第一套融合教育談特殊兒童專書：
　　極具指標的《十人十色的小青蛙－理解需要特別對待的孩子們》，
　　很有畫面的《薛利，停不下來的小烏龜》，
　　值得認識的《我的朋友伊莎貝爾》，
　　就帶著孩子與他們相處交朋友，
　　給彼此多一次學習成長的機會！

　　【最棒的融合教育／活用／互動】

　　★一看就懂—可充分理解特殊病症
　　★引起共鳴—作者們親身經歷分享
　　★打破限制—完全捨棄齊頭式平等
　　★放大優點—來敞開胸襟關心別人
　　★發揮同理—尊重異己且適當對待
　　★後盾支援—書本是美好陪伴禮物

　　現今的特殊教育提倡「融合教育」，讓所有不同背景、性格、智商、障礙或各種特質的孩子，獲得全然的支持與鼓勵。因為了解，所以關懷。因為接納，所以體諒。因為欣賞，所以有愛。希望這個世界，因為融合，所以改變。正如許多老師說的：「融合很好說，融合不好做，融合卻一定需要做。」融合教育很重要！

　　這套書就是基於這個理念而產生－－不只是特殊兒家庭，每個家庭都該有它！分別有實用的、有根據的、有真人真事的，描述身心障礙孩子等症狀問題，內容涵蓋特教領域，將各種特殊兒類別，透過簡單明瞭、富於情感又不失可愛的溫馨圖文呈現，作為父母在教養上的入門課題、教師的輔助教材及學校班級用書。

　　特別的是，「特殊兒、過動兒、唐氏寶寶X融合教育必備書（共三本）」有一群特殊教育權威專家推崇和家長關注。期盼人們在面對「不一樣」的孩子時，可以多點包容、互相幫助、加油打氣，營造友善的多元環境。

　　在一起，真好！

　　1.《十人十色的小青蛙－理解需要特別對待的孩子們》

　　「十人十色」意思是說每一個人都有其特色，每個孩子都不相同。孩子的發展，有些特別突出，有些進步得比別人慢，或被誤認為是任性、不聽話，有可能是因為發展障礙。

　　本書以小青蛙來飾演發展遲緩、特別執著、不知道如何與人相處、容易分心、過分沉溺於喜歡的事物、容易暴躁等各種狀況的孩子，藉由有趣又容易理解的插圖，讓所有父母、老師、同學、朋友都能了解他們，並說明不同狀況的孩子需要用不同的方法來學習，是人人都看得懂的融合教育實用工具書。

　　書後附有「相關書籍分享」、「發展遲緩兒童早期療育Q&A」、「相關社會團體」、「發展遲緩兒童早期療育通報轉介中心」等相關資訊分享。

　　2.《薛利，停不下來的小烏龜》

　　如果你想向孩子解釋什麼是過動症，卻不知道該怎麼開口，那麼，本書就是一個很好的選擇。故事中敘述了小烏龜薛利的種種行為和他人的回應外，更重要的是，將小烏龜薛利受到的責備和排擠的心情，作了相當的深刻描寫。值得一提的是，書中也提到了醫生如何清楚而溫和的和小烏龜薛利談他的病症及進步的過程。
　　
　　本書用開放坦誠的態度使孩子瞭解自己的狀況，同時接受適當的藥物治療。還有，你能從小烏龜薛利身上學習如何將包容、體諒的心，去面對周遭有這類情形的孩子或朋友，不妨一起來讀讀它吧！

　　3.《我的朋友伊莎貝爾》

　　伊莎貝爾和查理是一對好朋友，兩個人都喜歡畫畫、跳舞、看書、到公園裡玩，也都喜歡吃一種形狀像圓圈圈的早餐麥片；如果覺得委屈難過，他們也都會掉眼淚。但是就像大多數的好朋友們，也有不一樣的地方：伊莎貝爾患有唐氏症，查理沒有。

　　身為本書作者同時也是伊莎貝爾的母親，在書末輕描淡寫的點出伊莎貝爾是個唐氏症女孩，她和查理的長相不太一樣，思考方式也跟查理不太相同。查理能做的許多事情，伊莎貝爾都做得到，只不過她需要花多一點的時間去做。查理和伊莎貝爾的友誼，使我們心中充滿了愛。

　　本書讓讀者思索友誼的真諦，同時體會這個世界因為有了許多的不同，而更加豐富有趣。