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影響孩子一生的世界名著：森林報
售價:
$93.00
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出版社: |
目川文化數位
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| 出版日期: |
2018/05 |
| 頁數: |
168 |
| 尺寸: |
17x23 |
| ISBN: |
9789869558556 |
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商品簡介 |
跟著「大自然的百科全書」環遊四季，
報導文學帶你成為森林知識家！
小朋友，看過會飛的蜘蛛、跳上樹的兔子嗎？除了去動物園，哪裡能看到活潑的動物甚至野生動物呢？《森林報》特別以報刊的形式，依照春、夏、秋、冬的時序書寫，刊登飛禽鳥獸和昆蟲的各種故事——倒掛在空中的「鳥島」，以及雪鴞、北極鷗、北極狐等北方特有的動物，統統在這裡！如詩如畫的童趣筆調，讓北方森林的形象躍然紙上。保證滿足你對大自然、野生動物的好奇。跟著森林報的各路記者，以及培養實地觀察能力的「問答遊戲」，探索更多大自然一年四季的精采故事吧！
【影響孩子一生的世界名著】選取來自加拿大、美國、英國、法國、比利時、瑞典、奧地利、捷克、俄羅斯、中國等10個國家的精采故事，讓小朋友不只進入劇情，跟隨人物角色一起經歷成長與冒險，還能體會到時空的跨度、文化及地景的變遷。本系列套書將成為孩子們閱讀上的美好經驗，是孩子們不能錯過的最佳讀物。森林報是來自俄羅斯的故事，由擅長描寫動植物生活的科普作家維比安基在雜誌專欄連載爾後於1927年集結出版，其後多次出版皆增添新的內容。
【影響孩子一生的世界名著】特色：
「文為主圖為輔」的編排：從圖文書進階至文字書的經典閱讀範本。
附上注音：適合國小低年級的孩童，親子共讀，提昇字彙學習與閱讀量。
章節分明：國小中、高年級以上的孩童，可以自行閱讀。
精美的全彩書頁：增加閱讀趣味性及畫面豐富性。
豐富的題材：內容橫跨冒險與想像、科學與自然、歷史與地理。
多樣的體裁：包含記敘文、描寫文、報導等等不同的文體，豐富閱讀的層次。
讓孩子們能夠學習閱讀，也能在閱讀中學習！
各界好評推薦（依姓氏筆畫排序）
王文華｜兒童文學得獎作家
李博研｜神奇海獅、漢堡大學歷史碩士
李貞慧｜水瓶面面、高雄巿後勁國中閱讀推動教師
金仕謙｜臺北市立動物園園長
施錦雲｜臺北市新生國小老師
陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會理事長
陳安儀｜親職專欄作家
張東君｜動物科普作家
張佩玲｜臺北市南門國中國文老師
戴月芳｜資深出版人暨兒童作家
謝隆欽｜國光高中地科老師、教育部基礎地球科學學科中心種子教師
目錄
【春】
第1期、冬眠甦醒月
第2期、候鳥返鄉月
第3期、唱歌跳舞月
【夏】
第4期、鳥兒築巢月
第5期、小鳥出生月
第6期、結伴飛行月
【秋】
第7期、候鳥離鄉月
第8期、儲備糧食月
第9期、冬客光臨月
【冬】
第10期、雪徑初現月
第11期、忍饑挨餓月
第12期、苦熬殘冬月
內文摘錄
太陽史詩【五月】
五月到了！唱吧！玩吧！跳舞吧！現在，春天才認真起來，開始執行第三件任務：給森林穿上新裝。
森林裡最歡快的月份——唱歌跳舞月，要開始了！
