《幸福學：學幸福》
《幸福學：學幸福》指出幸福人生DNA是：「幸福人生＝快樂生活＋希望生機＋美滿生命」，並可透過練習而擁有。
首先是「練習快樂（happiness）」，練習擁有快樂的生活，學會對過去心懷感謝、對現在歡欣喜笑、對未來充滿期待，心中喜樂並知足惜福，會每天對自己說：「我很快樂。」
第二是「練習希望（hope）」，練習充滿希望的生機，學會對未來滿懷信心，深信將來必有好事發生，心中樂觀並領航未來，會自信對自己說：「我對未來充滿希望。」
第三是「練習美滿（flourish）」，練習洋溢美滿的生命，學會在健康、家庭、工作、社會領域，都豐碩且平衡發展，會確定對自己說：「我的人生幸福美滿。」
全書共四篇15章。各章開頭為「幸福宣言」，提供洗滌內心的宣告信條；再藉由綱舉目張的「各章內文」，提供條列式的學習渠道；各章中段有「幸福詩篇」，道盡古代詩人的人生抒懷；章末是「古今中外」，鋪陳古聖先賢的小故事，供典範學習用途；各章另有「習作練習」，為反覆操作學習的素材。
作者介紹
陳澤義
現職：國立台北大學國際企業研究所教授
學歷：國立交通大學管理學博士，美國加州史丹福研究院(SRI)博士後研究。取得博士後擔任教學與研究職務已有二十五年。
經歷：曾任國立臺北大學國際企業研究所所長、通識教育中心主任、國立東華大學管理學院代理院長、EMBA執行長、國立東華大學國際企業學系教授兼系主任、銘傳大學管理研究所教授、中華經濟研究院研究員。
著作：《管理與人生》、《生涯規劃》、《美好人生是管理出來的》、《影響力是通往世界的窗戶》、《服務管理》、《科技與創新管理》、《國際行銷》、《國際企業管理：理論與實務》、《企業診斷與績效評估：策略管理觀點》、《服務業行銷》等專書。另著有國際學術期刊論文一百餘篇，其中三十餘篇論文係刊登在SSCI或TSSCI的國際學術期刊中。
榮譽：國立臺北大學優良通識教師獎
信仰基督教，經常參加教會各項志工服務，現與結褵二十八年的妻子定居臺北市，育有二子，且長子剛結婚。
目錄
幸福學：學幸福－目錄導覽說明
推薦序：大學教授群聯合推薦
自序：幸福人生＝快樂生活＋希望生機＋美滿生命
第零篇 幸福學：學幸福
第一章 幸福人生
1.1 通往幸福之路
1.2 幸福人生三要素
第壹篇 練習快樂：快樂的生活
第二章 擁抱快樂的情緒
2.1 快樂的意義與形成
2.2 正向情緒
2.3 對過去感謝
2.4 對現在歡笑
第三章 練習建立快樂習慣
3.1 踏上改變之路
3.2 面對改變抗拒
3.3 練習說正向話語
3.4 練習感覺快樂
第四章 快樂溝通
4.1 快樂溝通
4.2 尊重式提問
4.3 尊重式溝通
4.4 交流式溝通
第五章 釜底抽薪根除不快樂
5.1 追尋快樂生活
5.2 找出問題癥結
5.3 從信念到行動
5.4 恆久快樂之道
第貳篇 練習希望：希望的生機
第六章 事件、解讀、價值與信念
6.1 事件串接的人生中發現希望
6.2 從事件和解讀中遇見希望
6.3 從事件和價值的關聯中釐清希望
6.4 從事件和個人信念中擁抱希望
第七章 無可救藥的樂觀者
7.1 生命的本相
7.2 對未來樂觀
7.3 運作解讀風格
7.4 解釋希望之道
第八章 練習樂觀成就希望
8.1 開始練習樂觀
8.2 實際操作練習樂觀
8.3 練習樂觀初階
8.4 練習樂觀進階
第九章 希望與快樂的統整
9.1 成為對的人
9.2 把期望擺在對的位置上
9.3 用對的眼光看待事情
9.4 做對的事情
第參篇 練習美滿：美滿的生命
第十章 熱情洋溢的美滿行動
10.1 條條大路通往美滿人生
10.2 確定價值觀
10.3 確定目標
10.4 美滿的多元目標
第十一章 美滿人生的生涯規劃
11.1 生涯需求管理
11.2 生涯成就
11.3 生涯情境架構
11.4 情境分析結果
第十二章 美滿家庭生活
12.1 一加一的生活差異
12.2 正確對待家人
12.3 愛的存款
12.4 化解各種衝突
第十三章 美滿人生與算命
13.1 算命的鏡花水月
13.2 相命的是是非非
13.3 問命的真相
13.4 輪迴解答的幻影
第肆篇 練習幸福：幸福的人生
第十四章 幸福管理
14.1 幸福管理的基石
14.2 幸福管理的實踐
14.3 幸福管理的標竿
第十五章 做自己幸福人生的CEO
15.1 如鷹展翅上騰
15.2 做對的事
15.3 命定之路
附 錄 工作價值觀（工作機構選擇）問卷
序/導讀 《幸福學》
自序
幸福人生＝快樂生活＋希望生機＋美滿生命
幸福（eudemonia; well-being）是可以經由「練習」，而學習到的，本書就是你追求幸福，練習幸福的幸福學習指南。
幸福不是僅指「物質生活條件」上的居住條件、所得與財富、就業與收入指標；也不是僅指「生活品質」上的社會聯繫、教育與技能水平、環境品質、公民參與及政府治理、健康狀況、人生安全、工作與生活平衡指標。
