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蒙特梭利精華全解讀：20世紀最偉大教育聖經，義大利原著精選＆當代專家解說，最適合華人父母的蒙氏教育實踐版
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出版社: |
野人文化
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| 出版日期: |
2016/07 |
| 頁數: |
352 |
| 尺寸: |
17x23 |
| ISBN: |
9789863841487 |
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商品簡介 |
推薦人
張美蘭(小熊媽)親職教育作家、嬝玩擘s人
彭菊仙親子教養書作家
范魯蓉高雄創世紀幼兒園園長
何翩翩蒙特梭利寶血幼兒園園長、親子天下嚴選部落客
陳秀芬美國蒙特梭利協會3-6歲教師執照、蒙特梭利居家教育網站負責人
秦夢群政大教育學院特聘教授
20世紀最偉大教育聖經‧No.1全方位教養書
蒙特梭利４大經典原著觀念導讀&當代專家幼兒教養訣竅的剖析與建議
5大教養成永鶬銚恥郭楹茖蒛敿答k╳５階段實踐步驟╳120種蒙氏教具圖解說明
★最權威！20世紀教養聖經
影響數億兒童，超越種族、國家、跨時代的20世紀教養聖經。柯林頓總統與希拉蕊、美國威爾森總統、荷蘭王室、文豪托爾斯泰、電話發明者貝爾、發明大王愛迪生一致推崇；英國威廉王子‧哈利王子、Google創辦人、亞馬遜網站創辦人……他們的成戊k巧騠X特梭利教育！
★最全面！跨領域、全方位專業解讀
當代幼兒早期教育專家‧暢銷書《在家玩蒙特梭利》作者李利最新力作，結合現代心理學、教育學、醫學理論，用最淺顯易懂的方式解說蒙氏教育理論。
★最適合華人父母的教養法
˙作者十餘年幼教經驗與案例，提煉最適合華人父母的48個「在家蒙特梭利」具體作法。
˙5階段蒙特梭利教育實踐步驟，120種蒙氏教具圖解說明，快速吸收幼兒潛能開發教育的精髓。
【蒙特梭利五大教養成永鶬銦j
【關鍵１】不「教」的教育→以孩子為本位的教育，成人扮演協助、啟導的角色
〔蒙特梭利主張〕
大人過度的干預，將影響孩子自我實現的積極性。家長要做的是準備符合孩子的內在天賦，能够誘發他自發學習的環境。
〔專家李利解讀〕
0～3歲是新生兒形成認知能力的重要發展階段。配合新生兒智力快速發展8大階段、1.5歲模仿、思考發展階段、0～3歲培養獨自學習能力階段，給予適當心理和生理刺激。
【關鍵２】成長敏感期來了，才是教養時機→在對的時間做對的教養，孩子學得快又好！
〔蒙特梭利主張〕
敏感期是自然賦予兒童的生命助力，當這種敏感力産生時，將驅使孩子對他所熱愛的事物，産生嘗試或學習的熱情。
〔專家李利解讀〕
0～6歲是孩子各種學習力敏感期爆發最密集的階段。孩子無故發脾氣＝可能是敏感期受到干擾。幼兒重要敏感期：語言（0～6歲）、動作（0～6歲）、書寫‧嬝炕]3.5～5.5歲）、秩序（2～4歲）、感官（0～6歲）、文化（6～9歲）、對細微事物感興趣（1.5～睅琣U種敏感期特性，提供孩子需要的練習環境或刺激。
【關鍵３】滿足幼兒的心理發展需求→培養他自重、自律、自信的人格與強韌心靈
〔蒙特梭利主張〕
孩子的跑、跳、亂動東西、製造混亂並非毫無目的，那是在模仿大人，是他邁向獨立的第一步，成人若誤解為「惡作劇」而加以禁止、責罵，內在需求無法滿足的孩子，容易引發暴躁、自卑等心理問題。
〔專家李利解讀〕
3～6歲的幼兒想像力豐富，活動力旺盛，面對孩子的「失序」言行，說教和懲罰只會招來反效果，造成孩子自卑或說謊等負面影響。以提問方式引導孩子思考，有助孩子運用想像力解決問題。
【關鍵４】配合孩子的生理活動節奏→鍛鍊大小肌力、精細動作，奠定學習發展的基礎
〔蒙特梭利主張〕
成人追求效率，習慣在潛意識裡阻攔兒童看似緩慢和笨拙的活動。兒童需要自己努力得到成長，成人的協助會打亂兒童的活動節奏，是對兒童成長的壓制，將對兒童日後的生活産生巨大影響。
〔專家李利解讀〕
3～6歲是幼兒肌肉訓練、日常生活練習、感覺學習的關鍵期。成人應放慢節奏以適應兒童：放慢說話速度、克制「幫」孩子的衝動，允野L「慢慢來」。
【關鍵５】在生活中教育→學會拿... |
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