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學校行政對話研究－組織中影響力行為的微觀探討
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出版社: |
五南
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| 出版日期: |
2008/03/13 |
| 頁數: |
352 |
| ISBN: |
9789571117416 |
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商品簡介 |
對話幾乎是學校每天都會發生的活動，也是學校行政運作的靈魂。本書以批判詮釋、解構、和行動探究的理念為經，以學校的案例為緯，分別探討學校行政對話的主體地位、權利運用、脈絡機會、不確定性、訊息察驗、合作反省求知等主題，對於提昇對話行為的品質，兼具理論啟迪及應用參考價值。
本書不僅各篇章具理論創見，作者更運用戲劇理論的觀點，以到一所國小長期觀察和錄下的實際材料，描述一位國小校長行政對話「台前」和「台下」的語言、觀感，以及觀眾（學校教職員）對他的反應告白，甚具研究特色和趣味。值得學校行政工作人員、學者、學生及對於學校行政對話有興趣的讀者研鴃C |
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