實做課程，往往在有意無意間，成為被忽略的學習活動和能力。 　　幼兒美學教育機構Otto2藝術美學創辦人詹秀葳，透過本書細數當年起心動念，創辦美學教室的心路歷程。她指出，孩子對於美的感受是與生俱來的，他們天生就有接近、欣賞美的本能，但若能同時也透過後天的培養，將可持續澆灌孩子美感的嫩芽。詹秀葳與資深美學教學團隊，也透過本書不藏私分享Otto2蜂巢式創意啟發課程中23個「藝術好好玩」的實做教案，帶領家長在家也能陪伴孩子進行藝術的學習，養成孩子「動手做」的習慣和樂趣，進而擁有自信、創新、獨立思考，以及解決問題等能力。 　　面對瞬息萬變的未來世界，教育不能再獨重評量和分數；近年來釵h研究與實例也顯示，「美力」就像是一把開啟未來的鑰匙，開啟孩子未來在工作、社交、創造、想像、解決問題等重要能力。透過藝術學習與創作的過程，培養孩子的「美力」底蘊，讓美感化為創造力的能量和養分，進而產生學習的動力與熱情。 本書特色 　　1.綜觀介紹目前美學教育新趨勢，帶領讀者了解「美力」之所以成為孩子面對未來重要能力的原因。 　　2.不藏私分享Otto2藝術美學課程，遊戲、體驗、探索，透過書中詳細的準備用品與實做步驟，在家也能一同「玩藝術」，從「做」中學，在「玩」中孕育孩子的「美力」。 　　衷心推薦給： 　　對美學、美感教育有興與老師。 　　想為孩子報名美術教室，卻不知如何選擇的用心父母。 　　喜歡陪著孩子一起「玩」、一起「學」的家長與老師。 專文推薦 　　何琦瑜（親子天下股份有限公司執行長） 　　沈方正（老爺酒店集團執行長） 　　沈尚弘（大亞集團董事長） 　　謝榮雅（奇想創造事業股份有限公司董事長） 　　顏漏有（AAMA台北搖籃計劃的共同發起人） 重量推薦 　　李開復（創新工場創辦人） 　　武東星（大葉大學校長武東星教授） 　　林庭妃（薰衣草森林創辦人） 　　陳仕信（華鴻創投集團董事長） 　　葛望平（歐萊德國際股份有限公司董事長） 　　蘇麗媚（夢田文創創辦人兼執行長） 　　來自各界的推薦與好評 　　我一直相信，教育的真諦，就是當你忘記一切所學到的東西之後，所剩下的東西。我覺得Otto2是按照這個方向努力的，這裡讓孩子懂得欣賞、有勇氣表達自己、發揮創意天賦，更重要的是，孩子在學習過程中很開心。就算忘記怎麼畫畫，但思考的啟發將受用終身。──李開復（創新工場創辦人） 　　如果沒有審美能力，「床前明月光，疑是地上霜」這樣的千古絕句，只...