高子壹同時身兼三種有趣的身分：既是補教業的明日之星，又是高中職社會科老師，還是研究教育的社會學者。父母出身鄉村和市場的中下階層，從沒讀過大學，因此用「第幾名打幾下」的高壓逼她讀書。她從偏僻的國中考上北一女，學測時失常卻幸運地進入台大社會系，找到自己的志業。因緣巧合中，一路從事教育的相關工作。她優遊在重視教學與學習效率，正規教育的第一現場，與專業學理間，如何從自己跌跌撞撞的求學體驗中摸索出一套獨具魅力的教養哲學？她說：首要的是家長不能被排山倒海的教育焦慮打敗。然後，才能教出在任何環境下自主學習，不被打敗的孩子！

　　這是一本同情孩子、同情老師，也同情家長的自傳式心靈告白
　　這是一本勵志書，分享作者從升學體系下掙扎求勝的讀書技巧與學習心得。
　　這是一本溫柔的教養工具書，傳授父母如何不被打敗的步驟一二三。

　　我們從來沒有問過自己：你喜歡學習嗎？學習能讓你快樂嗎？除了成績和文憑，學習讓我獲得了什麼？

　　這是一本同情學生、同情老師，也同情家長的自傳式心靈告白。
　　這是一本溫馨的勵志書，分享作者從升學體系下掙扎求勝的讀書技巧與學習心得。
　　這是一本教養書，傳授父母如何不被打敗的步驟一二三。
　　這也是一本教學工具書，介紹作者曾嘗試過的翻轉教學與理解式教學實驗。
　　這不是一本教小孩如何成左漁恁A而是一本「不被教育打敗」的書！

　　現有的教育體制，讓家長、學生以及老師承載著莫大的壓力與焦慮。作者以自身經驗和省思，提供一種思維模式讓家長、學生及老師皆釋然輕鬆！讓學習回到學生本身，並提供實用簡單的學習方式、健康適當的心態。讓孩子贏回自己的天賦，愛上學習！

　　我們每一個人，不論你我，作為學生或老師、小孩或父母，也釵b生命中的某刻，都需要一些「不被打敗」的信仰與傾聽！

　　如同本書一開始提到:「順著社會的期待，或者過去被認為成左熙~徑來走，不保證未來的成央A更不保證幸福與意義感。我們不需要每個孩子都成為郭台銘、李遠哲、王建民，真正的教育，也傢鶬鉿b於如何讓小孩學習一種能力，一種能在任何困難的環境下，都能適應，並積極開創可能性的能力。」

　　在陪伴孩子成長的過程中，尤其在目前的教育體系裡，煎焦慮的時候，本書討論的教育經驗，將能帶給來裨益，帶來更多的反思和想法。我們每一個人，總會有和教育扯上關係時候，總是會有那麼一兩次，我們思考教育、參與教育、批判教育。這本書的分享，能讓關心教育的你我，有一個反思與實踐的開端。

　　一起別被教育打敗吧！

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