如果書是舞台，手是演員，
可以變出什麼新把戲？
六種場景，六種手勢，六個書中洞◎◎◎◎◎◎
動動手指頭，
從一數到六，
小手穿過洞，會變成什麼？

和孩子一起動手比一比數字，找一找，有哪些動物？
讓孩子發揮創意，盡情體驗聯想的樂趣。

本書特色

★巧妙的開洞設計，孩子動手玩創意
★磨圓書角很安全，好讀物兼好玩具
★書頁表面很光亮，常玩不怕書弄髒
★拼貼畫獨具特色，念謠富有節奏性
★必備的育兒法寶，培養親子好時光
★是繪本也是玩具，送禮自讀兩相宜

＊本書有注音

名人推薦

好評推薦

★我看了一些這本書的書評，感到很好奇，這究竟是怎樣的一本書？這本書用手部互動的方式，讓孩子更貼近閱讀，是一個很棒的想法！我非常推薦給那些跟我一樣，喜歡嘗試新方法體驗閱讀的朋友。──亞馬遜讀者

★這本書很好玩，孩子可以用手部做各種實驗，把書玩出新高度！──亞馬遜讀者

作者

盧揚

出生於阿根廷，集作家、音樂家、藝術家於一身。他出過的書超過四十本，文字能力傑出，被翻譯成多國語言。

波切拉

在卡利亞里大學教授兒童文學，在校期間展開各種教育活動、舉辦寫作研討會，並擔任過出版社編輯。

繪者簡介
奧雷基亞

住在義大利米蘭，讀完布雷拉藝術學院後，在設計理工學院讀視覺藝術。他設計的書充滿紙上的視覺效果。也曾為詩作和故事畫插圖、設計書封和遊戲。他同時身兼教師，開辦工作坊，教授孩童和成人有關書籍設計的課程。曾三度榮獲國際安徒生大獎(Hans Christian Andersen Awards)。

序／導讀

編輯的話

孩子從嬰兒時期就透過感官體驗幫助發展與成長，尤其手部更可以觸動四到五種感覺。觸覺不用說，手部還可以幫助視覺專注力、視覺動作整合和對掌能力；孩子拍手、用手敲擊物品，都有助於刺激聽覺能力；最後是味覺，孩子喜歡舔食手指，透過手部幫助味覺發展。

一雙小手，潛能無窮。那麼，手和書本的結合，又能怎麼讓孩子的成長更上一層樓？

孩子的認知發展漸漸成形，如何運用本書幫助成長中的孩子？

三歲以下的孩子每天都花很多時間，東看看西看看，東摸摸西摸摸，這時雙手即是最佳的學習工具，像是利用手部觸摸，體驗書中洞是什麼樣的奇妙感受。

孩子在接近三歲左右形成「數量」的概念，父母從這時便可以培養孩子對於數字的能力。透過本書開洞的設計，孩子將手穿過洞，用手比一比123456，在這個過程中，孩子能漸漸理解數字是什麼，父母若能在一旁指導，還能夠培養孩子數量的比較，像是1個洞、3根羽毛、5根手指等等實際的概念。

不只是數量的概念，手指在比比看的過程中，也在發揮創意，扮演各式各樣的動物，運用這本書能夠進而培養孩子「聯想」的能力。隨著孩子成長，對於事物的概念越來越熟悉，反應也越來越快，在玩這本書時更能有所連結，小蟲、蝸牛、驢子、鸚鵡、刺蝟，這些動物特徵明顯，孩子用手一邊扮演，一邊習得動物名詞，認知就會逐漸發展起來。

Animali a mano──這本書還可以怎麼玩？

義大利原文書名的原始意思是：動物劇場。每一頁的設計，都會有動物跑出來和小讀者互動，加上開洞設計，孩子可以將這本書當作一個劇場，書裡的洞像是一座舞台，孩子的手便是最好的演員。每玩一次，可以依據故事劇情表演，也可以自由發揮。爸爸媽媽可以和孩子一起玩角色扮演，用這本書強化孩子的肢體發展，開啟內心的戲魂吧！