幽默荒唐的異想騎士寓言

從前，在拉曼卻這個地方，有位熱愛騎士小說的瘦小地主，若找到一本好看的騎士小說，即使散盡家財也要買回家收藏，導致他陷入每餐只能以肉屑配飯的窮困生活。但他仍然非常喜愛閱讀，整天沉浸在虛構的故事中，並以騎士自居。

他認為在這騎士精神衰落的時代，自己更應該像小說中描寫的的騎士一樣，四處扶貧濟弱、行俠仗義。於是他為自己取了一個極具騎士風格的名字──「拉曼卻的唐‧吉訶德」，穿戴好珍藏已久的骨董盔甲，騎上一匹老馬，帶著自製的破爛盾牌，踏上征途。途中，他遇見了一心只想過好日子的農夫三助，便收他做隨從，並答應讓他當島嶼的國王，一起四處冒險。

然而，唐‧吉訶德因為沉浸在小說中，分不清現實與幻想的差距。他把風車看作巨人，跟風車展開一場「生死搏鬥」；將旅館認作城堡、旅館老闆和女僕視為城主與高貴的公主，在他們面前卑躬屈膝；甚至還將無辜的羊群當成聲勢浩大的軍隊，衝入羊群大肆戰鬥了一番。即使一路上被當作笑話看待，唐‧吉訶德仍夢想著實現一個充滿正義、和平與幸福的社會，在一次次的挫敗後，一次次勇敢的爬起，重新開啟一段又一段荒唐的「修練之旅」。

系列特色

悅讀經典 為孩子成長種下希望的種子
世界少年文學必讀經典60
★適讀年齡：國小中高年級
★全套60冊/ 單冊15x21公分/ 注音版/ 精美插圖
★內容特色
‧作品最完備：精選世界各國著名的文學小說60冊，跨越地域與時間，與莎士比亞、狄更斯、馬克‧吐溫等文學大師親近，豐富孩子的生活經驗，更擴展孩子的國際視野。

‧意旨最貼近：依據孩子的閱讀喜好，精心策畫十大主題，特邀十位兒童文學工作者撰文導讀，帶領家長及老師，以不同面向引導孩子閱讀經典。

‧文字最精練：由林文月、黃得時、文心等數十位名家重新改寫，保留原著精華，用字遣詞十分適合國小學童閱讀，以提升閱讀與寫作的能力。

‧風格最多樣：現代、多樣風格的內頁插圖及封面設計，賦予經典文學新風貌。

每一個人的成長過程中，都曾有一本令自己印象深刻、啟迪至深的經典文學作品。在廣大讀者的企盼下，我們正式展開「世界少年文學精選」系列改版計畫，希望賦予這套經典文學新風貌，並再次重申孩子閱讀經典小說的重要性。

因此我們企畫出「世界少年文學必讀經典60」，設定10大主題：奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。

精選原系列最具代表性、歷年最暢銷、歷久彌新的60本作品，每個主題各6本。特別邀請10位重量級兒童文學工作者來領讀，除了闡述閱讀經典對孩子的影響，並針對所設定的主題進行閱讀重點探討，分享每一本經典文學的內容特色，進而引領孩子如何去閱讀和思考。

在二十一世紀，網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代，閱讀經典文學是孩子走出象牙塔、拓展國際視野的最好方式，既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想，還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格，成為未來具有世界觀的人才。

得獎紀錄

★文化部推薦中小學生優良課外讀物
★台北市政府評選優良兒童讀物

名人推薦

王文華(兒童文學作家)
李偉文(牙醫師‧作家‧環保志工)
余遠炫(作家)
林良(兒童文學作家)
林玫伶(國小校長‧兒童文學作家)
洪蘭(國立中央大學認知神經科學研究所教授)
徐永康(台灣閱讀協會常務理事長)
徐秋玲(北一女國文老師)
張子樟(兒童文學評論家)
陳安儀(親職作家)
蔡明灑(朗朗小書房創辦人)
(依姓名筆畫順序排列)

