東灣莫羅瑞華學校,是一所群育學校,已有逾50年歷史。群育學校是接收主流學校認為難教的學生。這些學生可能是來自問題家庭,又或有自閉、過度活躍、學習障礙的學童。在不少人眼中,他們是「曳」學生。
這些學生之「曳」,是因為他們各有受傷的故事,因而對周遭的人不信任,心怕會再遭人傷害;這是人類自我保護之本能。
這50年來,東灣的老師,努力把學校打造成一個家,所以有畢業生在迷惘時會行路(因為深夜已沒有交通工具了)回「家」,找老師傾訴;也有畢業生請老師在中秋節回家與自己及妻兒過節,因為是「家人」嘛!
教育不一定全有成效,但這50年來,東灣老師以關懷,以愛心去維持這頭「家」。他們默默的辛勤教化,社會認知不多,這本書介紹一二,當中的故事滿是窩心暖意。
本書每篇文章附有一個知識欄,以加強讀者對學生的一些行為問題的認識,且在主文將相關內容,尤其老師的應對和處理方法作標記。