作者在寫作手法上進行了一些較激的嘗試，特別體現在被稱為〈無標題作品〉的章節中，作者展現出了在小說形式和技法上尋求突破的決心。這種嘗試使得故事更具有新穎感和視覺效果，讓讀者對故事內容有了更深入的理解和感受。
在《既生瑜，何生亮？》的故事中，我們看到了各種各樣的人物形象和生活場景。從童話般的故事開始，到現代社會中的人情世故，每個故事都有其獨特的魅力和啟發。特別是在《童話一則》這個故事中，作者以輕鬆幽默的筆法，將公主和寶貝兒的愛情故事哲理重新演繹，讓人不禁捧腹大笑。
此外，作者對於現代社會中的價值觀念和道德觀念進行了深刻的探討，通過小說中的人物和情節，反映出了人性的複雜性和社會的現實。每個故事都給人以思考，引發讀者對於生活中種種問題的反思。
另，《既生瑜，何生亮？》也是一部充滿智慧和幽默感的作品，作者以獨特的視角和敏銳的筆觸，描繪出了當代中國社會中各種人物的生活和命運。這部小說集不僅給人以娛樂，更讓讀者在閱讀中獲得了對於生活和人性的深刻思考。 作者
迪爾海波
迪爾海波博士是 Hiwave Lab 的首席架構師和首席科學家。他的研究興趣包括理論和計算物理和流體動力學、應用數學和電腦科學以及通用人工智慧。 他的創作興趣主要集中在創意寫作、電影劇本寫作、視覺藝術中的攝影以及薩克斯爵士樂演奏。 他住在紐約歡樂谷的老農湖畔。
您可以通過 hiwaveresearch@yahoo.com 聯繫他。
Dr. DiEr HaiBo is a Chief Architect and Chief Scientist at Hiwave Lab. His research interests have been in Theoretical and Computational Physics and Fluid Dynamics, Applied Mathematics and Computer Sciences and AGI. His creative interests have been in Creative Writing in general and Screenplay in Particular, Photography in Art of Seeing, and Saxophone Jazz Play. He lives in Old Farm Lakeside of Pleasantville Valley of New York.
You can reach him at hiwaveresearch@yahoo.com
目錄
序 6
第一章 14
第二章 76
第三章 146
第四章 184
試閱
三、EXT.中國赤壁 白天（中國三國時代西元235年）
一輪紅日冉冉升起。朝霞灑在江面上，江面的反光波光鱗鱗。諸葛亮與周瑜下棋對弈。
棋間兩人意鬥：畫面上諸葛亮與周瑜在藍色的湖水中博劍。
周瑜 請教孔明先生當今三國之爭的偉略？
諸葛亮與周瑜共寫大字。
諸葛亮寫下：東聯吳，北抗曹！
周瑜接過筆寫下：西聯蜀，北抗曹！
諸葛亮輕輕地搖著羽毛扇，和雄姿煥發的周瑜沿著城樓遙望遠方。
諸葛亮 大都督可曾聽說吾主劉備和對岸曹公的青梅飲酒論英雄之典 故？
周瑜 何止是聽說，簡直是如雷貫耳啊！
諸葛亮 先生何講？
周瑜 曹公在劉公落難時收留劉公，在一次兩人單獨的飲酒中，曹
公拿出他心愛的青梅酒，與劉公共論天下英雄。
周瑜 曹操問天下英雄何許人也？
諸葛亮 劉公答：馬中赤兔，人中呂布！
周瑜 天下英雄者，呂布也？
諸葛亮 否也！
周瑜望著諸葛亮，眼神裡求答案。
諸葛亮 天下英雄者，周瑜也！
周瑜 天下英雄者，諸葛孔明也！
諸葛亮和周瑜相互捧懷大笑。
周瑜和諸葛亮拱手作揖告別，相互轉身後分道揚鑣。一輪紅日冉冉西下，血一般的夕陽灑在長長的路上，將二人構成惜別的剪影：一人走向東，回到他的吳國，一人走向西，回到他的蜀國。
望著諸葛亮漸漸遠去的身影，再望著剛剛博弈的棋盤的態勢。忽然間，周瑜回頭。
周瑜 （仰天長嘯）既生喻，何生亮？
畫面轉回賈伯斯家中。
四、INT.賈伯斯家 白天（2011年7月）
賈伯斯躺在床上，望著窗外漸漸變暗的燈光和剛下著的雨，口中念念有詞。
賈伯斯 既生瑜，何生亮？
蓋茨望著賈伯斯憔悴的身體，壓抑著悲傷，眼淚溢滿眼眶。轉過身，邁向窗邊，嘴上也念念有詞。
蓋茨 既生喻，何生亮？
畫面推出
一幅巨大的畫軸慢慢展開，揭示一幅巨大的畫卷。片名躍然畫卷之上。
片名：既生瑜，何生亮？If Yu,Why Liang?
淡入（Fade In）
