世界地理　╳　歷史人文，大結合！
‧風土民情大蒐集 ‧對照國際與本土 ‧奠定社會科素養

咕嚕嚕星球的小花部長到地球走訪了十六座特色城市，
發現，地球每座城市都超乎想像──
‧臺北的故宮博物院裡，竟放了一塊「肉」和一顆「白菜」……
‧首爾的泡菜也很有名，和臺灣泡菜吃起來的口感會一樣嗎？
‧莫斯科聽說有一種可以幫助實現願望的娃娃。
跟著小花部長，一起漫遊充滿歷史與文化特色的城市吧！

跟著小花部長蒐集「城市卡」──
透過桌遊引導，漫遊世界不同城市，開拓國際視野。
讓孩子學得充實、玩得快樂！
免費下載桌遊配件──請掃城市遊QR Code或連結網址：https://bit.ly/3fMqhOu）
包含：小花部長等可愛人物、城市卡24張、功能卡8張、城市圖1張。

本書特色

◇素養培育‧用心體會‧開啟想像
結合世界地理與歷史人文，激發孩子對世界的想像，奠定社會科素養。

◇多元文化‧尊重差異‧開闊視野
探索世界16大城市，從文化、美食和建築等面向，了解不同城市風土民情。

◇連結臺灣‧貼近生活‧引起共鳴
在地觀點，比較臺灣與世界的文化差異，認識國際也了解本土。

名人推薦

從世界看臺灣，各界熱血推荐──（依姓名筆畫排列）
Choyce寫育兒、旅行與生活（親職旅遊作家）
村子裡的凱莉哥（親職旅遊作家）
吳鳳（金鐘獎行腳類節目主持人）
彥如姐姐&媽咪（廣播節目「童話夢想家」主持人）
郭至和（全國師鐸獎老師）
溫美玉（「溫老師備課趴」創始人）
廖科溢（金鐘獎行腳類節目主持人）
謝哲青（作家、知名節目主持人）

帶著孩子在紙（指）上飛翔，探索世界16大城市，文化美食與建築各異其趣，別忘了與家鄉「臺灣」比一比，讓孩子對世界更了解。──Choyce寫育兒、旅行與生活（親職旅遊作家）

在旅行前，我會跟孩子一同透過閱讀，先認識國家的歷史或民俗風情；旅行時，孩子會更加了解這個國家、城市的介紹，也發現他們的記憶力和想像力遠比我們知道的更多。──村子裡的凱莉哥（親職旅遊作家）

漫遊16個不同國家，走訪16座特色城市，不但拓展自己全球視野，亦能引導孩童為推廣臺灣特色文化而努力。──郭至和（全國師鐸獎老師）

本書內容完整扣合教育部中小學國際教育能力指標，希望孩子成為地球公民，已是教養共識。讓孩子有機會去認識這個世界、熟悉與我們迥異的文化，世界自然就會走向他們。──溫美玉（「溫老師備課趴」創始人）

作者

古文

畢業於國立臺灣師範大學美術研究所，主修西洋美術史，現為《國語日報週刊》主編。平時寫報導，寫藝評，也寫故事，著有《海馬小花上學去》、《海馬小花逛超市》、《慌慌張張的耶誕老人》等繪本。

生了一個小孩，心裡仍住著一個小孩。這幾年致力於「把知識變簡單」，覺得為兒童工作是幸福的事。

繪者簡介

張筱琦

畢業於國立高雄師範大學美術系，美國 Academy of Art University 插畫研究所，主修兒童繪本插畫。

喜歡星星，喜歡魚，喜歡喝奶茶。作品散見於兒童繪本、雜誌、期刊，持續創作個人繪本作品。

曾獲義大利波隆那插畫展、美國3x3插畫肯定，個人著作《等媽媽來的時候》。

序／導讀

推薦序

從臺灣出發，走向全世界

我有三個女兒，養育過程，我只有一個心願：希望高中時期，她們都能到國外擔任交換學生一年，離開舒適圈，住在國外家庭，接受當地教育，體驗異國文化。

為了提前布局，讓孩子感受四海一家，我曾經義務接待一位來自奧地利的大姐姐。期間，大姐姐最愛指著地圖，還有相關旅遊書籍，告訴她們，有關於奧地利，以及世界上有趣的大小事。

就在那一年，女兒們愛上了閱讀，也發現外面還有極其精采的大千世界等著探索。欣見孩子從大姐姐口中，開始好奇地球上的許多國家，從此，我就開始購置各式各樣介紹異國的歷史、地理、美食、文化等書籍。長期薰陶之下，女兒們相信世界就在咫尺，身上也彷彿裝上了一雙翅膀。

三個女兒都在高中時期，先後離家，飛到遙遠的國度，成了高中交換學生。孤獨又挑戰的時光裡，陪伴她們度過的，其中之一是早已在家中被翻爛的旅遊書。

如何在家就能看向全世界？在幼小的年紀，就能埋下闖蕩世界的勇氣？就讓孩子從《這座城市，超乎想像！》開始來趟紙上冒險吧！

這本書不僅提供了詳實的歷史、地理資訊，完整介紹十六個國家，十六座城市。為了讓孩子身歷其境，還派了咕嚕嚕星球的小花部長，帶著小木、小豆和小草到地球來探險。這些生動有趣的冒險，成就了一篇又一篇的好故事。

可以預期，有了故事穿針引線，孩子一定會跟著這些逗趣的人物，不由自主走進這些美麗國度，並且一同走訪各地知名的景點，道地的美食，還有讓人讚嘆的經典建築、山川、河流等。透過虛擬、神遊的閱讀方式，不管未來出國與否，至少都能訓練一個人的旅行規畫與實踐力。

另外，更棒的是，書中提供的資訊，正好也能搭配學校的課程。不管在國語還是社會課程，為了與國際接軌，老師們無不卯足了勁，提供孩子更豐富多元的素材。綜觀本書內容，完整扣合教育部中小學國際教育能力指標，除了在生活上的運用，還能補充並強化學校的學習與檢測。

讓孩子成為地球公民，已是教養共識。透過書籍的閱讀、網路的查找，就能讓孩子有機會去認識這個世界、熟悉與我們迥異的文化，於此同時，世界自然就會走向他們。

溫美玉（「溫老師備課趴」創始人）