★藝術是一場誠實面對自我的盛宴！學習為夢想負責！藝術家郭彥甫的畫途自述，沒有一種生活是理所當然的！從運動員到藝人，以及轉入藝術界的苦澀酸甜、人情冷暖，永遠正面迎戰種種關卡，分分秒秒都將積累為下一刻的充足準備。
★吳若權、周杰倫、莊普、禚宏順、謝哲青—誠摯推薦（依姓氏筆畫序）

靜物動起來，
風景停下來。

每天大家都在談藝術，但是何謂藝術？又從何定義？或藝術始終不被定義？一位創造藝術作品的藝術家跟藝術有關嗎？倘若無關，如何創作？如果有關，他能自在的創作嗎？畢卡索曾說：「我花了四年學習像拉斐爾那樣作畫，卻花費了終身的時間，才畫得像個孩子。」所以什麼是藝術？

關於彥甫，他是藝術家，亦是明星，身分無法界定一個人，唯有心緒、態度才得以看見人的本質。世界無限寬廣，我們永遠在前進的路上，藉由「藝術家YEN FU」與「明星郭彥甫」的內在掏掘、反省與自我對話，引領讀者取得現實與夢想、心與欲望之平衡。本書剖析他的人生抉擇所帶來的思索與改變，他在想什麼？怎麼思考？怎麼判斷？怎麼決定？重新審視日常思維，這是持續進化的練習，以更貼近的姿態、更誠懇的思考，理解真正的自我。

作者

郭彥甫 KUO YEN FU

一九七九年生。現為藝術創作者、創意表演家與演員。二○○五年以音樂偶像團體出道，作品跨足音樂、主持、戲劇表演、時尚模特兒等各領域。年輕時對藝術創作充滿了天分、偏好與見解，對自己而言，藝術是繁忙世界裡最寧靜平和之處。而後、為了實踐個人長年的夢想，毅然決然放棄過往累積的演藝資歷與舒適圈，全心緒投入藝術，埋首創作，在美學之路上，逐步建立起屬於自己的標誌與品牌，以作品與世界溝通、互動，期望自己恆持藝術的觀點，並落實於生活。

目錄

前言
畫途的啟蒙年代
持續在環境中學習
像孩子般繪畫的時光
艱困的環境是重要養分
我的家，我的她

畫中視野

是明星也可以是藝術家
風格，其來有自！
探索心中最深層的渴望

人生RESET！重新決定未來
不是只有夢想
重新決定自己的未來！

峰迴路轉的自學派
藝術的80／20法則
繪畫是我的呼吸，不要用壓力綁架它
自學派學生也有功課要作

出現髮夾彎，徘徊在現實與理想之間
藝術怎麼讓你活下去
正面的思維與樂觀的態度很重要

真誠做自己，同理對待人
別讓「表我」成為人生主軸
以真誠的品格，優雅回應世界

一面稱作郭彥甫的濾鏡，看清挫折與讚美的真義
正向的心念可由自己選擇
學會聽真話，讚美也可能是毒藥
走吧！以行動映證生命的真諦

關於生活與工作的幾個隨想
關於早晨的靈光
關於壓力與瓶頸
關於生涯
關於工作態度
關於夜晚的眼淚與流言

我的創作方式是讓靈魂與思想恣意延伸
「郭彥甫」風格背後的故事
作品的意義留待觀眾挖掘與詮釋
我心目中的展覽

做一個決定！打破僵化的人生
以敏銳本質，採集郭彥甫的創作大數據
落實靈感，穿越創意與創作的疆界

打開對知識的胃納，餵養藝術也為藝術而活
跨越舒適圈的知識與意識
有了知識更不能缺少行動
每個人都有優勢，卻不能靠勢！

關於束縛與恐懼的幾個詰問
關於職涯的相提並論
關於教育和際遇
關於強悍意志的體現
關於現實與擔憂
關於變老與死亡

給自己自信，同時更要尊重他人
從藝術中看見尊重

主觀與客觀之間，我選擇良善
建立寬厚與謙卑兼備的觀點
專注於創造自己的意義
自媒體的時代更不能迷失自我

郭彥甫與你的現在進行式

序／導讀

【自序】畫中視野

藝術創作對我來說，是一場面對自己與誠實以待的盛宴，而這場盛宴就是一段生命。宴會裡不時端上些不合適自己的菜，同桌也會出現和自己不對盤的人；我們每個人帶著好奇心匆匆赴宴，最終如何從容退場？這是一門哭著笑或笑著哭的大學問。

