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　　觀察數據 + 比對異常點 → 發現關鍵趨勢
　　投資標的

　　在《圖解理財幼幼班：慢賺的修練》中，作者說明了大腦系統一和系統二的思考模組如何影響人的判斷，並教導讀者建立如整理資產負債表、蒐集資料的秘訣等基礎能力，以及提升自我決勝力關鍵的方法。這就像打遊戲一開始要奠定好角色的基礎能力，並備好裝備，打下破關的扎實功力。

　　而《圖解理財幼幼班2：數據迷思與投資情緒》，則從總體經濟學的角度出發，探討在少子化、高齡化等因素的影響下，全球經濟的發展趨勢。作者特別整理台灣的相關資料，就是希望讀者除了能夠掌握國際的經濟局勢外，更能瞭解台灣本國的經濟概況，培養精準的投資眼光。而談完大環境的發展動向後，便是協助讀者訓練自己的投資判斷力，從行為經濟學挖掘出旁人未曾注意到小細節，並避免不理性的投資行為。這就像自我訓練之後，總是要實際打怪，才能知道自己是否熟練、學以致用，並增加實戰經驗值。

　　這本《圖解理財幼幼班4：一樣從行為經濟學出發，從人的社會互動到核心價值來論述如何將個人經營得和企業一樣成功，就像蘋果創辦人賈伯斯和亞馬遜創辦人傑夫‧貝索斯一樣展現獨特個人魅力。在這本理財幼幼班4中，作者從觀察企業的經營模式，以及優秀企業與經營者的特質，整理出本書的知識體系，也點出常見的人性缺點，希望能在舉例、實務、研究與個人獨特觀點的交錯論述下，給予讀者一個重新思考如何有效成長的方向。

　　如何面對瞬息萬變的趨勢，不被浪潮掩沒

　　本書舉出許多國內外實際案例，一步一步帶領讀者學習如何分析，並內化培養慧眼。這如同累積個人能力和學習理論之後，透過實例來檢證自己學習的成果，更在這之中不斷修正、調整。畢竟趨勢是瞬息萬變，要保持持續更新的心態，才能因應社會。

　　本書第一章為社會互動力。人是群居動物，每個人都很難能獨自生活。從社群媒介的蓬勃發展下，每個人社交平台越來越廣、越來越大，但在這麼多「好友」名單中，真正在困難時能夠伸出援手的有幾人？此章節即在說明如何建立起互助互惠的人脈網絡。

　　第二章中則以建立個人核心價值為重點，像經營企業一般地經營個人能力。在薪資成長緩慢的時代，如果僅靠微薄薪水，將會越來越難以面對通膨下的生活。作者認為可以找一間自己喜歡的企業為導師，並時時思考若為該公司領導者，該如何使公司更精進。作者以台積電為例，不要只維持現狀就好，要懂得投資支出，若滿足現況，就無法適應快速變遷的時代。

　　接下來幾章就是具體說明要如何提升自己的能力，如第三章的財務力與數據管理，教讀者該怎麼設定財務目標，從現金流量表檢視自己的財務狀況，並且學習風險控管。而作者更秉持著「授人以魚，不如授人以漁」，期望讀者能培養獨立分析數據的能力，才能避免被帳面上漂亮的數字欺騙，進而培養出卓越的投資眼光。

　　而第四至六章的思考力、觀察力、執行力，以及學習力，更是分析力的重要地基。作者透過國內外時事案例，一步步帶領讀者進入分析的世界；跟著作者的腳步，學會實用書本中的知識，將知識內化成個人技能，就不會被爆炸的資訊主導，反而能觀察中比對異常點發現關鍵趨勢。儘管趨勢再怎麼變動，都能夠站在浪頭上，不被掩沒。

　　閱讀本書，你可以思考

　　1.建立良好社會互動和個人品牌推廣：像經營企業一樣經營個人品牌，並建立互助互惠的人脈網絡，共同教學相長。
　　2.數據，思考的基礎：學習設定財務目標和風險控管，並透過現金流量表檢視財務狀況。
　　3.培養獨立分析數據的能力：小心數據的陷阱，應該交叉比對思考，才能不被漂亮的行銷手法迷了雙眼。
　　4.一魚多吃的時間管理術：善用零碎時間，在既有的基礎上拓展新的市場，觸類旁通成為通才人物！

　　不只是複製別人成功經驗，而是重新內化創造個人新價值

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