當「網路上找到的事物」被偽裝成知識， 　　該如何從龐雜且真偽難辨的訊息中抽絲剝繭，找出事實的脈絡？ 　　本書以真實歷史事件為本並佐以史料，引領讀者批判性地重新解讀歷史，真正地──像史家一般嬝炕C 　　歷史不是人名、地名、年代、事件的堆砌，嬝知史更非背誦強記。本書顛覆你對歷史的認知，幫助你批判性地嬝炙v料，提出關於歷史證據性質的深入問題，有助於提升嬝狗擰i，培養歷史思維。 　　本書共有八章，每章環繞著一個美國的歷史問題（起始於開拓、殖民與詹姆士鎮的事件，結束於古巴飛彈危機），由實例教導讀者如何探究史源與史料脈絡化，為歷史學的嬝炕B教學與思考作出示範。 　　每章附有該主題所需要的教材──一手文獻、表格、圖像與政治漫畫、網路上哪裡可以找到額外資源的諸多建議，以及指導讀者如何貼近核心歷史觀念。讀者可一步步學習本書的取徑，強化思考力、判斷力，大幅提升嬝狗擰i。 　　像史家一般嬝炕A當面對過往史實或今日的新聞事件，乃至工作及生活瑣事，你將更能看清事件的來龍去脈及透析本質，有效地處理過去及現在的複雜性。歷史從不是腐舊片段的沉積，而能面對今日，面向明天。 　　本書教你── 　　1.創造性地運用教科書，不受政治風潮的影響。 　　2.區分歷史與迷思，了解歷史知識是被建構出來的。 　　3.質疑史料，判斷史料的可信度及代表性。 　　4.探究文獻的史源與史料脈絡化。 　　5.綜合多重的歷史記述。 　　6.進行以證據為基礎的思考與論證。 　　7.活用視覺史料來探究歷史。 　　8.以複數的歷史（histories）解釋事件。 　　9.區分虛構小說與歷史。 　　10.激發對當代議題的進一步研究。