仔細看「福」這個字，左邊是「神」的部首，右邊是「一口田」的筆順，故真正的幸福是自我接受並享有「神賜一口田」的福氣，也就是擁有一顆知足的心。因此，只要有一顆心滿意足的心，你我都會是幸福人，都會做幸福的事。可見幸福的追求，必有更重要的內在因素。不然有錢、有勢、有名望的人，如影視紅星、運動球星、富商巨賈、政商名流之輩為何並不快樂，也不幸福，甚至悲觀、沮喪、吸毒、得憂鬱症或自殺的消息時有所聞。
此外，基於「生活的目的，在增進人類全體的生活；生命的意義，在創造宇宙繼起的生命。」「人生以服務為目的，而非以奪取為目的。」「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」以上來自蔣中正、孫中山、文天祥等古聖先賢的訓誨，或可當做我們追尋人生目的、探尋幸福人生的起點。
總之，幸福人生的果實是豐碩人生，幸福人生就是你獲得幸福的豐碩果實，並且能夠知足常樂。基本上，幸福人生包括快樂心態的生活、希望滿足的生機、和美滿豐富的生命三個部分。因此，幸福人生的基因DNA就是：「幸福人生＝快樂生活＋希望生機＋美滿生命」，也就是生活、生機、生命的「三生有幸」，是擁有欣欣向榮的幸福生命。
練習幸福包括三個層次的練習：
第一是練習快樂（happiness），練習擁有快樂的生活，學會對過去心懷感謝、對現在歡欣喜笑、對未來充滿期待，心中喜樂並知足惜福，你會開心的對自己說：「我很快樂。」這是本書第貳篇的內容。
第二是練習希望（hope），練習充滿希望的生機，學會對於未來人事物的滿懷信心，深信將來必定會發生美好的成果，心中樂觀並領航未來，你會自信的對自己說：「我對未來充滿指望。」這是本書第參篇的內容。
第三是練習美滿（flourish），練習洋溢美滿的生命，使你在健康市場、家庭市場、工作市場、社會市場等四個領域，都成就平衡豐富的美滿人生，你會確定的對自己說：「我的人生幸福美滿。」這是本書第肆篇的內容。
本書第伍篇則是歸結前三篇的內容，提出幸福人生的學習指南。
亞歷山大說：「我們的一生並不是我們直接決定的；我們是先決定自己的習慣，習慣再決定我們未來，我們的一生。」這指出通往美好答案的路徑，你是不是練習好快樂、希望和美滿的習慣，並取得練習幸福的門票，坐擁幸福呢？
在這個時候，你需要做出你生命中的智慧選擇，在關鍵時刻，做出影響人生方向的明智選擇，練習好快樂、希望和美滿的生活習慣，改變自己命運，為自己開創美滿與幸福，練習幸福，成就幸福人不虛此生的快意。再說一次，只要你練習好幸福的習慣，幸福自然就會來敲門。
我深信上帝給每一個人都有一顆正面和健康的內心，因此個人期望讀者能夠透過本書，學習若干技巧來改善不合理，甚至是偏差的思想，建立客觀和理性的思維方式去看待自己和解讀身邊所發生的事物，以走出負面情緒或焦慮不安的困境，甚至扭轉自己若干不合事理的思維模組。並且將上帝所賜的正向能量廣為傳遞，引導讀者找回正向思維和正確的生命態度，重返自己穩妥的人生道路，找回屬於上帝預備好的幸福人生。這就是個人所抱持的基本信念。
本書提供追求幸福人生的教戰守策。書中透過宣示【幸福宣言】，提供洗滌內心的信條宣告；臚列【幸福詩篇】，道盡古代詩人的人生抒懷；藉由【古今中外】，鋪陳典範學習的人物素材；透過綱舉目張的「各章內文」，提供條列式的記誦渠道；另輔以【習作練習】，提供反覆操作學習的題材。
當然，在本書中不免會接觸到「天」或「神」的概念，在這裡，基督教或天主教意指上帝，回教意指阿拉，佛教意指佛或菩薩，道教意指神明或玉皇大帝，非任何特屬宗教或New Age思潮等，則以上天稱之等，由於眾說紛紜，莫衷一是，本書作者全然接納各家宗教的論點，然為簡化且易於說明起見，在後面的敘述中，皆以「上帝」一詞概括承受與替代之。因為全球中基督教或天主教的信仰人口最多，以及作者個人的宗教信仰所致。在此作者尊重宗教多元價值，並無獨尊基督教或排斥其他宗教的意思，其他宗教信仰讀者敬請自行將上帝替換成為其他相關神祇的名稱來閱讀相關文句即可，作者在此聲明。
本書之得以順利完成，要感謝國立臺北大學薛富井校長，提供一個優質的教學與研究環境，以及校內同仁、學生的切磋。博士論文指導教授許志義恩師的推薦序，以及作者的同學與同事們，包括徐純慧、劉樺、林達榮、洪廣朋、許芳銘、邱士宗、葉彩蓮、邱永和、鮑世亨、王又鵬等10位大學教授（係依和作者結識的時間排列）的聯合推薦，使本書增色不少，作者在此特別表達感謝。
本書的完成，必須再次感謝愛妻彝璇過去二十七年來的辛勞持家、鼓勵支持和愛心包容，並教養兩個孩子迦樂、以樂完成大學學業。誠如所羅門王《箴言》所云：「得著賢妻是得著好處，也是蒙了耶和華的恩惠。才德的婦人誰能得著，她的價值勝過珍珠。」同時，衷心感謝五南圖書楊士清總經理與王俐文副總編輯慨允出版；臺灣科技大學游紫雲講師在潤校文稿上的細心切實。願將此書獻給 上帝，本書中如有任何疏漏與缺失，尚祈各界先進不吝指正，是幸。
