作者為2016年波隆那兒童書展年度插畫家！
引人入勝的劇情安排而非說教方式，結合孩子暑假參觀完動物園的經驗，以震撼的劇情結尾，觸發孩子對環境的意識
可搭配作為108課綱的「環境教育」閱讀教育素材

也許有一天
北極熊的某一天就是我們人類的某一天

翻開書頁，首先我們會看到湛藍廣闊的冰山，北極熊奇奇一家人趴在石頭上，熱得動也不想動。

然後，他們趕緊跳進水中降溫，游過繽紛的珊瑚礁和魚兒，和朋友抬起雙手、水中倒立，跳起水上芭蕾舞。

這是北極熊生活的某一天。

他們自在的嬉戲玩耍、跳舞歡樂，一切是這麼的美好……

這時，玩捉迷藏的北極熊奇奇被某樣東西吸引了過去，他游到玻璃窗邊，外面有個小女孩盯著自己看。

小女孩與玻璃窗內的北極熊對望，她問：「媽媽，北極熊不是應該生活在北極嗎？為什麼會住在這裡？」對北極熊居住在一個不符合習性的燠熱動物園，提出率直疑問。逆轉劇情的結尾，出乎讀者的意料之外……

原來我們一開始看到的湛藍廣闊的冰山，其實是一幅掛在牆上的畫；北極熊住的是動物園……

作者在畫面巧妙布局，埋下許多環境線索，將許多看似不符合邏輯的細節，指向北極熊不住在北極而是在動物園的真相。最後，北極熊與穿著短袖、短裙的小女孩視線交會，那一剎那，令讀者同時感受到身為觀看者與被觀看者兩方的衝擊，前面的劇情鋪陳也恍然大悟，從頭翻閱時，相同的畫面讀來卻有了截然不同的感觸。

繽紛的水底海底生物和造景，本來就不屬於極地；北極熊為什麼趴在石頭作出散熱的姿勢，而不是在冰塊上；動作複雜的水上芭蕾舞姿，可能是人為訓練下的不自然表演。甚至這一切，可能是氣候暖化，北極熊缺乏可棲息的浮冰，未來只能在動物園裡看見北極熊的震撼預言。

動物園是瀕臨滅絕和珍稀動物的保障，也是教育遊客了解生態知識和尊重生命的場所，矛盾的是，動物園的立意多數不是為動物而建，而是為了人類的利益、便利和娛樂。作者透過觀賞窗外與內的視角，將北極熊在遊客視線之外，其他時間需要面對的是炎熱氣溫、狹窄空間、表演訓練，以及遊客對動物的刺激干擾等狀況呈現出來，為人類的自私和動物的福祉提出了反思。

透過這本書一起討論動物園的意義，再思考人類與動物、環境之間的關係。

★擁有環境意識的孩子，才進而有能力改善自身所處的環境！

作者

高惠珍（）

繪本作家兼插畫家，期望透過繪本交流關於大自然與動物的生活小故事。以童話《幸福的狐狸》榮獲2015年韓國安徒生大獎銀牌，2016年入選波隆那兒童書展年度插畫家。作品有《我不是亂塗鴉，我是畫家》（大穎文化出版）、《大熊的禮物》、《回家囉》等。

簡郁璇

曾任廣告文案，現為專職譯者，作品涵蓋小說、散文、圖文書、繪本、心理勵志等。相信譯者與譯介的書之間有所謂的書緣，因此總是滿心期待著下一本書的到來。
臉書交流專頁：小玩譯

序／導讀

【導讀】

歡唱的哀歌

奧林文化 & 大穎文化 總編輯 / Carol 謝淑美

「我們只剩12年的時間可以限制氣候變化的災難。」去年英國《衛報》下了這則有關氣候危機的新聞標題，看來很驚悚，這也是最令我們這一世代憂慮的生存威脅。但是，很弔詭的是，明知氣候問題是迫在眉睫的危機，人們卻鮮少作為，甚或漠視。

關於氣候變遷的繪本，看來與孩子們的升學考試、品格志趣養成無關，所以，這類環境議題的繪本總是靜靜的躺在書店一隅，讀者一陣風似的，匆匆吹拂而過，甚至揚不起一頁書角。

事實是，氣候變化的災難是一場生死存亡的危機，沒了生存環境，一切功名利祿、品格志趣的追求，都成泡影。作為出版人的我們，還是深信出版品應該在這樣混亂的世代作為訊息傳遞、觀念溝通的媒介，提醒氣候危機、環境教育的重要。

《北極熊的某一天》，翻開書頁，首先我們會看到湛藍廣闊的冰山，北極熊奇奇一家人趴在石頭上，熱得動也不想動。然後，他們趕緊跳進水中降溫，游過繽紛的珊瑚礁和魚兒，和朋友抬起雙手、水中倒立，跳起水上芭蕾舞。

這是北極熊生活的某一天。

他們自在的嬉戲玩耍、跳舞歡樂，一切是這麼的美好……

這時，玩捉迷藏的北極熊奇奇被某樣東西吸引了過去，他游到玻璃窗邊，外面有個小女孩盯著自己看。小女孩與玻璃窗內的北極熊對望，她問：「媽媽，北極熊不是應該生活在北極嗎？為什麼會住在這裡？」

小女孩對北極熊居住在一個不符合習性的燠熱動物園，提出率直疑問。逆轉劇情的結尾，出乎讀者的意料之外……

原來我們一開始看到的湛藍廣闊的冰山，其實是一幅掛在牆上的畫；北極熊住的是動物園……

作者在畫面巧妙布局，埋下許多環境線索，將許多看似不符合邏輯的細節，指向北極熊不住在北極而是在動物園的真相。最後，北極熊與穿著短袖、短裙的小女孩視線交會，那一剎那，令讀者同時感受到身為觀看者與被觀看者兩方的衝擊，前面的劇情鋪陳也恍然大悟，從頭翻閱時，相同的畫面讀來卻有了截然不同的感觸。

繽紛的水底海底生物和造景，本來就不屬於極地；北極熊為什麼趴在石頭作出散熱的姿勢，而不是在冰塊上；動作複雜的水上芭蕾舞姿，可能是人為訓練下的不自然表演。甚至這一切，可能是氣候暖化，北極熊缺乏可棲息的浮冰，未來只能在動物園裡看見北極熊的震撼預言。

動物園是瀕臨滅絕和珍稀動物的保障，也是教育遊客了解生態知識和尊重生命的場所，矛盾的是，動物園的立意多數不是為動物而建，而是為了人類的利益、便利和娛樂。作者透過觀賞窗外與內的視角，將北極熊在遊客視線之外，其他時間需要面對的是炎熱氣溫、狹窄空間、表演訓練，以及遊客對動物的刺激干擾等狀況呈現出來，為人類的自私和動物的福祉提出了反思。

北極熊在動物園裡的這一天，跳舞歡唱，但是，唱的是物種滅絕危機四伏的生命哀歌。聽著的人們哪！會不會？會不會北極熊的某一天也可能是我們人類的某一天呢？