＊適讀年齡：9歲以上

作者

塞凡提斯（Miguel de Cervantes Saavedra, 1547~1616）

西班牙的文學巨擘。出身於馬德里近郊一個潦倒的外科醫生家庭。只上過中學，曾當過紅衣主教的隨從，參軍抗擊土耳其軍隊時左手殘廢，之後又被海盜俘虜，擔任軍需員和稅吏時還曾數次被誣入獄，終生窮困潦倒。

1577年開始文學創作，寫過哀歌、詩簡、十四行詩、長詩、悲劇、喜劇、幕間短劇、田園牧歌體小說、短篇小說、長篇小說。作品從不同角度深刻地反映了十六世紀末西班牙王國走向衰落時期的社會現實，塑造了上至王公貴族、下至流氓妓女各階層的人物形象，暴露了封建制度的黑暗，宣揚了人文主義思想。在創作思想上，他主張作品中的道德說教應與藝術性統一。

著名長篇小說《唐‧吉柯德》（1602、1615）是塞凡提斯的代表作。小說全名《奇情異想的紳士唐吉柯德德拉曼卻》共二卷，主要描寫一個瘦弱的沒落貴族因迷戀古代騎士小說，竟像古代騎士那樣用破甲駑馬裝扮，並把醜陋的牧豬女看作貌美賽天仙的貴婦，又將農夫三助‧便撒當作侍從，三次出發周遊列國，去創建他的騎士業績。因此鬧出不少笑話，到處碰壁受辱，被打成重傷，或被當作瘋子遣送回家。小說中出現的人物近七百個，描繪的場景從宮廷到荒野遍佈全國。

小說將現實主義和浪漫主義有機的結合起來，既有樸實無華的真實生活，也有滑稽誇張的虛構情節，在反映現實的深度與廣度上、在塑造人物的典型上，都到了一個全新的高度。在世界各國翻譯出版了一千多次，成世界各國讀者普遍熟悉和喜愛的世界文學名著之一。

目錄

推薦序閱讀世界名著，拓展國際視野
導讀賞析為什麼要閱讀？為什麼要閱讀經典？
前言理想與實際
人物介紹

古怪的地主
授銜儀式
再度出走
大戰風車
騎士演說
羅西南提惹禍
騎士的靈藥
和邪教軍激戰
白色的隊伍
金盔事件
放走重刑犯
山林裡的魔鬼
深山修練
騎士下山
大吹法螺
魔鬼旅館
第二次金盔事件
囚入牛車
最後的冒險

序／導讀

推薦序

閱讀世界名著 拓廣國際視野

林良／兒童文學作家

東方出版社創立於一九四五年，是臺灣最早以出版兒童讀物為目標的出版社。為了幫助學童學習國語，增強語文能力，東方出版的各種兒童讀物當中，文學讀物尤其受到特別的關注。

為兒童出版文學讀物有許多途徑，不同的出版社有不同的做法。東方出版社的做法特別的與眾不同，也特別的引人注目，那就是要為具有經典地位的文學名著製作「少年版」。這樣的做法，可大可久，而且不愁沒有材料來源。因此，東方的編輯都懷有一個信念，就是：每一部具有經典地位的文學名著，都應該有一本「少年版」，不論是哪一國，不論是哪一個時代。

舉例來說，西班牙作家「塞凡提斯」的文學巨作《唐‧吉訶德》，代表西班牙的文學成就。這樣的作品，我們的學童哪能有機會讀到。東方要做的，就是為少年們創造機會，讓他們能夠及早目睹。「少年版」的功能就在這裡。

為世界文學名著製作「少年版」，最先要選擇適當的版本或完整的譯本，再邀請有經驗的作家根據選定的版本進行改寫。作家都有豐富的閱讀經驗和寫作經驗，在重新閱讀選定的版本之後，進行節錄，使長書變短，大書凝鍊成小書，留下精采的部分，刪除冗長的部分，完成一本適合少年閱讀的讀物。

再以俄國作家「托爾斯泰」所寫的長篇小說《戰爭與和平》，這是他付出心血最多的傑作，長度有一百萬字。少年讀者每天讀一小時，要讀多久才能完成？有了「少年版」，少年讀者兩、三天就可以讀完一部世界文學名著，該有多高興。

