肩負西班牙國王的期待、證明地圓說的使命感，
斐迪南．麥哲倫率領船隊進行史上第一次環球探險。
在航行的過程中，身為船長的他面對未知的旅程、惡劣的氣候、艱困的環境、船員的糾紛與叛逃，該如何沉著應對？
在探險的旅途上，竟然遇到巨人，探險船隊抵岸時，巨人們怒氣沖沖的向他們跑來，眼看就要遭受攻擊了，麥哲倫會如何化解危機呢？
好不容易即將完成任務，麥哲倫卻意外客死他鄉，究竟發生了什麼事？
「世界的探險」系列開啟孩子對未知的事物勇於探索、不畏艱難的冒險心。
歷史上的探險，是人類的發展重大的進程，透過探險，人類對於地球的樣貌、氣候，到各地的風土民情、文化差異，都有了更完整的認識。
在科技進步的今日，我們更應持續對這個世界、對未來，有著勇敢探索、開創新局的冒險心。
本系列希望藉由介紹史上重要的探險家，帶孩子深入探險情境，培養不怕困難的堅毅性格及勇於冒險的進取精神。
好評推薦
探險是人類最值得保留的動物本能，與書中勇者大膽前進吧！──童書作家 王淑芬
很不一樣的傳記，復古、精緻的畫風加上引人入勝的真人真事，帶領孩子從圖畫書走到文字書，並給少年們克服困難的勇氣。──99少年讀書會、繪本人生寫作發起人 吳在
用探險的心行旅經典，認識廣袤的世界，也看見自己站上的位置，獨一無二、熠熠閃耀。──丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
透過歷史的關鍵人物，認識過去，理解我們的現在。──國立中央大學中文系教授 胡川安
108課綱上路，強調跨領域教學與核心素養的培養，啟發式的思考提問與討論成為教學的重要目標。這兩本書正是典範讀物，兩位勇者冒險探究新知的精神和毅力，激起我們的好奇心。當他們解開碼頭船纜，迎向未知與不確定時，我們也跟著參與了一次次的刺激航行與探險體驗，並從閱讀中豐富了我們的知識與智慧。──閱讀與寫作推廣教師 梅慧玲
文學所帶給我們最美好的禮物，就是給我們一個又一個意想不到的世界，任我們在其中盡情的遨遊與探險了。在這片天地裡，孩子可以天馬行空地隨著冒險家，拋開現實世界的邏輯規範，深入探險情境，任想像力遨遊馳騁。只要翻開書頁，就可以讓這些英雄帶領孩子海闊天空地冒險去了。──花蓮縣閱讀動教師 許慧貞
理想和信心可以讓人勇敢前進，於是「世界」就變大了！麥哲倫和李文斯頓用一生的努力告訴我們這個道理。──臺北市立建國高中歷史老師 黃春木
（依姓氏筆畫排序）
作者
陳默默
畢業於臺東大學兒童文學研究所，曾任兒童讀物編輯多年，喜愛有文字相伴的日常時光，相信每個人心中都有故事和愛的種子，等待發芽。
繪者簡介
徐建國
持續在兒童插畫努力耕耘，希望讓孩子在快樂閱讀中，除了文字也能看到富有想像空間的插畫。秉此初衷，也喜歡在生活中四處探索。為此書開心配圖的同時，也更了解勇者麥哲倫。
在「徐建國的夢盒子」臉書粉絲專頁中，有更多不同風格的作品，歡迎上網搜尋！
目錄
作者的話
楔子．在航行展開之前
第一章．初識斐迪南．麥哲倫
第二章．海上初體驗
第三章．危機出現
第四章．巨人來襲
第五章．露出曙光的航行
第六章．命喪異鄉
第七章．回到家鄉
後記
麥哲倫年表
序／導讀
作者的話
人對於陌生事物應該都會有一種想要嘗試、摸索的心理，不論是想要嘗鮮、或是滿足好奇心，有時候甚至願意不計較後果的親身去體驗……這也是人類文明得以開展、前進的原因。
在撰寫麥哲倫的故事時，不得不敬佩他那種想要一探未知、陌生領域的奮勇不懈的精神，因為那是發生在好幾百年前，不論是航海技術、設備，或對世界的認識依舊一片黑暗的時代，主角及同行夥伴所遭遇到的艱辛和苦難，全是出發前難以估量的，這趟海上之旅要有無法歸來的決心。
麥哲倫帶著這份決心出航，為世人開拓了觀看世界的視野，這一點就值得讓孩子認識這位探險家的故事。透過故事，希望能引領孩子了解，許多事情不是理所當然，現今展現在眼前的一切認識或了解，往往是有人帶領著前行，攀越了頂峰，帶回了豐碩的成果，才得以慢慢累積進步。
在撰寫過程中盡量避免二元對立的閱讀感受出現，例如進步／落後、文明／野蠻這樣的詮釋角度。
願讀者都能學習麥哲倫迎向挑戰的精神，也不忘記讓自己擁有體貼、同理他人感受的心，希望這本書能讓大家有所收穫。
繪者的話
喜愛戶外活動與探險的我得知要為《海上的勇者：麥哲倫》配圖時，既開心又惶恐，將之視為一項極有挑戰性的冒險工作！坊間不乏介紹麥哲倫的論述和傳奇故事，該如何配置這本書的插圖，讓它與文字相得益彰又不失僵化呢？這使我傷透腦筋。
介紹麥哲倫的書雖多，給我的助力卻不大。除了在資料蒐集上花去我不少精神與時間，更苦思著要如何在同質性的書籍中，突顯出不一樣的風格。為了要給讀者們一本不同感受的傳記書，我決定用故事中出現最多的場景，「海」來作為主要訴求。像髮絲般細緻的海面線條，表現神秘無法捉摸的海流，搭配船隻航行在地圖上的渺小，海鷗飛翔其中，和那不斷幻化的雲層、色彩表現出潛在無法預知的人性。富有想像空間的構圖和多種元素的結合下，畫得很辛苦，用了不少時間去完成。
希望書裡用心繪製的插畫，能吸引讀者在閱讀時的目光，也激盪讀者，為他們帶來無限的視覺想像。
