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陳淑玲老師十二思路翻轉作文１：加減擴縮改變 
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出版社: |
五南
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| 出版日期: |
2016/03 |
| 頁數: |
344 |
| 尺寸: |
23x17 |
| ISBN: |
9789571185408 |
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商品簡介 |
寫作沒想法、沒方法？想到快掉髮？只因你缺了「十二思路啟發法」！
十二思路翻轉作文，翻轉你的寫作人生！
◎十二思路→暢通創思寫作之路
本書利用「加一加、減一減、擴一擴、縮一縮、改一改、變一變、學一學、搬一搬、代一代、聯一聯、反一反、定一定」十二個不同的思考方式，有策略、有系統地引導訓練，以創造出更多的創意思維。
◎初進高階→逐步搭起讀寫台階
每一個思路依難易度，分為「初階」、「進階」、「高階」，層層遞進，打破國中、小語文學習藩籬，即使年紀小，只要循序漸進，皆可逐步學習。
◎師生合作→共創語文學習佳作
本書由作文教學經驗橫跨國小、國中、高中、大學、專業作文師資培訓的陳淑玲老師及其學生合作完成。除了十二思路策略運用教學外，更提供教學示範及大量學生佳作範例。
年年兩岸合計破百場國中小「嬝盲g作相關主題」教師研習、教學觀摩之作文名師，十多年作文教學祕笈大公開！
「老師教學」、「學生自學」一書在手輕鬆學！
語文創造力的啟發方法有釵h，較有名的如：腦力激盪法〈頭腦風暴術〉、奔馳法、心智繪圖、曼陀羅思考法、六頂思考帽、十二思路啟發法等。其中，「十二思路啟發法」是較多元、較完備，也是最基礎、最實用的。因此，本書的設計以「十二思路啟發法」為理論核心，以此分章節，逐一說明與示範。每個章節下均依語文訓練的深難度再細分「初階」、「進階」、「高階」訓練，試圖打破國中、小語文學習的藩籬，即使是國小學生，只要語文程度尚佳，便能循序漸進地逐一進階挑戰更高階的語文訓練。
本書先介紹前六個思路，分別為：加一加、減一減、擴一擴、縮一縮、改一改、變一變，讀者利用所學的方法去思考能激發出更多的創意，成為作文高手！
目錄
序
第一思路加一加
第二思路減一減
第三思路擴一擴
第四思路縮一縮
第五思路改一改
第六思路變一變
序
「十二思路啟發法」是鷹架筆者十多年來作文教學內涵之骨幹，更是構築系統化國語文教學體系脈絡之藍圖。
多年來，筆者配合各級學校單位、出版社、報社等國語文研習、師資培訓邀約，已在兩岸合計講述此教學法數百場，感謝參與的老師們給予釵h正面的回饋與積極的建議，甚至一同參與調整、改良、精進教學，讓筆者總能帶著更棒的教學策略往下一站與老師們做更精闢的分享。
此書的誕生，除了感恩這幾年來我所任教作文課程學校的師長、學生們共同協助撰外，也由衷感謝釵h站在教育第一線的老師們、臉書「語文讀寫樂園」的師長們、教科書企劃及業務夥伴們不斷地「督促」著筆者將演講內容化為文字出版，以提供更豐富、更多元的內容及教學策略，讓「對語文教學有興趣的教師」或「對語文學習有需求的學生」能打破時間、空間的限制，透過本書自學。
因此，本書的設計以「十二思路啟發法」為理論核心，更以此分章節，逐一說明與示範。每個章節下均依語文訓練的深難度再細分「初階」、「進階」、「高階」訓練，試圖打破國中、小語文學習的藩籬，即使是國小學生，只要語文程度尚佳，便能循序漸進地逐一進階挑戰更高階的語文訓練。
以下，簡述本書之特色：
一、從「創造學理論」到「語文教學實務」
語文創造力的啟發方法有釵h，較有名的如：腦力激盪法〈頭腦風暴術〉、奔馳法、心智繪圖、曼陀羅思考法、六頂思考帽、十二思路啟發法等。其中，「十二思路啟發法」是較多元、較完備，也是最基礎、最實用的。
「十二思路啟發法」又稱為「十二個聰明的辦法」，是中國上海從事「創造教育」的工作者在指導和田路小學進行「創造力啟發」的過程中，透過歸納總結出來的創造力培養教學法。
「十二思路啟發法」依據「奧斯本檢核表法」的概... |
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