這時，太陽的光和熱，獲得了完全的勝利，它戰勝了冬季的黑暗與寒冷。晚霞向朝霞伸出了手， 北方出現了夏日特有的永晝。
生命奪回大地和水源之後，挺直了腰板。高大的樹木穿上由新葉綴成的綠衣裳，炫目神氣。無數長著翅膀的昆蟲飛到空中；一到黃昏，擅長熬夜的蚊母鳥和身手敏捷的蝙蝠，就飛出來捕食牠們。
白天，家燕和雨燕在空中翱翔；鵰和鷹在農田和森林上空盤旋；紅隼和百靈鳥在田野的上空搧動著翅膀，彷彿雲上有根線牽引著牠們。
沒有上鎖的蜂窩大門門戶洞開，長著金翅膀的勤勞蜜蜂是這裡的住戶，牠們傾巢而出。大家都在唱歌、跳舞、玩耍，琴雞在地上，野鴨在水裡，啄木鳥在樹上，鷸在森林的上空，四處一片歡樂。
現在，正如詩人描繪的那樣：「在俄羅斯大地，森林鳥獸一片喜氣洋洋。肺草從去年的枯葉下冒出頭來， 在樹林裡閃著藍光。」
為什麼我們的五月被稱為「哎喲月」？
因為五月裡，天氣乍暖還寒。白天豔陽高照，夜裡「哎喲！」可別提有多冰冷啊！五月裡，有時候樹蔭底下就是涼爽的天堂，有時候卻冷的得給馬匹鋪上草，人類則要爬上熱炕。
森林樂隊
夜鶯在這個月裡唱起歌來， 不分白天黑夜，一直啼囀。孩子們很驚訝，牠們到底什麼時候睡覺啊？ 原來，春天時，鳥兒沒時間睡大頭覺，牠們只睡一會兒，唱一首歌，打個盹兒，再唱第二首； 半夜裡小睡一下，中午再打個小盹。
每逢清晨和黃昏，不單是鳥類，森林裡所有的動物都在吹、拉、彈、唱， 各顯神通。在森林裡可以聽到清亮的獨唱、小提琴獨奏、打鼓聲和吹笛聲， 各種吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲和咕嘟聲。
燕雀、夜鶯和擅長唱歌的鶇鳥，用乾淨的聲音歌唱； 啄木鳥打著鼓，黃鳥和小巧玲瓏的白眉鶇吹著笛子；甲蟲和蚱蜢拉著小提琴。狐狸和白山鶉吠啼、母鹿呦叫、狼嗥嘯、貓頭鷹哼唧、熊蜂和蜜蜂嗡鳴。青蛙先是咕嚕咕嚕吵了一陣，然後又呱呱呱的叫。誰也不感到難為情，即使沒有好嗓子也無妨，
動物們都按照各自的喜好選擇樂器。
書評
推薦序
陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長、曾任教育部國中小閱讀推動計畫協同主持人）
我們讀的故事，決定我們成為什麼樣的人！
經典，之所以成為經典，就是因為——其內容能受不同時空的讀者青睞，而且，無論重讀幾次都有新的體會！
兒童文學的經典，也不例外，甚至還多了個特點——適讀年齡：從小、到大、到老！
◇年少時，這些故事令人眼睛發亮，陪著主角面對問題、感受主角的喜怒哀樂……，漸漸地，有些「東西」留在心裡。
◇年長時，這些故事令人回味沈思，發現主角的處境竟與自己的際遇有些相似……，漸漸地，那些「東西」浮上心頭。
◇年老時，這些故事令人會心一笑，原來，那些「東西」或多或少已成為自己的一部分了。
是的，我們讀的故事，決定我們成為什麼樣的人。
擅長寫故事的作者，總是運用其文字讓我們讀者感受到「主角如何面對自己的處境、有何情緒反應、如何解決問題、擁有什麼樣的個性特質、如何與身邊的人互動……」。就這樣，在閱讀的過程中，我們會遇到喜歡的主角，漸漸形塑未來的自己；在閱讀的過程中，我們會感受不同時代、不同國家的文化，漸漸拓展寬廣的視野！
鼓勵孩子讀經典吧！這些故事能豐厚生命！若可，與孩子共讀經典，聊聊彼此的想法，不僅促進親子的情感、了解小孩的想法、也能讓自己攝取生命的養份！
倘若孩子還未喜愛上閱讀，可試試下面提供的小訣竅，幫助孩子親近這些經典名著！