在我的作品中永遠探討一個議題——人與人之間的關係。藝術大師畢卡索（Pablo Ruiz Picasso，1881－1973）當年幫一位女士格特魯德斯坦（Gertrude Stein，1874－1946）畫肖像，其女是他的大收藏家，畫完之後女士說：「我覺得你畫得不太像我。」畢卡索說了一句名言：「放心！您會越來越像這幅畫的。」藝術家同時也是哲學家。我們習慣用自己的角度看自己，不曾用對方的角度看看自己，別人眼中的自己是你不承認的，但會不會那才是你的真正面貌？很值得思考。

我們與周遭你、我、他之間的關係，牽引著人的思緒，其中思緒有正負兩面，負面將導致現代人的心走向貧乏、潰堤……如何化負面為正向？觀看自己是非常重要的課題，不是批判自我，而是永遠站在別人角度思考，將會得到更多原諒；世界越複雜，必須化繁為簡方能使其自在，試著多花點時間看看自己，將會有非凡的收獲。世界如此美好。

試閱

畫途的啟蒙年代

小時候常去外公家裡玩，那是小到將板凳當成桌子的年紀，外公總是騎著老偉士牌機車，載著我和哥哥去北投泡溫泉、到馬場玩沙，也是在馬場的時候，發現自己迷上這結合力與美的龐然大物，骨骼、肌肉、馬蹄鐵敲在地上的清脆聲響……讓心中產生奇妙的感覺，不知道是什麼，但我確定是興奮的。有一天開始想拿筆記錄當下的感覺，不用文字表達，而是自然地以線條方式反射出內心想傳遞的符號，從此，我發現這一生離不開繪畫了，居然可以將喜好厭惡放進白色的天地中，或許某天會有所不凡，因為我找到了能夠和自己對話、對視的媒介。

求學階段裡我的強項是體育，但自己的另一面依然癡迷於繪畫，畫課本、畫考卷、畫餐巾紙、畫桌布……只要是白紙，總想為它裝填上另一個世界。國中時的某天，美術老師給了一張圖畫紙與一張宣紙，要我代表學校參加美術比賽，我沒多想，用兩種畫法畫了同一主題，結果得了獎。學業成績不好的我，突然覺得自己跟其他同學不太一樣了，畢業時也有保送美術班的機會，因為家庭因素而無法如願，只好拎著一雙跑鞋踏入田徑的世界，但是那顆嚮往繪畫且充滿欲望的心，在高中時完全爆發開來，也迷戀起畫中的邏輯與理論……至今。

體育訓練在求學過程中占滿了生活，跑到吐、跑到地上爬……這些過程都深深感受過，但是當時也因而畫了大量運動員作品，迷戀其肌肉與線條，也研究運動員的心理與生理狀態，以及施力、鬆放等體態的呈現。因此，運動員階段對於後來的我，無論是在繪畫與技法上的奠基，或是面對所有困難與抉擇的心理素質強化，皆有相當大的助益。

持續在環境中學習

一路上持續摸索，不曾間斷，看到長輩的茶具上有龍與鳳凰的圖騰，就拿計算紙臨摹細節，接著又畫起電視裡的端午龍舟；也會因為一個新題材，延伸至其他相同原理的對象，例如四隻腳的動物是從馬開始的，再聯想到牛、狗、貓等等，國小我是班上負責壁畫比賽的美術小老師，從小便開始著迷於畫筆與紙之間的合作。