根據民國九十七年一月教育部頒佈之「普通高級中學課程綱要」編寫。

參酌「普通高級中學資訊科課程綱要補充說明」、「高中課程資訊科修訂理念與特色」、美國的電腦科學學會ACM提出的AModelCurriculumforK-12ComputerScience等資料編撰。

以學生的具體經驗出發，引導學習資訊科學的概念及知識，並強調邏輯思維的啟發，培養學生使用電腦解決問題的能力。

本書供高級中學兩學分課程使用，授課節數共36節，內容包含：

教學配件：教師光碟、多種主題別冊、習題/習題解答電子檔、教學投影片、單機版題庫系統（如有需求請洽業務）

第一章資訊科學簡介與發展 1-1資訊科學簡介 1-2生活中的資訊科學 1-3電腦發展 1-4資訊科學創新貢獻

第二章電腦基本原理 2-1數位化觀念 2-2二進位系統 2-3基本數位邏輯處理※

第三章電腦硬體概論 3-1電腦基本組成 3-2電腦設備使用 3-3電腦硬體設備的廢棄處理

第四章電腦硬體基本單元 4-1處理單元 4-2記憶單元 4-3輸入與輸出單元 4-4基本單元間關係

第五章電腦軟體概論 5-1資料數位化 5-2軟體運作原理與分類

第六章系統軟體 6-1系統軟體簡介 6-2作業系統弁赨n6-3常見的作業系統

第七章應用軟體 7-1應用軟體的分類 7-2自由軟體 7-3應用軟體實作-文件應用 7-4應用軟體實作-成績計算 7-5應用軟體實作-影片的編輯

第八章電腦網路概論 8-1網路發展 8-2網路弁赨n8-3網路運作原理※

第九章網際網路 9-1網際網路的架構 9-2網路的基本名詞 9-3網際網路服務

第十章全球資訊網 10-1全球資訊網的發展與應用 10-2WWW的運作 10-3網站實作的基本觀念※ 10-4如何設計網站※

第十一章網路安全 11-1網路安全問題 11-2防護

第十二章電腦解題概論 12-1電腦解題簡介 12-2電腦解題工具介紹 12-3電腦解題程序

第十三章演算法概論 13-1演算法簡介 13-2演算法表示方法 13-3演算法與電腦解題

第十四章電腦解題 14-1解題方法設計 14-2電腦解題在各領域之應用

第十五章資訊科技與人類社會 15-1資訊科技與學習 15-2資訊社會相關議題 15-3資訊科技之限制與未來  

教材規畫「實作練習」單元，讓學生能透過實際操作，印證所學之理論，「討論教室」則讓學生綜合、分析、評鑑、歸納資料後，培養與他人分享之能力。   實作單元以解決實際生活問題為導向，引領學生綜合使用各項資源解決問題，不侷限於單一軟體之使用。   教材內容引用完整知識概念之圖形，隨時提供最新之教學資源。  

張國恩/編撰指導 現任｜國立臺灣師範大學資訊教育研究所教授 經歷｜國立臺灣師範大學校長、副校長、系主任、圖書館館長、電算中心主任、數位學習國家型科技計畫分項召集人、數位...