【閱讀前】和小孩一起「看」書名、「猜」內容
以《頑童歷險記》一書為例！
先和小孩看「書名」，頑童、歷險、記，可知這本書記錄了頑童的歷險故事。接著，和小孩猜猜「頑童可能是什麼樣的人？可能經歷了什麼危險的事……」。然後，就放手讓小孩自行閱讀。
【閱讀後】和小孩一起「讀」片段、「聊」想法
挑選印象深刻的段落朗讀給彼此聽，和小孩聊聊—— 或是看這本書的心情、或是喜歡哪一個角色、或是覺得自己與哪個角色相似……。
名人推薦語
張東君（「青蛙巫婆」、動物科普作家）：「《森林報》因為是很大以後才看的，就讓我比較有旁觀者的感覺，不像小時候看故事那樣能夠跟書中角色交朋友，也再次讓我確認有些書雖然是歷久彌新，但是假如能夠在小時候以純真的心情閱讀，更能獲得一輩子的深刻記憶。至於回憶是否美好，當然是要看作品囉！縱然現在的時代已經不同，經典文學卻仍舊不朽。我的愛書，希望大家也都會喜歡。」
張佩玲（南門國中國文老師、曾任國語日報編輯）：「《森林報》對於大自然四季更迭變化具有詳實報導，並在每章節最末設計問題提問，讓孩子們練習檢索重要訊息，培養出對生活周遭的觀察力。」
王文華（兒童文學得獎作家）：「從閱讀中傾聽《小戰馬》、《小鹿斑比》等動物與大自然和人類搏鬥的心聲，跟隨《地心遊記》、《頑童歷險記》、《青鳥》追尋科學、自由與幸福的冒險旅程，踏上《騎鵝歷險記》、《森林報》的歐洲土地領略北國風光，一窺《史記》、《好兵帥克》的中國與歐洲一戰歷史。有一天，孩子上歷史課、地理課、生物自然課，會有與熟悉人事物連結的快樂，自然覺得有趣，學習起來就更起勁了。」
金仕謙（臺北市立動物園園長）：「在我眼裡，所有動物都應受到人類尊重。從牠們的身上，永遠都有值得我們學習的地方。很高興看到這系列好書《小戰馬》、《小鹿斑比》、《騎鵝歷險記》、《森林報》中的精采故事。相信從閱讀這些有趣故事的過程，可以從小培養孩子們尊重生命，學習如何付出愛與關懷，更謙卑地向各種生命學習，關懷自然。真心推薦這系列好書。」
陳安儀（親職專欄作家、「多元作文」和「媽媽Play親子聚會」創辦人）：「現在雖已進入21 世紀，然而隨著人類的科技進步，「大自然」的課題，重要性卻日益增加，不曾減低。這次這套【影響孩子一生的世界名著】裡，有四本跟大自然、動物有關的作品：《森林報》、《騎鵝旅行記》和《小鹿斑比》、《小戰馬》。這些作品早已經因為各式改編版的卡通而享譽國內外，然而，閱讀完整的文字作品，還是有完全不一樣的感動。尤其是我個人很喜歡《森林報》，對於森林中季節、花草樹木的描繪，讀來令人心曠神怡。」
原著：維．比安基（Vitaly Bianki）
作者簡介
原著：維‧比安基（Vitaly Bianki，1894-1959）【俄羅斯】
前蘇聯知名兒童文學作家、動物學家、自然科學家。父親是鳥類學家，常教他在林中打獵、記錄大自然，是他最主要的自然啟蒙老師。27歲開始寫作時，比安基手邊已經累積可觀的自然日記。大學時就讀自然科學系，同時於藝術史學院學習動植物繪畫，更為他的森林寫作奠定基礎。
作者生逢蘇聯高壓威權時代，被捕入獄了四次又因疾病造成半身不遂，右手無法寫字。他從不放棄，以左手操作打字機，筆耕不輟，持續長達35年的創作生涯。從新鮮的角度描寫尋常事物，匠心獨具地融入詩意及知識，並透過魔幻筆觸，揭開森林世界的神祕面紗，充滿趣味和知識的內容使本書享有「大自然的頌詩」與「大自然的百科全書」的美譽。
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