「少年版」不只是能解決文字長度的問題，還能把原版書某些深奧難懂的文字，改寫得流暢易懂，使少年讀者獲得順暢閱讀的樂趣。此外，尤其可以使老師和家長放心的，就是原書中如有對純潔的少年讀者不適宜的、不雅、不潔的敘述或描寫，「少年版」都可以做細心的處理。

文學讀物的範圍非常廣大，有一般的生活文學、歷史文學、傳記文學、推理文學、科幻文學等。東方特地規畫出各種不同系列，「世界少年文學精選」就是其中的系列之一。

「世界少年文學精選」所選的書，以世界各國著名的小說為主，經過多年的努力，目前已經累積到一百二十冊。包括的國家有英國、美國、法國、德國、義大利、西班牙、希臘、瑞士、比利時、瑞典，還有阿拉伯國家，以及東方國家的日本，一共十幾個國家和地區。少年讀者在這個系列裡，可以選讀到歷史最悠久的《希臘神話》、《天方夜譚》等，也可以選讀到現代著名小說《老人與海》、《小王子》等。

最能使少年讀者興奮的，應該是藉著閱讀，他們竟可以跟許多有名的大作家親近，例如：莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大仲馬、小仲馬、馬克吐溫、海明威……

這系列所選的書幾乎都是聞名世界的小說，原作者都是名家。至於參與改寫工作的人，也都是國內的知名作家，例如：黃得時、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管家琪……他們都值得老師和家長信賴。少年讀者從系列裡選書閱讀，等於在世界文學園地裡周遊一遭，對全世界的文學有了基本的認識。除此之外，還可藉著閱讀，了解到世界各民族的風俗人情、生活方式。更可以發現，各民族幾乎都有相似的善惡觀念，而且會為相似的事情而感動。

東方這一次為這個系列進行改版，要讓這一套永不怕老的叢書穿上新衣。很高興聽到這樣的消息，就以後面的兩句話作為我對這套書的形容，並且以它作為賀詞，祝賀這套書的新生。

這兩句話就是：「閱讀世界名著，拓廣國際視野」。

導讀與賞析

為什麼要閱讀？為什麼要閱讀經典？

洪蘭／中央大學認知神經科學研究所教授

人類是所有動物中唯一能享受祖先智慧的動物。曾經有一個神經科學研究所的入學考試題目：人與我們最近的親戚黑猩猩，有98.5%的基因相同，請問這1.5%的差異，所造成的差別在哪裡？為什麼人類現在能享受這麼好的文明，而牠們還在外面餐風露宿找東西吃？

閱讀像一把鑰匙，打開人類知識的門

很遺憾的是，這一題無人答對。其實答案很簡單，因為只有人類發展出文字，有閱讀的能力，而文字可以超越時空的限制，無遠弗屆，因此人類的知識可以累積，祖先的智慧可以傳承，才能造就出文明來。

林肯說：「閱讀是人類最偉大的發明，它使我們能跟死去的、不在眼前的人對話。」再怎麼聰明的動物都無法把牠的經驗傳給尚未出世的下一代，這也就是黑猩猩雖然跟我們基因這麼相近，卻無法創造出文明的原因，因為牠們的經驗無法傳承。

閱讀像一把鑰匙，打開人類知識的門，所以父母給孩子最好的禮物就是養成他閱讀的習慣，使他站在前人的肩膀上，看得更高、更遠，終身能受用不盡。

聯合國經濟合作發展組織（OECD）說：讀寫能力是二十一世紀知識社會的共同貨幣，它決定國家的競爭力。孩子多念一年書，國家的生產毛額增加3.6%。因為閱讀才能用有限的生命去學無限的知識，才能將別人的經驗內化成自己的。而知識是力量，是向上提升的臺階。

那麼為什麼要閱讀經典呢？因為人在幼年時所讀的書，會內化成他對國家民族的認同、人生的理想、對未來的看法。猶太教的《傳道書》（Ecclesiastes）中說：「太陽底下沒有新鮮事，已有之事，後必再有，已行之事，後必再行。」閱讀經典帶給我們智慧，使我們有前例可援、不重蹈前人的覆轍。

