漾~智造特色:朝向高中國文多元選修課程之理論與實務
 
作者: 宋怡慧 
出版社: 五南
系列: catcher
書城編號: 1297859

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出版日期: 2017/07
頁數: 288
ISBN-10: 9571191329
ISBN-13: 9789571191324
 

 
商品簡介
 
  這本書是為十二年國民基本教育課程綱要中,高中多元選修的設計者而寫,也獻給國文科之外,跨科合作的所有夥伴,更要獻給未來投入教育工作的朋友。

  推薦本書給所有高中多元選修課程的任課教師,相信此書在手,課程設計必能事半平縑A而教學行動也必能嘉惠學子。

本書特色

  ◎ 作者們分享在高中不一樣的國文教學,在單一課本單向傳授的傳統模式外,藉投問路石進而拋磚引玉,蕩漾起陣陣教學改造的波瀾。以五力──視覺力、嬝炊O、在地力、資訊力、全球力,來回應新課綱中多元選修、校本特色的需求。培養學生自主學習、溝通互動、社會參與的關鍵能力。

  ◎ 本書集結的五種教案,從單科設計到跨科整合,從文本到數位的跨越,從個人到社區,從單元到議題,服膺著視覺、嬝炕B在地、資訊與全球化的各種面向,提供策略性的模組及實作的步驟,這是特色課程教學萌芽的開端,亦可作為未來設計多元選修課程的參考。

  ◎ 未來國文選修課程擴大了「必讀經典」的嬝炕B詮釋與理解的範疇。可以提醒老師們,在選修課的設計上吸納更多元的文學與文化課題進入高中校園,舉凡區域文學、小說選讀、電影與文學或是媒體寫作等主題,開放各式各樣的文本進入課堂,讓學生迎向文化創意產業的創新趨勢。

  ◎ 反映出臺灣國文教學的創新能力,重要的是學生的回饋與作業,充分顯現出一個簡單的道理:老師教的越少,學生學得越多;教學任務越貼近生活,學習回饋越生動活潑。本書在教育思辨與實踐上的成果,相信絕對是亮麗而耀眼的。

  ◎ 作者群開拓了一條新路,相信在這充滿啟發的教案刺激下,未來教師會有強烈的自我意識,學生有更獨立的省思能力。從改革選修課開始,臺灣應當有機會一步到位,走向跨領域與主題式的新趨勢,給高中教育注入無窮的活力。

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  國立東華大學華文文學系教授‧系主任 須文蔚
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