凡是能通過時代的考驗、經過千百年的浪淘沙而仍然留下來的，就是經典的書，值得推薦給孩子看。它帶給孩子典範，教孩子什麼是道德、勇氣和處世準則。許多時候，父母為了生計，無法在家中陪伴孩子、教他們做人的道理。但是只要家中有經典好書，孩子自然成長為國家棟梁。因為透過閱讀，孩子將自己內化成書中的主角，象喜亦喜，象悲亦悲。在童年模仿力最強的時候，孩子會將自己塑造成他心目中的英雄（這與大腦中的鏡像神經元有關）。因此，孩子品格的培養是在幼年，這時介紹經典的書給他看會達到事半功倍的成效。

一書一世界

閱讀豐富人生，一個享受閱讀的人永遠不會寂寞，因為打開一本書，就打開了一個世界。在英文中，alone和lonely都是單獨一個人的意思，但是人可以在很大的派對中覺得lonely，也可以獨自一個人而不覺得lonely，這差別在於有沒有一本好書相伴。所以，閱讀長智慧，使人生少煩惱。一本好的小說不僅增長我們的知識，也撫慰我們的心靈，因為想像力是上天給我們最好的娛樂。

蓋瑞‧拉森（Gary Larson）是目前大家公認最有創意的人之一。小時候家裡很窮，他說當「星際大戰」（Star War）上演時，全美國的孩子都看過了，只有他一個人沒有，他就向父親要錢去看這部電影。他父親說：「最好的娛樂是在你腦海裡的呀！怎麼要外求呢？」他學會了在腦海中編故事，運用他的想像力來娛樂自己，造就了他後來成為美國最負盛名的漫畫家。

《金銀島》的作者史帝文生也是，他小時候多病，無法去上學或跟小朋友玩。當他躺在床上很無聊時，他就用他的想像力編故事來娛樂自己。《金銀島》是世界上少數百看不厭的小說之一，我們很難相信作者是個困在斗室的臥床少年。

想像力在二十一世紀尤其重要，因為想像力是創造力的根本，上天賦予每一個孩童充沛的想像力，只要大人不去扼殺它，孩子就可以盡情的作夢，創造出許多音樂、藝術，讓這個世界多采多姿。

臺灣的閱讀在小學階段可以說是成功的，但是國中以上還待努力。這其中有一個問題是我們缺乏適合青少年看的書。因此東方出版社出版這一套改編過的經典書就非常有意義，它正好補足了介於童書和成人書之間的空白。

中古世紀的騎士精神

很多人都聽過《唐吉訶德》這本小說，也可能知道它的作者是塞凡提斯，但是很少人真正看完它的上、下兩大卷。問起來頂多知道唐吉訶德大戰風車或是他和酒罈決鬥，是一部搞笑的小說。如果唐吉訶德生在現代，早就送到精神病院去了，那麼為什麼要讀它？

美國的高中生必讀這本書（臺灣不必），有一次我好奇的問我的美國同事為什麼？他說：「因為那是想像力的充分發揮。」這部小說曾經改編成電影、舞臺劇、芭蕾舞劇，給導演很大的發揮空間，所以許多人喜歡它。裡面宣揚的是文藝復興時代已經不存在的騎士精神。

在中古世紀，教育不普及，只有貴族和僧侶可以讀書，騎士是貴族階級，他們除知識外，還要有保護人民的俠義精神，道德要求比一般人高，塞凡提斯死於一六一六年，那時經濟貿易開始改變社會，舊的道德瓦解，新的尚未建立，許多社會情形在這部小說中反映出來，其實當時的社會就是荒誕不經的，所以這是個警世的諷刺小說。

同事說，他在大學修西班牙文時，老師要他們讀原文的《唐吉訶德》，讀了以後才知道，許多作者的原義和文采在翻譯中流失了。所以要了解一本經典的好書還是需要看原著的。有人苦學中文，就是想真正了解曹雪芹的《紅樓夢》。

語文是個工具，讀者用這本書做基礎，將來去讀原文，好好的享受這本經典的作品。